看到老師的反思，其實(shí)也是一種范式——能直接近距離觀察到高手們是怎么思考問題的整個(gè)流程。然后問題也來了：我的操作系統(tǒng)，是不是也很久沒更新，甚至自己都不知道要更新？我覺得“不自知”才是最可怕，你不知道自己和高手的差距，只知道埋頭苦干，然后哀嘆命運(yùn)不眷顧奮斗的人，卻從來不知道如何朝著有價(jià)值的方向努力……

我覺得自己蠢爆了的時(shí)候，是在今年換工作的時(shí)候。在今年之前，我購(gòu)買了很多付費(fèi)的課程，看了一些書（不敢說很多），自我感覺比身邊的人勤奮多了。你看，他們下班從來不知道要學(xué)習(xí)，都是煲劇、約會(huì)，我就不一樣了，我知道在線學(xué)習(xí)能讓個(gè)體崛起，我知道8小時(shí)之外的努力決定了自己未來幾年的高度，我還知道各種牛逼的課程啊……然而面試官問我，“你學(xué)了那么多，有發(fā)生什么改變嗎？你說自己喜歡新媒體，為什么沒看你做出什么成績(jī)，你看我業(yè)余時(shí)間搞的公眾號(hào)好像都比你的好啊？”當(dāng)時(shí)真是無地自容。

我認(rèn)真思考，其實(shí)買了很多課，但是并沒有全部學(xué)完，學(xué)過的那些，又并沒有認(rèn)真做筆記、內(nèi)化，導(dǎo)致只是滿足于“學(xué)過”的快感，沒有轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力；興趣太廣泛，從來不聚焦，導(dǎo)致沒有深挖，自然談不上做出成績(jī)…突然覺得，自己只是覺得和別人不一樣，有學(xué)習(xí)的意識(shí)，但談不上真正入了“學(xué)習(xí)”的大門。之后，我開始做減法，并且要求自己學(xué)的東西必須要能轉(zhuǎn)化，輸出成文章也好，立刻實(shí)踐也好，如果學(xué)了不用，那和沒學(xué)是一個(gè)道理，何苦浪費(fèi)時(shí)間做苦行僧？

如果不是自知到自己的愚蠢，我可能也不會(huì)改變自己的學(xué)習(xí)模式，也不可能來跟著老師躍遷——因?yàn)槲抑?，在正確的事情上較真，才會(huì)有收獲，有收獲才會(huì)有持續(xù)努力的動(dòng)力。不斷地打破自己的認(rèn)知，也是躍遷的基礎(chǔ)條件啊。