親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間很快，當(dāng)你們?cè)俅位氐绞煜さ男@，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論愿不愿意，舍不舍得，這個(gè)充實(shí)的暑假在短暫的兩個(gè)月后又一次成為了過(guò)去式。面對(duì)你們的，有可能是新老師的新面孔，有可能是煥然一新的環(huán)境，你們中的有些人可能轉(zhuǎn)學(xué)了，有些人可能回老家就讀了，也有可能會(huì)有新的同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)，你們會(huì)有期待，也會(huì)有新鮮感，這一些老師也還是未知。但我不得不提醒你們的是，在你們重返校園，亦或是拿到新書的一刻，便意味著這一年你們成了小學(xué)六年級(jí)的大學(xué)生，你們將要面對(duì)的，是小升初的壓力，還有接下來(lái)繁重的學(xué)習(xí)。
為此，我總想和你們談一談，關(guān)于你們接下來(lái)的讀書、人生、夢(mèng)想的話題。
01 關(guān)于讀書
有一段話已經(jīng)被用濫了，請(qǐng)容許我再一次把它拿出來(lái)給你們讀一讀：
“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是，我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)?！?/i>
記得在假期前，我給你們布置暑期作業(yè)的小紙條上，特地寫了一條開(kāi)放性的作業(yè)，我要求你們至少要在這個(gè)假期里讀一兩本好書。我估摸著可能只有一半的人會(huì)把這個(gè)作業(yè)區(qū)認(rèn)認(rèn)真真地完成，但這已然讓我很高興了。
你們可能常常會(huì)覺(jué)得老師啰嗦，常跟你們嘮叨要積累詩(shī)詞，要多讀讀書，要對(duì)自己“狠”一點(diǎn)?！安灰掷蠋煂?duì)你們狠，老師對(duì)自己更狠?！蔽蚁肫饋?lái)這句話確實(shí)是我在課堂上說(shuō)的，然而你們中的有些人竟還真的記下了并還把它寫進(jìn)了作文里，這讓我有些哭笑不得。在對(duì)你們提出高要求之前，先來(lái)自我總結(jié)老師兩個(gè)月暑假里做的事吧。
我用一個(gè)月的時(shí)間讀了二十本書，當(dāng)然，這里面有以前讀過(guò)又拿起來(lái)重新讀了一遍的。每一本打動(dòng)我的好書后面，我都寫了一篇書評(píng)。兩個(gè)月的時(shí)間寫了大概三萬(wàn)多的字（包括還在創(chuàng)作中的小說(shuō)），其余的時(shí)間，便是在路上。我的包里必須要放一本書，英語(yǔ)的或是中文的，這讓我有安全感。
我不知道你們?cè)谶@兩個(gè)月里讀了什么書，但我相信，你們的新面貌能夠讓我猜測(cè)得出來(lái)哪些人荒廢了這寶貴的時(shí)光，而哪些人又是認(rèn)認(rèn)真真地看了一些經(jīng)典的作品。你們要聽(tīng)過(guò)三毛的那句話就對(duì)了：
讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書籍都成過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。
同學(xué)們，我希望你們讀書，并不只是因?yàn)槔蠋熥约合矚g文學(xué)所以強(qiáng)加給你們的任務(wù)，而是你們慢慢長(zhǎng)大后終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生的成長(zhǎng)有三個(gè)要素 ：讀書 ，交友 ，行走 ——讀書充電 ，形成自己的思想 、理念 ，交往能讓自己成長(zhǎng)的朋友 ，自己要學(xué)會(huì)行走 。
02 關(guān)于人生
和你們談人生總是太過(guò)宏大的一個(gè)話題。我覺(jué)得你們還不懂什么叫做人生。但是，從現(xiàn)在起你必須要懂得：你走的路是你自己的，父母無(wú)法照顧和保護(hù)你一輩子。
當(dāng)你覺(jué)得在老師盯著你默寫、訂正，而你找借口逃到廁所躲過(guò)了一劫是為僥幸時(shí)，當(dāng)你覺(jué)得任課老師不在教室，自己的頭頂上不再有天花板式的壓抑而可以在教室鬧翻天時(shí)，當(dāng)你看到了試卷上鮮紅的鋼叉，不盡如意的分?jǐn)?shù)而默默流幾滴眼淚時(shí)，你要知道，有因則必有果。你的成績(jī)或者說(shuō)成功，不是在你每次失敗后告訴自己“我下次一定努力”“我下次再也不會(huì)這樣了”得來(lái)的，我要你們知道，人生從來(lái)不講“下次”，任何勝者都是像黃牛一樣默默苦耕才得來(lái)自己想要的回報(bào)，你這次不行，就是不行。
因而，這也是為什么我總要你們?nèi)コ恍└≡?，在教室里盡可能坐的時(shí)間多一點(diǎn)，靜的時(shí)間多一點(diǎn)。
這個(gè)時(shí)代的誘惑太多，你們通向美好世界的路才剛剛打開(kāi)。我希望你們?cè)诿鎸?duì)各種浮華和喧囂時(shí)能夠守得住自己的一方，學(xué)?？赡苤唤棠闳绾纬蔀槠遄雍凸ぞ?，如果你夠努力，或者有天賦，還可以成為優(yōu)秀的棋子和優(yōu)秀的工具。
03 關(guān)于夢(mèng)想
一個(gè)人至少應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。
你們中的很多人想做老師、想做醫(yī)生、想做科學(xué)家，想做宇航員····這些夢(mèng)想沒(méi)有一個(gè)會(huì)被人嘲笑。但是你要認(rèn)清楚，以你現(xiàn)在的能力，是還不足以完成自己的夢(mèng)想的。所以你要拼了命的讀書，要學(xué)習(xí)，要成長(zhǎng)。這世上比你厲害的人有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，只是他們沒(méi)有在你們身邊，給你的假象是你看不到，你覺(jué)得自己已經(jīng)很優(yōu)秀了。但是，等你走出去以后，可能就被這些人身上絢爛的光芒給刺的睜不開(kāi)眼，你這時(shí)可能會(huì)感到自卑，感到失落。最現(xiàn)實(shí)的擺在眼前的例子是，你們中所有人在一年之后都會(huì)考上不同的初中，而這些初中好壞的差異就將現(xiàn)實(shí)性的自卑給顯現(xiàn)出來(lái)了。
然而，命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是想告訴你，讓你用你的一生去努力奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事。關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于獨(dú)立，關(guān)于勇氣，關(guān)于堅(jiān)忍，它不是一個(gè)水到渠成的童話，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)人間疾苦。不然怎么會(huì)有孟子：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”呢？
除非你沒(méi)有那么強(qiáng)烈的欲望想要成為自己想成為的人，那么你想過(guò)以后你能做什么嗎？
有些人早已在追逐夢(mèng)想的路上，有些人卻把夢(mèng)想變成了‘夢(mèng)’和‘想’ ?。
《長(zhǎng)門賦》里有一句是這樣寫的，“忽寢寐而夢(mèng)想兮，魄若君之在旁”。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，這里的“夢(mèng)想”是一種懷想，是思念而滋生出“無(wú)處不在”的情緒?！皦?mèng)想”本就是虛與空，但是它在平凡里才顯得貴重。我們的追求和努力歸根到底是我們每個(gè)人選擇的一種生活方式。
所以，如果你們?cè)诿鎸?duì)接下來(lái)繁重的學(xué)業(yè)而鎖眉不已，在面對(duì)無(wú)盡的作業(yè)二痛苦不堪，在一次次不如人意的分?jǐn)?shù)前懷疑人生時(shí)，我想說(shuō)，沒(méi)什么，這才是一個(gè)開(kāi)始而已，耐得住寂寞，才能享得住長(zhǎng)遠(yuǎn)。
最后，這封信給每一個(gè)一路向前的人。
