如果要用一句話來形容目前為止我在大學(xué)的感受，那會是這樣的。我像是踩在棉花里，陷不下去，跳不起來，只是深深的無力感以及沒有方向的不知所措。
我不知道我算不算是典型中國教育下誕生的孩子，我的癥狀是不是很多人的通病。但我仍想落筆，將這樣的我描摹一遍。小學(xué)乖巧懂事，安分聽父母老師的話。初中稍微長大，開始不按時寫作業(yè)，不認真聽課，看小說上網(wǎng)。高中更加肆意，放任，每次都是直到考試前緊張，開始復(fù)習(xí)?？荚囈坏┩瓿删腿鐖D繃斷的弦，沒有任何一點點危機感。
我對大學(xué)沒有憧憬，僅僅是按部就班的選擇，坐上飛機然后落地。直到第一個學(xué)期的末尾結(jié)束，我才恍然明白，啊，原來我已經(jīng)在離家三千多公里外的地方渡過了小半年。
這小半年，好像什么也沒做。大學(xué)和高中全然不同的就是放空的生活，沒有老師管理，沒有人督促你，全靠自覺?？晌沂菑男”患s束到大的孩子，哪里來的自覺。偶爾也會感到難過，在跨過了大半個中國的小小時差中，在南方仍是天亮而北方已經(jīng)天黑的冷風(fēng)中，感慨，怎么一天這么快。這時候也會想，是不是應(yīng)該做點兒什么有意義的事情。結(jié)果就是無限的耽擱。
耽擱有很多種辦法，回神站到主觀角度之外想想自己真的很蠢。可是當我回到本身，又會故態(tài)重萌。每天早晨起床，其實已經(jīng)清醒，看看時間，偏要告訴自己沒有到起床時間，睡不夠的話上課會困。然后在床上躺到時間點。有時候上課前拿著手機看小說，上課鈴響起，這一章節(jié)還沒看完，告訴自己如果看不完會記掛的，沒辦法好好聽課，結(jié)果就一直看到了下課。有時候晚上玩兒手機，告訴自己晚上不適合學(xué)習(xí)你學(xué)不進去的，然后放棄了學(xué)習(xí)。有時候也會在操場跑步，一圈下來氣喘吁吁再走一圈索性作廢?，F(xiàn)在想想，我好像在用盡辦法的耽擱自己。
很難受，所以開始懷念過去，想念高中清新舒暢的綠茵場，按部就班的上課下課。老師布置作業(yè)然后按時查收，生活擠的滿滿當當不用自己來規(guī)劃。我也開始向往未來，或許按時的上班下班也比現(xiàn)在來得好。室友知道了，她勸我說，現(xiàn)在多好啊，你想想，你可以上課玩兒手機，然后晚上玩兒手機，只用考試前學(xué)習(xí)一下下。我聽著室友的話，忍不住的笑，笑自己多荒唐。原來我就是這樣度過了大半年的時光，除了荒唐，我不知道怎么形容自己。
課業(yè)一塌糊涂，而生活也沒有所謂的多姿多彩。最多的事情就是悶在宿舍，玩手機。偶爾也會做計劃，最后發(fā)現(xiàn)一樣也完不成。沒有目標沒有動力，好像也就沒有未來。
前幾天不經(jīng)意收聽到《哈佛凌晨四點半》，突然明白了別人為什么成功。我記憶很深刻的就是，其中談到，哈佛的食堂只不過是可以吃東西的圖書館，有人在長椅上呼呼大睡也沒人覺得不正常，因為實在是太累了。還有一句話，如果今天你不走，明天就必須跑。其實一切大道理，都沒有例子來得重要。要把所有精力集中在一件事情上。我想我會試著改變，我希望我不會后悔。
其實寫下這篇文章，僅僅是希望梳理自己的問題以及供他人參考和監(jiān)督自己的作用。我才意識明白到大學(xué)的意義所在，我希望畢業(yè)的時候我可以驕傲的把這一篇文章翻出來，說，我成功的改變了自己。完成了我許諾的事情。
最后想引用歌詞送給自己：
往事如水，一去不回。
匆匆流年，物是人非。
愿蟾宮折桂，換你舒展黛眉。
千言萬語凝結(jié)成一句此生無悔。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ――洪塵《何生枷鎖》
