當(dāng)孩子這樣做，家長(zhǎng)就要注意了……
轉(zhuǎn)載是一種動(dòng)力 分享是一種美德
現(xiàn)代心理學(xué)表明：心理健康是一個(gè)人智力和人格發(fā)展、潛能開(kāi)發(fā)、道德品德形成、積極適應(yīng)社會(huì)的前提，是一個(gè)人整體素質(zhì)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。3-6歲的兒童正處人格形成和心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，所以此階段的兒童具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，可塑性非常大。這一時(shí)期關(guān)注孩子的心理是否是健康發(fā)展就顯得非常重要。
那么關(guān)于兒童的不健康心理都有哪些表現(xiàn)呢？
一、焦慮
指突如其來(lái)的沒(méi)有明顯身體原因的恐懼狀態(tài)。具體表現(xiàn)為缺乏自信、過(guò)于敏感、食欲低落、無(wú)端哭鬧。這類(lèi)兒童陌生環(huán)境反應(yīng)敏感，而擔(dān)心害怕，甚至恐惶不安，哭鬧不停，常常擔(dān)心被別人嘲笑，對(duì)尚未發(fā)生的情況，產(chǎn)生過(guò)分的關(guān)注，并伴有無(wú)根據(jù)的煩惱。對(duì)日常一些微不足道的小事，也顯得過(guò)分焦慮。
二、攻擊
這類(lèi)孩子整日東奔西跑，經(jīng)常搞惡作劇，喜歡諷刺挖苦別人。對(duì)美好的物品毫不愛(ài)惜，摔打成為癖好，表現(xiàn)出攻擊性。
三、孩子很少有眼神交流且不愛(ài)說(shuō)話(huà)
每個(gè)孩子視力發(fā)育都不一樣，但是有些孩子的眼神不會(huì)跟蹤自己喜歡的事物轉(zhuǎn)動(dòng)。甚至有人和孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候，也不像其他孩子那樣專(zhuān)注的傾聽(tīng)。同時(shí)你與他們交流的時(shí)候，他也可能不會(huì)盡快給你語(yǔ)言回應(yīng)，內(nèi)心較封閉，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，而且多數(shù)都會(huì)躲避人們的眼神，性格較敏感、膽小。
四、孩子容易和父母激烈爭(zhēng)吵
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)們批評(píng)孩子的時(shí)候，通常的孩子會(huì)低著頭，虛心聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，也能很快認(rèn)知自己的錯(cuò)誤。而有些孩子可能出現(xiàn)情緒高漲，會(huì)頂撞父母，認(rèn)為自己的自尊心受挫，會(huì)容易跟父母激烈吵起來(lái)，一般這種孩子可能心理承受能力有限，而選擇發(fā)怒爭(zhēng)吵來(lái)進(jìn)行反擊。
如果家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子有以上幾種表現(xiàn)，可能說(shuō)明寶寶心里不太健康，需要引起父母重視，提早去醫(yī)院檢查，同時(shí)要耐心去引導(dǎo)孩子，關(guān)愛(ài)他們，幫助他們建立起自信心，讓他們成為一個(gè)積極樂(lè)觀(guān)，性格開(kāi)朗的孩子。
心理不健康的兒童一般沒(méi)有融洽的人際關(guān)系，往往由于個(gè)人心理不健康等原因，與人產(chǎn)生交流障礙。不能與人合作，對(duì)人漠不關(guān)心，缺乏同情心，有猜疑、嫉妒、退縮現(xiàn)象，不能置身于集體，與人格格不入。
除此之外，一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要，如果你真的愛(ài)孩子，就請(qǐng)給孩子一個(gè)溫暖的家！如果父母三天兩頭在爭(zhēng)吵，不僅僅會(huì)破壞夫妻關(guān)系的和諧，甚至也會(huì)讓孩子卷入到成人情緒的漩渦里，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)所帶來(lái)的危害可以說(shuō)是最嚴(yán)重的，家長(zhǎng)一定要引起重視！??！
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