學(xué)習(xí)素養(yǎng)的源頭可以追溯至“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

在不同情境中創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力就是“素養(yǎng)”。對(duì)情境的學(xué)習(xí)力和應(yīng)變力是素養(yǎng)的核心。

奇澤姆認(rèn)為：素養(yǎng)有兩個(gè)要素是必不可少的。第一，應(yīng)用自己的所知完成特定的任務(wù)或問(wèn)題。第二，有能力在不同的情境間進(jìn)行遷移。

學(xué)習(xí)素養(yǎng)的本質(zhì)是心智的靈活轉(zhuǎn)換。