“上輩子當屠夫，這輩子來教書，上輩子殺了人，這輩子教語文?！苯裉煊挚吹搅诉@句話，還是在我認為最開朗的梅子妹妹的文中見到的，心中不覺得一緊。
教語文，本身應該是個非?？鞓返氖虑?。語言文學，語言的藝術，仔細咀嚼，最有味道。他可以表達一切美愁善惡，喜怒哀樂，山水花草。語文應該是決定著一個優(yōu)等生成績甚至是人生的學科?？稍趺锤愕梦覀兙谷荒敲赐纯唷慕陶Z文竟然想到了殺人，仿佛上輩子造孽這輩子要還債似的。
記得那天同事問：“是什么力量支撐你們每天起早的？”我們笑笑：“革命事業(yè)，祖國的未來”其實，每每到起早時，我們都很痛苦，還沒有六點，別人還在睡夢中，我們不論多困乏都要早早起來上班，閉著眼睛摸索著穿衣服，還不忘，沖愛人牢騷一句：“看你多好不用起早，想辦法拯救我一下吧！”愛人可能會安慰一句“辛苦了！”
不是有人這樣開玩笑嗎：早起天未亮行色匆匆在大街上的不是小偷就是掃大街的，再就是語文老師。聽到這句話，語文老師估計是笑不出來的。笑，也是苦笑。其中滋味外人難解。
經(jīng)歷過其他科目老師很尷尬的質(zhì)疑：漢語不是母語嗎？不是每一個孩子都有基礎的嗎？用得著花費那么功夫?qū)W習語文嗎？語文還用問問題嗎？也聽到過家長的質(zhì)問：我們孩子小學時語文挺好，也挺會說的，和別人溝通沒有問題啊，讀書也不少，怎么語文就學不好呢？
面對這么多的質(zhì)疑，你是怎么想的？說沒有委屈，那是說謊。但作為語文老師，我們深知孩子們語文基礎薄弱，又不愛讀書再加上大環(huán)境的影響，部分學生語文差是可以理解的。
多數(shù)語文老師都是每天上早讀，閑聊至此，想想是什么力量支撐我們起早上課的呢？除了學校有規(guī)定，怕違反學校紀律，以至于丟了工作，我想還有別的。
可能是一種責任吧！因為知道語文的薄弱，所以有振興語文的責任。臣服背誦作為語文課的重要組成部分，沒有語文老師舍得放棄。所以不惜睡眼朦朧，頭不梳，臉不洗，披星戴月，冒嚴寒歷酷暑。與小偷和清潔工一起行色匆匆走在大街上。
也可能是苦中作樂吧！早起是一件痛苦的事情，但同時也有收獲，一天之際在于晨，早讀是一天中記憶力最好的時候，也是鍛煉身體的最佳時機。我們慶幸占了一天之中的最好的時光，和學生一起背誦，用公家的時間鍛煉自己的記憶力，也不錯。
更有可能是一種愛。你愛學生，愛語文，更愛這個崗位，所以，不惜犧牲自己的休息的時間，和學生一起上早讀。希望做好一件事是不懼怕付出的，即使是早上睡覺的時間。
如果有人問你，是什么力量支撐上早讀的，你一定還是回答“責任，祖國的未來”
