? ? ? ? 近日假期，終于能偷得幾日閑，好好陪陪家人和孩子。女兒今年六歲，馬上要成為一年級(jí)的小學(xué)生了，家里邊既興奮又緊張。妻子緊張的是很多孩子都上了輔導(dǎo)班和興趣班，自己孩子由于我的堅(jiān)持也一直沒(méi)有怎么上，怕到時(shí)入學(xué)會(huì)跟不上學(xué)校進(jìn)度。索性得出幾天空來(lái)我來(lái)教她。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 這些年一直教初中和高中，對(duì)于中學(xué)教育研究相對(duì)多一些，幼兒教育很少接觸，對(duì)于幼兒到底應(yīng)該采用哪些方法自己心里也沒(méi)底。數(shù)學(xué)姥姥以前交過(guò)一些，所以上手相對(duì)比較快，沒(méi)有遇到多大困難?？墒堑搅似匆?，可是讓我有些感覺(jué)力不從心，從最簡(jiǎn)單的聲母韻母開(kāi)始，“a? o? e? ”“b? p? m? ”剛開(kāi)始還好，到了聲母和韻母拼單一塊開(kāi)始亂了，第一遍記不住，第二遍記住了不會(huì)寫(xiě)，第三遍又開(kāi)始發(fā)生混淆。也可能是自己的方法不對(duì)，孩子的興趣也越來(lái)越低，我也有些不耐煩，說(shuō)了句“怎么這么笨啊，這么簡(jiǎn)單的東西都學(xué)不會(huì)”。孩子委屈的哭了，說(shuō)到“爸爸，我真的記不住”。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 愛(ài)人也快下班了，索性休息一下，帶她去找媽媽吧。我們邊走邊聊，聊聊她以前幼兒園的生活，我問(wèn)她“小鈺，你覺(jué)得你在幼兒園最喜歡什么啊” ？孩子說(shuō) “爸爸，我最喜歡兒歌了，我給你唱一個(gè)，你跟我一起學(xué)好嘛” 我說(shuō)“好啊”? ，“一月梅花香又香，二月薔薇開(kāi)滿(mǎn)墻，三月桃花紅千里……八月?tīng)颗Ｏ窭取? ，她說(shuō)了一遍就讓我跟她學(xué)，我突然感覺(jué)怎么都記不完整，記著二月花，忘了三月是什么花了……，“沒(méi)事爸爸，我再教你，你肯定能學(xué)會(huì)”，在孩子的鼓勵(lì)下，快走到愛(ài)人單位，我也終于學(xué)會(huì)了。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 反思自己感覺(jué)很羞愧，作為一名教師對(duì)學(xué)生一定要有足夠的耐心。作為老師可能感覺(jué)書(shū)本的知識(shí)非常簡(jiǎn)單，可這些對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)就是全新事物，孩子們甚至可能沒(méi)有任何基礎(chǔ)，作為教師我們一定要站在學(xué)生的角度，嘗試以學(xué)生的視角去考慮和分析問(wèn)題，學(xué)生有可能怎樣去想，怎樣去分析和解決問(wèn)題，我們能引導(dǎo)和幫助孩子們做什么？孩子們需要我們做什么？教育需要一些耐心和信心，保護(hù)好兒童的自尊心和求知欲，一定程度上來(lái)說(shuō)比教會(huì)她具體知識(shí)更加重要。