圣誕老人最終沒(méi)有來(lái)，因?yàn)樾∨笥堰B續(xù)兩天熬夜寫(xiě)小說(shuō)到十點(diǎn)多，也許圣誕老人并不想來(lái)打攪此刻認(rèn)真專(zhuān)注的他了吧。

今年我并不想準(zhǔn)備禮物，一來(lái)孩子大了，關(guān)于圣誕老人的傳說(shuō)早已不相信了，二來(lái)這個(gè)西方節(jié)日僅僅是一種生活調(diào)節(jié)劑，沒(méi)必要涉及物資，任何節(jié)日伸手要禮物的習(xí)慣并不好。

我想理解是萬(wàn)歲的，孩子也真沒(méi)討要禮物，他其實(shí)對(duì)禮物的概念幾乎沒(méi)有，因?yàn)槿粘Ｖ芯筒辉趺慈睎|西，無(wú)論學(xué)習(xí)用品、衣服褲子鞋子還是零食，我也不給他養(yǎng)成非要穿什么牌子的衣服，至少目前階段他沒(méi)有過(guò)分追求品牌。圣誕節(jié)，玩了一局游戲算是過(guò)節(jié)了，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，能玩上游戲可能比得到實(shí)際物質(zhì)更過(guò)癮。

但理解有時(shí)候還挺難的，孩子從一本老年刊物上了解到某種藥可以治療糖尿病，非要讓他外婆立即上網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)。家里一老一小經(jīng)常喜歡杠上，可能因?yàn)楦髯圆煌乃季S模式和相互之間的代溝。老的不想買(mǎi)，小的非說(shuō)自己的一片孝心沒(méi)能被理解，抬杠抬著抬著，彼此分貝就高開(kāi)了，讓我評(píng)理，我著實(shí)厭煩這種理，冷不丁地扔過(guò)去一句：“管好你自己?！?/p>

然后這話就如同瞬間觸動(dòng)了板機(jī)，炸開(kāi)了世界大戰(zhàn)，最終矛頭指向了我，我成了那個(gè)不理解他人的人。真不明白這個(gè)階段的孩子哪來(lái)這么多理解與不理解？?jī)?nèi)心世界哪來(lái)這么多感觸？吃飽穿暖完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)不就行了嗎？

可現(xiàn)在的孩子確實(shí)是個(gè)矛盾體，既需要被理解，同時(shí)又還不怎么理解他人。我只希望下班到臨睡的這段時(shí)間安安靜靜，可以做到不打擾式地做自己喜歡的事情。但是孩子畢竟是孩子，永遠(yuǎn)呈話匣子的狀態(tài)，可大人有時(shí)只需片刻清靜，等嫌他煩的時(shí)候就馬上成不理解了。

后來(lái)我跟他說(shuō)：“讓外婆去買(mǎi)你推薦的藥，出發(fā)點(diǎn)確實(shí)是好的，可是好意到后來(lái)成了一種強(qiáng)迫，而且外加脾氣態(tài)度又不好，讓對(duì)方怎么接受你的好意呢？”

他還在生氣中，早上岀門(mén)一起拼傘也不情愿。我又跟他說(shuō)：“給不給我撐傘，我都不會(huì)勉強(qiáng)你，但這舉手之勞的事，換任何人都會(huì)做；我也可以選擇不送你上學(xué)，你不能強(qiáng)迫我非要送你，你自己可以走路去學(xué)校，但我還是會(huì)送，因?yàn)槲翼樎?，只是一個(gè)小忙而已！”

理解有時(shí)候很簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作可能就領(lǐng)會(huì)對(duì)方的意思了；可理解有時(shí)候又很難，尤其是在大家頻道不一致的情況下。這時(shí)，我想，只有彼此冷靜下來(lái)，調(diào)整好各自的頻道，波段調(diào)對(duì)了，再談互相理解可能更好！