? 暑假期間，我讀的兩本書，最另人印解深刻——《世界上最冷的地方》和《怦然心動(dòng)》

《世界上最冷的地方》是出自書蟲(chóng)系列的一小本書，看完了整個(gè)系列的作品之后，這本最是震憾，第一遍一頭霧水，十幾個(gè)英文名搞得人根本分不清誰(shuí)和誰(shuí)是一個(gè)team的；于是，我有一天隨便拿來(lái)看了第二遍，并做了筆記，這下子全明白了，看到結(jié)尾除了初看時(shí)悲仿于scot隊(duì)的死亡，又變成了深深的遺憾，這是一個(gè)前往世界上最冷的地方——南極的比賽，以 sot為代表的倫敦隊(duì)和以Amundsen為代表的挪威隊(duì)，展開(kāi)了較易，盡管自負(fù)的scot認(rèn)為他不配和自己較量。從裝備上，挪威隊(duì)的目的地其實(shí)是北極，半路所說(shuō)已有人領(lǐng)先進(jìn)入了北極，遂開(kāi)了個(gè)小會(huì)議改道挑戰(zhàn)南極，4人十狗+食物的小米步槍組合；而倫敦隊(duì)8人+馬+狗+機(jī)動(dòng)雪橇，真是飛機(jī)+炮。對(duì)于南極之旅，卻是實(shí)用與華而不實(shí)的差別；從團(tuán)隊(duì)建設(shè)上，挪威隊(duì)積極樂(lè)觀，吃苦耐勞，取勝意念極強(qiáng)，并不斷付諸行動(dòng)，如食物儲(chǔ)藏點(diǎn)的規(guī)劃和布置；而scot剛愎自用，自欺欺人，貪圖享樂(lè)，不愿付出，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)日日墮落，社備也損毀嚴(yán)重。

? 結(jié)局可想而知，完全意料之中。而從文中不多的描述中，可以看出倫敦隊(duì)的隊(duì)員涵養(yǎng)是此匪徒之類的挪威隊(duì)強(qiáng)多了。從最后每個(gè)人赴死的情景，更彰顯了紳士風(fēng)度。本書引發(fā)了我對(duì)于成功的思考，因地制宜，因材施教，教與學(xué)的創(chuàng)新等，在教學(xué)的過(guò)程中，踏實(shí)地以學(xué)生為中心的作法，才是正確的道路，華而不實(shí)，教師個(gè)人的展示以及資源的應(yīng)用，均是作繭自縛。

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《坪然心動(dòng)》是一厚本的原版英文書，喜歡它來(lái)源于同名電影。我最大的感受是西方家庭教育對(duì)于我的啟發(fā)，對(duì)孩子由心的接納，是對(duì)她最大的支持。男女主人公所對(duì)應(yīng)的家庭，是完全相對(duì)的教育方式。以男女主人分之間的感情線為線索，挖出了很多人物背后鮮活的故事，在對(duì)待學(xué)生方面，要有一個(gè)意識(shí)一沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)生和差生，在培養(yǎng)孩子時(shí)，注意方式和方法

? ? 這個(gè)暑假讀了許多書，包話一些育人和教育類的紙質(zhì)和電子書，也有類似于《藍(lán)色星球》的BBC記錄片和英文電影，集體的效應(yīng)是很強(qiáng)大的，督促我按時(shí)完成任務(wù)。我也學(xué)習(xí)到了這個(gè)方法，在班里建了英文閱讀的每日分享打卡群，孩子們反映，根治了不少人的“懶癌”.