文|柏園

• 壹 -

爸爸信馬由韁，想到什么就寫什么哈，可能沒有特別高大上的主題，感情真摯就好。這封信爸爸跟你交流一下關(guān)于學(xué)習(xí)的事情。

學(xué)習(xí)的心得，爸爸暫時談不上，不好好學(xué)習(xí)的教訓(xùn)倒是蠻多的，找不到方法的學(xué)習(xí)也沒有快樂可言。

爸爸跟你交流的學(xué)習(xí)不是局限于教學(xué)課本和書本的學(xué)習(xí)，書、人、事都是學(xué)習(xí)的好教材，咱必須要有學(xué)習(xí)的主動敏捷性和細致觀察生活的習(xí)慣。

• 貳 -

爸爸小時候生活在一個吃飽飯就算很不錯的年代，不知道為什么，每天吃飽飯對我們那些兒時玩伴來說曾經(jīng)都是奢侈的事情，說了你可能會驚訝。其實，我曾經(jīng)也想過這個問題，這是為什么呢？

吃不飽飯的時候，上學(xué)讀書是一件長期來看非常重要的事情，但我們村的很多孩子都被攔在當下最重要的事情上--養(yǎng)活一家人。大部分的男孩子讀完小學(xué)之后就具備一定的勞動能力，加上家里本來也沒有多的錢來供讀書，再加上我們從讀書開始家庭里也沒有培育一個像模像樣的學(xué)習(xí)氛圍，很多家庭選擇當下吃飯。

小學(xué)的同學(xué)到初中少了一半，這部分初中同學(xué)到高中少了很多，僅剩的這部分高中到大學(xué)那就僅剩一個巴掌可以數(shù)清的幾個。那個時候，那個地方，哪個家長要是敢一直供著孩子讀書，是要承受很大的壓力的。這可能是具有時代屬性的選擇。

• 叁 -

爸爸說了這么多，首先希望你一定要珍惜眼下的美好生活，盡管你可能認為生活不就是這樣嘛，哪里美好呀！爸爸讀書年代真是你爺爺砸鍋賣鐵供過來的，你爺爺幫助完成了一次社會分工，說的殘忍一點，你已經(jīng)比你爸爸小時候玩伴的孩子們幸福多了，也就是說你爺爺?shù)倪x擇受益我們幾代人，我希望我和你能把這種智慧傳遞下去。

學(xué)習(xí)改變命運，知識改變?nèi)松?。曾?jīng)我只是感覺這句話就是相關(guān)部門的口號，未曾深入理解過。如今，你爸爸我算是深刻體會到這句話的道理，簡單卻又那么難做到。

換句話說，我算是學(xué)習(xí)的輕微受益者，也遺憾地是沒好好學(xué)習(xí)的后進者。

關(guān)于學(xué)習(xí)，我的簡單建議-從書、人、物、事中學(xué)習(xí)，不局限于書本。爸爸會根據(jù)你成長各個階段的情況，相應(yīng)地規(guī)劃合理的學(xué)習(xí)方案。

關(guān)于知識，你要認知到，能夠指導(dǎo)我們做出更好的決策，且長期來看能帶來更好結(jié)果的信息才算知識。

學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)該算是一件非常辛苦的事情，但不是痛苦的事情，過程和結(jié)果都算是幸福的，希望你享受這其中的樂趣