師有師表，徒有德行。無關(guān)郭曹恩怨，只訴師徒真情。

9月10日，教師節(jié)。

晚上跟朋友聊天，說到教師節(jié)給老師發(fā)短信祝福，我笑著問，是不是成績(jī)差的學(xué)生會(huì)更加尊師重道啊。其實(shí)說這句話的時(shí)候，我心里是慚愧的。高中畢業(yè)9年，大學(xué)畢業(yè)5年，工作5年了。今年可能是離的近了，今天的教師節(jié)我突然良心發(fā)現(xiàn)，想要給老師們發(fā)個(gè)短信問候一聲。翻出通訊錄，老師的電話欄里赫然還是曾經(jīng)的小靈通號(hào)碼，得是有小十年沒用了吧。趕忙找同學(xué)們要到了手機(jī)號(hào)，簡(jiǎn)單編了短信，“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”匆匆發(fā)送，聊表心意。沒過多久，老師一一回復(fù)了，謝謝，祝愉快，祝順心，祝順利……不矯情的說，我挺感動(dòng)的。

師者，所以傳道受業(yè)解惑也。傳道，傳的不僅是讀書之道，更是做人之道；授業(yè)，授的不僅是書本學(xué)業(yè)，還是人生事業(yè)；解惑，解的不僅是難題疑惑，還有心頭困惑。什么叫為人師表，什么叫桃李滿地。

突然想到我的外公，我更習(xí)慣叫他姥爺。我姥爺是一名初中數(shù)學(xué)老師。每次有人問我為什么我的數(shù)學(xué)成績(jī)這么好，我都會(huì)說可能是遺傳吧，這個(gè)時(shí)候我總會(huì)想起我的姥爺。我很小的時(shí)候，大約是在上小學(xué)的年紀(jì)，周末去姥爺家玩，就經(jīng)常被姥爺帶著去上課。姥爺在生活中對(duì)我很和藹，但在課堂上對(duì)學(xué)生很嚴(yán)厲，總是板著一張臉，所以連帶著調(diào)皮搗蛋的我也不敢放肆，安靜的在走廊上玩粉筆。印象中的那棟教學(xué)樓是那么的清晰，姥爺帶著我上上下下來來回回爬了不知多少遍樓梯。

轉(zhuǎn)眼上了初中，正是姥爺教書的那所學(xué)校，不過那時(shí)的姥爺剛好到了退休年齡，不再上課了，于是姥爺便成了我的專屬數(shù)學(xué)老師。在姥爺?shù)囊笙拢跻坏匠跞磕甑臄?shù)學(xué)課本我都要提前一個(gè)學(xué)期預(yù)習(xí)完，課后的練習(xí)題要保證每題都會(huì)做。姥爺還會(huì)找來各個(gè)章節(jié)各個(gè)階段的測(cè)試試卷來給我考試，當(dāng)場(chǎng)批改當(dāng)場(chǎng)講解錯(cuò)題。數(shù)學(xué)是姥爺?shù)睦媳拘羞€好說，但是對(duì)他不懂的英語，姥爺同樣要求嚴(yán)格。聽磁帶，背單詞，讀課文，考聽寫，每樣都規(guī)定好時(shí)間，不到時(shí)間不能停，姥爺就一直在旁邊監(jiān)督我，陪伴我。那三年的印象，是那張包著邊的老舊書桌，和書桌上那有些年頭的圓形銅鬧鐘，和姥爺一樣，都上了年紀(jì)。

再后來上了高中，去了市里。高中數(shù)學(xué)當(dāng)然比初中更難，而我仍然堅(jiān)持著姥爺教的那一套，提前預(yù)習(xí)。勤奮固然不能通吃，但也可以解決大部分問題。偶爾有不懂的地方，回家抱著試一試的心態(tài)拿給姥爺看，姥爺皺著眉頭一臉嘆息，這個(gè)時(shí)候我明白了，姥爺只能帶我走那一段，剩下的路還是要靠我自己。盡管不能在前面引領(lǐng)帶路，但在高三那段為了高考拼命的日子，姥爺還是在我身邊陪伴同行。不用姥爺監(jiān)督，我已經(jīng)會(huì)自覺讀書努力做題練聽力。現(xiàn)在回想仍然感恩在心的，是變著花樣的一日三餐，和只在放新聞時(shí)才打開的黑白電視機(jī)。

再再后來，大學(xué)，工作，都是出門在外長(zhǎng)久不見，過節(jié)時(shí)偶爾一個(gè)電話，聊起的也只是家常小事，吃飽穿暖，雞毛蒜皮。姥爺早已教不了我數(shù)學(xué)，也無法陪伴我一起走過，但那些言傳身教和為人處世的道理，會(huì)伴著姥爺?shù)哪抗庠诒澈笞⒁曋乙宦非靶小：鋈荒翘?，噩耗傳來，姥爺病逝了，我沒能在身邊見上最后一面，現(xiàn)在想來仍然非常痛惜。我家的親戚不多，但隔天的殯儀館，我見到了很多很多人，不認(rèn)識(shí)，但都說是孫老師的學(xué)生。我數(shù)著花圈和字幅，可流著眼淚，總也數(shù)不清。腦海突然想到每年大年初二去姥爺家拜年碰到的姥爺?shù)膶W(xué)生，我想，有這么多學(xué)生記著，姥爺教書這輩子，足矣。

所謂為人師表，所謂鞠躬盡瘁，所謂桃李不言下自成蹊。今天是教師節(jié)，我想對(duì)您說，老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！