近幾年好多人對素質(zhì)教育的呼聲越來越高，專家們一直提倡為學(xué)生減負(fù)，不斷進(jìn)行課程改革，改進(jìn)我們的教學(xué)質(zhì)量。不是說這些不重要，但是有一點(diǎn)我覺得更重要，甚至到了不得不認(rèn)真思考的地步。學(xué)生的「道德教育」這方面真的是太薄弱了。試想一個(gè)學(xué)生即便成績再好，能力再強(qiáng)，品德不好，對社會的危害更定是更大。網(wǎng)上不斷傳出校園欺凌的事件，這背后反映出一個(gè)問題，我們的孩子道德素質(zhì)真的是太差了，快救救我們的孩子吧？

一個(gè)教師不能專業(yè)研究教學(xué)，整天因?yàn)橐欢岩欢训默嵤潞馁M(fèi)主要的時(shí)間，我覺得這是一種悲哀。

處理學(xué)生打架事件，幾乎上耗費(fèi)了一下午的時(shí)間。不說處理這些打架事件的時(shí)候我多么生氣吧，就單單是耗費(fèi)時(shí)間這一項(xiàng)就真的是覺得挺可惜的。就是越來越覺得這些孩子沒有教育好，平白無故的把別人叫到廁所就動手打，下手還特別狠，不知輕重。事后問他，后悔嗎？還理直氣壯地說一點(diǎn)都不后悔。他們就是覺得反正無所謂，他們就是覺得我想怎樣就怎樣，反正九年義務(wù)教育你不能開除，學(xué)校和家長就是那我一點(diǎn)辦法就沒有，還真想象不到，若干年后，自己后悔的時(shí)候，他們是怎樣的心情，怎樣的表情?？吹剿麄冞@樣種種的表現(xiàn)就是覺得很失望很心寒，關(guān)鍵吧，教育他們還不管用，沒有任何的效果。

更可惡的是，把動手打人的那個(gè)學(xué)生的家長叫過來之后，家長還拒絕賠償醫(yī)藥費(fèi)，在孩子的面前哭窮，說沒有錢，還罵自己的孩子。真是沒有見過這樣的家長，在自己的孩子面前真是上了很生動的一課。這樣的家長在出現(xiàn)問題的時(shí)候只會想辦法推脫責(zé)任，這樣的做法、這樣的行為，能教育好自己的孩子才怪呢。據(jù)我的觀察，他們的孩子之所以會這樣，因?yàn)樗麄兊募议L多半就是這樣的人，出了問題，產(chǎn)生矛盾，首要的不是學(xué)著承擔(dān)責(zé)任，找出自己身上的錯(cuò)誤，想盡一切辦法解決問題，而是張口就罵、動手就打，以這樣的方式解決問題。在他們的家里，孩子犯了錯(cuò)誤，家長估計(jì)解決問題的方法就是不管三七二十一打一頓完事。孩子長大后，離開自己的父母，這樣的孩子多半會很沖動，有一點(diǎn)不如意，就張口罵，就動手打，因?yàn)?，自己的父母就是這樣做的，他們也不知道除了打、罵之外還有什么樣的解決辦法，反正自己的父母是沒有教過，也沒有這樣做過。

一個(gè)孩子，無論我是站在家長的角度，還是站在老師的角度，對于有些學(xué)生我不都想放棄，但是卻會因?yàn)橛X得無能為力不得不放棄。他們就是處于淘氣的年紀(jì)，若是每個(gè)人都特別好估計(jì)也不現(xiàn)實(shí)，但是淘氣歸淘氣，不能不知道改正，不能壞，不能做的特別過分。哪怕是學(xué)習(xí)成績不好，最起碼道德素質(zhì)應(yīng)該差不多，這樣的學(xué)生在老師的眼里一樣是好學(xué)生。但是往往那些學(xué)習(xí)什么都不會的學(xué)生就是還整天犯錯(cuò)誤學(xué)生，因?yàn)樗麄兙褪翘e了，閑到除了吃飯、睡覺、作業(yè)要么不寫要么隨便抄起他人的。剩下的時(shí)間都是用來怎么找事兒上了。閑則生事，一點(diǎn)不假啊。

把這些學(xué)生的在學(xué)校的種種表現(xiàn)反映給家長，我總是能聽到這樣的回答：1·我太忙忙了，沒時(shí)間管？2·現(xiàn)在的孩子大了就管不住了，就是打也不管用了？說出這樣的話的家長估計(jì)也是沒辦法，孩子是自己的孩子，問題反正不是自己的問題，出現(xiàn)問題了，老師你看著辦吧。反正孩子我是管不住了，老師你就遷就就遷就，現(xiàn)在孩子還小，又不能不上學(xué)，怎么樣也得等到初中畢業(yè)再說吧。我也是真的無語了。

我不知道這些孩子的家長是否想過這樣的一個(gè)問題，養(yǎng)孩子的目的到底是什么，既然給予了孩子生命，為什么不好好教育呢？大多數(shù)家長的回答就是：養(yǎng)兒防老。試想若是兒子養(yǎng)的不好，等到你老了的時(shí)候他不給你養(yǎng)老怎么辦？不孝順的人不是沒有，養(yǎng)一個(gè)孩子不是說供他吃、供他穿、給他錢花就完事兒了，最重要的事還有一樣，就是把他們的價(jià)值觀塑造正確。學(xué)習(xí)是小事，現(xiàn)在成績不好也是小事，可是若是價(jià)值觀不正，這個(gè)孩子的整個(gè)一生基本上都?xì)Я恕?/p>

塑造價(jià)值觀，不是說一句話就能做好的事情，也不是一次就能做好的事情，它是需要我們的家長投入時(shí)間和精力的。好多家長說自己沒時(shí)間，忙著掙錢就是沒時(shí)間管理自己的孩子。也想不通掙錢的目的是什么，對他們而言什么是最重要的。對于這樣的家長，真到了又一天孩子犯下不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤的時(shí)候，才會后悔，可是到了后悔的時(shí)候早就晚了。這還不是對他們最大的懲罰，最大的懲罰是，因?yàn)闉闀r(shí)已晚，自己的孩子再也就不過來了。

塑造孩子的價(jià)值觀的最好的方法就是，以身作則。要求孩子做的事情自己首先做到，這比多少苦口婆心的勸說都重要。想要自己的孩子學(xué)習(xí)好，首先自己就是一個(gè)對教育很重視的人，自己就是一個(gè)很好學(xué)的人，在各個(gè)方面都很鉆研的人，那么這樣的孩子肯定學(xué)習(xí)成績就不差。相反，若是整天嚷嚷著讓孩子好好學(xué)習(xí)，在自己孩子寫作業(yè)的時(shí)候，自己在一旁劃拉手機(jī)或是出去打麻將，這樣的孩子能學(xué)習(xí)好也真的是不容易。想要讓自己的孩子是一個(gè)懂禮貌的好孩子，家長首先要問的就是自己是否做到了尊重別人。再遇到問題的時(shí)候是怎么解決的，有沒有推卸責(zé)任，是不是在無事生非，有沒有一套很好的解決問題的原則。自己能做到真的很重要，你要想相信孩子超乎你想象的模仿能力。特別是在孩子小的時(shí)候，在沒有明辨是非的能力的時(shí)候，真的看到什么就學(xué)習(xí)什么。