今天課程主講人是譚建偉老師，重慶理工大學(xué)人力資源管理系的三級教授，也是職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程的老師。這門課更像是一門種草課，讓我想要買買買~除了譚老師本人的《全程化大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃——大學(xué)生涯DIY》，還種了一堆待拔的草。

種草1 薛兆豐：凡選擇必有歧視，凡競爭必有成本、凡政策必遭對策、凡爭奪必有妥協(xié)。他是北京大學(xué)國家發(fā)展研究院教授，書籍：《經(jīng)濟學(xué)通識 》 得到app：《薛兆豐的北大經(jīng)濟學(xué)課》

種草2 理查德 泰勒：行為經(jīng)濟學(xué)，他是芝加哥大學(xué)教授，2017年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者，書籍：《“錯誤”的行為》《助推》

種草3丹尼爾 卡內(nèi)曼：行為經(jīng)濟學(xué)，他是美國普林斯頓大學(xué)心理學(xué)教授和伍德威爾森學(xué)院公共事務(wù)教授，2002年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者，書籍：《快與慢》

種草3董志強：信息經(jīng)濟學(xué)，他是華南師范大學(xué)的教授，譚老師的好友，書籍：《身邊的博弈》《無知的博弈——有限信息下的生存智慧》

信息經(jīng)濟學(xué)和職業(yè)發(fā)展結(jié)合在一起，是因為勞動雇傭領(lǐng)域就是典型的信息不對稱，這讓我們明確了做好面試的經(jīng)濟學(xué)原理。

經(jīng)濟學(xué)的人性假設(shè)和職業(yè)價值觀也能通過效用理論得到應(yīng)證，職業(yè)價值觀本質(zhì)上就是一種效用評價，也會存在邊際效用遞減，教會我們更好的判斷自己的職業(yè)價值觀。

職場分工的比較優(yōu)勢理論，讓初入職場的大學(xué)生和剛參加學(xué)生組織的小干事們更好的心態(tài)來面對打雜的機會。

世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章，好好學(xué)習，天天快樂！