第一天的學(xué)習(xí)，很幸運(yùn)地角色扮演了一把，體驗(yàn)了命令式和啟發(fā)式語(yǔ)言給學(xué)生帶來(lái)的深刻不同感受，在命令式語(yǔ)言面前的想逃離和在啟發(fā)式語(yǔ)言面前的那種享受，是體驗(yàn)時(shí)候不自覺(jué)的潛意識(shí)呈現(xiàn)，真正體驗(yàn)過(guò)才明白兩者的真正的區(qū)別，真的是“越體驗(yàn)越有收獲”啊！

這一天還有讓我刻苦銘心的一點(diǎn)是:原來(lái)表?yè)P(yáng)像糖果，偶爾吃吃會(huì)很甜，后面還有一句，當(dāng)主食吃會(huì)要命！接觸積極教育以來(lái)，一直僅僅知道表?yè)P(yáng)沒(méi)有鼓勵(lì)好，可是并不知道長(zhǎng)期表?yè)P(yáng)對(duì)孩子的危害性如此之大，令我感到汗顏！空心病原來(lái)是最?lèi)?ài)孩子的家人及老師給孩子“養(yǎng)”出來(lái)的一種無(wú)藥可醫(yī)之??！可怕啊！傳播積極教育的道路任重道遠(yuǎn)??！

每一次積極教育的學(xué)習(xí)，講師們都能通過(guò)身體力行告訴我們，作為一名教育者，一顆浮躁的心需要沉靜、沉靜、再沉靜，告訴自己要用對(duì)方法，要靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音！

感恩高教授[玫瑰]感恩清遠(yuǎn)教育局[玫瑰]感恩花姐[玫瑰]感恩每一位培訓(xùn)的臺(tái)前幕后工作者[玫瑰]給到我學(xué)習(xí)提升自己的機(jī)會(huì)，讓我再一次看清目標(biāo)，勇敢前行！