會(huì)讀書的人都不會(huì)過(guò)的太差――《深度工作》

? ? 2018年真是特別的一年,遇到了很多貴人和導(dǎo)師,我想我此生的運(yùn)氣都不過(guò)如此了。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),我結(jié)識(shí)了很多我的合作伙伴、我的投資人、我的客戶……如果說(shuō)人生圈子很重要的話,那我應(yīng)該是站在巨人的肩膀上了吧…想寫關(guān)于讀書分享的文章很久了,卻怕因?yàn)閮?chǔ)備不足而踐踏了讀書二字,那為什么現(xiàn)在想分享關(guān)于讀書的事呢?我們公司投資人兼咨詢師趙老師研究生畢業(yè),且國(guó)企操盤多年又獨(dú)立創(chuàng)業(yè)多年,依然學(xué)無(wú)止境,因此才知何為無(wú)知,學(xué)而有知。

? 今天介紹和分享一本以工作為中心的書:

《深度工作》

聽了這本書才會(huì)知道,如果我們長(zhǎng)期沉迷在手機(jī)的打擾中,時(shí)不時(shí)的點(diǎn)開微信,長(zhǎng)此以往會(huì)形成心智殘疾,這是一種生理上的疾病,這里面有幾個(gè)案例,大家可以去翻閱一下,首先講述了兩個(gè)概念:深度工作與膚淺工作,比如:榮格的閣樓,喬布斯的禪室

? 作者說(shuō):未來(lái)有3種人越來(lái)越貴,一種是能夠操作機(jī)器的高科技技術(shù)人員,第二種是行業(yè)中的超級(jí)明星,第三種就是資本家。

怎么成為這三種人呢?

1.迅速掌握一門復(fù)雜的技術(shù),比如學(xué)一門別人學(xué)不會(huì)的語(yǔ)言。

2.工作質(zhì)量和速度達(dá)到精英的層次。

但是無(wú)論哪種都需要深度工作的幫助,那深度工作的難點(diǎn)在于哪:

1.分心的事太多(總有瑣事去干擾和打斷你)

2.陷入時(shí)間的黑洞,(比如明明想休息10分鐘,最后卻刷到手機(jī)沒(méi)電)

3.大腦容易處理最簡(jiǎn)單的事(總喜歡挑簡(jiǎn)單的做,把最難的永遠(yuǎn)拖到最后)

4.忙碌代表生產(chǎn)力(用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮來(lái)掩飾戰(zhàn)略上的懶惰)

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圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

? ? 每個(gè)人都或多或少有這樣的膚淺工作,我也在不斷的去優(yōu)化自己的工作深度,給自己合理規(guī)劃。那如何來(lái)進(jìn)入深度工作,首先我們要有自己的模式,這里作者分享了4種:

1.禁欲模式:屏蔽各種聯(lián)系方式,高度深入

2.雙峰模式:可以留出一部分交際與休閑時(shí)間,然后定期閉關(guān)給自己留出深度思考時(shí)間

3,節(jié)奏模式:把深度工作轉(zhuǎn)化成習(xí)慣,給自己制定計(jì)劃,沒(méi)完成一項(xiàng)消除一項(xiàng)。

4,記者模式:隨時(shí)進(jìn)入深度工作狀態(tài),自由轉(zhuǎn)換。一般我們會(huì)選用第二種或第三種,然后習(xí)慣化,過(guò)了第一個(gè)21天的習(xí)慣周期后就會(huì)容易的多。

? ? 其實(shí),一個(gè)人真正能夠深度工作的時(shí)間只有4個(gè)小時(shí),日常的休息和安逸時(shí)光可以恢復(fù)大腦的思考力與創(chuàng)造力,但是這個(gè)過(guò)程中一定要做以下幾件事:

1.跟蹤計(jì)劃:一定要給自己做工作計(jì)劃,復(fù)盤每天的工作是否是深度的還是膚淺的。

2.擁抱無(wú)聊:必須學(xué)會(huì)和自己獨(dú)處,如果你等車、排隊(duì)那五分鐘還需要通過(guò)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲去消遣,那說(shuō)明你很害怕孤獨(dú),一旦大腦習(xí)慣了隨時(shí)分心,那當(dāng)你想要專注的時(shí)候也無(wú)能為力了。

3.遠(yuǎn)離社交媒體:可以試著刪除一些應(yīng)用,減少對(duì)這些東西的依賴。

4.摒棄膚淺:我們需要將大量的膚淺工作外包出去,比如訂個(gè)票,看會(huì)議室啊。

? ? 我們每天工作八小時(shí)之外,如何利用剩下的16個(gè)小時(shí),除去睡覺的時(shí)間外,作者強(qiáng)調(diào)我們不應(yīng)該將剩下的時(shí)間當(dāng)做工作以外的饋贈(zèng),而且一天中的另一天,大腦和四肢的運(yùn)作機(jī)制是不一樣的,四肢工作一天會(huì)很累需要休息,而大腦不是,人為什么失眠,就是因?yàn)榧词股眢w很困,但是大腦依然沒(méi)有停止工作,所以經(jīng)常說(shuō)人與人之間的差距就是八小時(shí)之外的時(shí)間。看來(lái)這點(diǎn)和作者不謀而合了,一周三本書是我目前不變的節(jié)奏,并且已經(jīng)形成習(xí)慣。

? 最后作者威妮弗雷德·加拉格爾說(shuō):深度的生活并非你必須要這么做,而是如果你想擁有更富效率和更有意義的人生,你就得跨過(guò)舒適區(qū)和恐懼,將自己的頭腦發(fā)揮到極致。

最后呢來(lái)談?wù)劄槭裁凑f(shuō)“會(huì)”讀書的人不會(huì)過(guò)的太差,這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不缺乏教育的窗口,大部分人都認(rèn)為我們應(yīng)該讀書,但是很多人是盲目而跟風(fēng)的將讀書成為了一種負(fù)資產(chǎn),這就是不會(huì)讀,我曾經(jīng)也如此。比如很多人讀完書就發(fā)圈,他讀書的次數(shù)就是他發(fā)圈的次數(shù);也有人為了讀而讀,然后真的去一字不落讀下來(lái)了,卻什么也沒(méi)記住,學(xué)以不致用就是浪費(fèi)時(shí)間。

我很喜歡的一位講書人樊登老師說(shuō):“曾經(jīng)有人問(wèn)我為什么聽了那么多道理,生活依然沒(méi)有變好?”樊登老師笑了說(shuō):“那你是怪道理咯,請(qǐng)問(wèn)你用了嗎?”,所以很多人讀書前并沒(méi)有想清楚為什么要讀書的問(wèn)題,我的讀書邏輯是:明確我想解決的問(wèn)題,并希望從書中找到問(wèn)題答案―得到答案并去實(shí)行―實(shí)行后反饋―反饋后分享。

? 所以每看完一本書每聽完一次課就去實(shí)踐,哪怕是錯(cuò)了,也沒(méi)有多大損失,人生是非對(duì)稱性曲線,試錯(cuò)的成本很低,但是對(duì)了回報(bào)就非常高,所以世界才有這么多富豪,否則農(nóng)民才應(yīng)該是最富有的。


? 用自己喜歡的方式去分享也是一種幸福,希望18年有更好的突破和成長(zhǎng)!

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