? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?聽 課 體 會

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?高 ?雯

? ? ? 我在2018年6月8日晚上8:00，在六段有效演講預備群聽了六段有效演講認證導師邵宴秋老師分享的六段有效演講之語言的呈現(xiàn)藝術(shù)。

? ? ? 邵老師用提問式開講，問大家演講中有沒有這樣的一些困惑？稍微停頓，回答了聽眾向要問的問題，這種互動是很流暢的，大家都喜歡的，這就是邵老師要提供給聽眾的實用的具體方法。

? ? ?然后又向聽眾問：語言的呈現(xiàn)藝術(shù)又是什么呢？稍作停頓，邵老師回答自己提出的問題，它包括了有聲語言和態(tài)勢語言兩個方面，著重強調(diào)語言呈現(xiàn)的重要性，做得好，會讓你的演講更加精彩，從而達到事半功倍的效果。

一、有聲語言

? ? ? ?接下來邵老師分享了自己的故事：原來自己在演講的時候，不管是有聲語言還是態(tài)勢語言的呈現(xiàn)都做得不夠好，自信心不足，效果自然就不會很好。后來通過練習提高了聲音的呈現(xiàn)效果，演講效果大大提升。

? ? ? 首先，從語速的快慢開始，給到大家具體的練習方法，一分鐘多少個字為合適，然后刻意練習，直到成為習慣。

? ? ? ?其次強調(diào)的是語氣的強弱，它需要你帶著高度的熱情去演繹你所講的內(nèi)容，通過語氣上強弱變化，讓你聲音的呈現(xiàn)更有感染力。

? ? ? ?再次是音量的高低，根據(jù)你所講的內(nèi)容，情感的強弱，去演繹你的演講內(nèi)容。

? ? ?最后跟大家分享了停頓的兩點技巧，就是有標點符號的地方稍作停頓。

二、態(tài)勢語言（分四個方面為大家講解）

1、站姿；貼墻站立

2、表情：微笑

3、目光：環(huán)視和點視，礦泉水瓶點視法

4、手勢：拿話筒中下段，不雙手抱話筒

? ? ? 邵老師給大家總結(jié)了這次課程主要講了，有聲語言和態(tài)勢語言兩個方面，有語速的快慢，語氣的強弱，音量的高低，停頓的變化，態(tài)勢語言包括了站姿，表情，目光和手勢。

? ? ? 聽邵老師的課是一種享受，她的普通話說的很好，內(nèi)容娓娓道來，讓人聽了很舒服，我體會到邵老師對聽眾的負責，對講課的認真準備，她講課有條理，邏輯性強，傳授的方法很實用，她把自己親身的體會來給大家一些演講的經(jīng)驗，讓大家可以有效的去提高演講的水平，感謝邵老師的精彩課程。