（媽媽注：鐵陽(yáng)同學(xué)參加了兩次文魁大腦，第一次還有點(diǎn)小依賴，總結(jié)全是由我代勞，第二次因?yàn)榉值搅瞬煌男〗M，開始獨(dú)立起來(lái)，每次自己寫總結(jié)，而且一次比一次字?jǐn)?shù)多，這也是不小的進(jìn)步哦。為了留作紀(jì)念，也為了一路走來(lái)，見證他的成長(zhǎng)，特配上圖發(fā)布于此。）

Day 4

我接觸記憶法和思維導(dǎo)圖最開始是因?yàn)榘职謰寢屪屛胰?，?dāng)時(shí)我并不太愿意，后來(lái)在他們的堅(jiān)持下，我還是去了。到了那里我才體會(huì)到思維導(dǎo)圖和記憶法的好，記憶法可以幫我更好地記憶知識(shí)點(diǎn)，而思維導(dǎo)圖可以幫我更好地理解課文和整理復(fù)習(xí)資料，可以規(guī)劃一些活動(dòng)的內(nèi)容。

還記得在國(guó)慶期間的課程時(shí)，我根本不敢舉手發(fā)言，但這次在小朋友們的帶動(dòng)下，特別是受我的小組成員鈞雷同學(xué)的影響，我舉手的次數(shù)也逐漸變多了，變得越來(lái)越自信。

我是認(rèn)真的孩紙

這四天的課程雖然有一些在上一期中學(xué)過(guò)，但一開始老師說(shuō)要保持一顆好奇的心來(lái)學(xué)，所以后來(lái)感覺還是學(xué)了不少新東西，而且，老師說(shuō)過(guò)，知道并不等于會(huì)了，會(huì)了并不等于做好，要做好，我還要多加練習(xí)。

我也積極舉手啦

到了學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的那一天，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)之前30多幅的訓(xùn)練后，現(xiàn)在的思維導(dǎo)圖比以前進(jìn)步了很多。比方說(shuō)，第一幅導(dǎo)圖沒有太多的圖畫，而現(xiàn)在的這幅導(dǎo)圖卻有很多的小插圖，讓我的導(dǎo)圖增添活力。但這不是一天就能完成的，需要不斷的積累和練習(xí)。還有就是媽媽的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，特別是玉印老師和袁老師每次都在簡(jiǎn)書里評(píng)論給我鼓勁兒，要特別謝謝他們。

繼續(xù)堅(jiān)持

最后一天里，老師點(diǎn)評(píng)了我們的集體思維導(dǎo)圖，我們小組能完成這么漂亮的導(dǎo)圖，真的很厲害。最后我們小組還光榮地獲得了精英團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，真開心能和星默哥哥在一組。從中我也獲得了團(tuán)隊(duì)的力量，感受到了只要齊心協(xié)力，真的能做的很好！

在畢業(yè)典禮之前，我們集體來(lái)了一次極為艱巨的挑戰(zhàn)“我們是最棒的”。我們嘗試了很多遍，都沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，非常的想放棄，但星默哥哥不斷的鼓勵(lì)我們，最后，我們以8秒87的好成績(jī)完成挑戰(zhàn)。我們這么多人，還有一年級(jí)的小朋友，能達(dá)到這樣的成績(jī)，真的是一項(xiàng)紀(jì)錄??！

我們是最棒的！

在最后我們準(zhǔn)備走的時(shí)候，老師給了媽媽一個(gè)獎(jiǎng)狀，一看原來(lái)是獎(jiǎng)勵(lì)我這個(gè)思維導(dǎo)圖精英學(xué)員的，老師特別強(qiáng)調(diào)說(shuō)要等我畫完50幅導(dǎo)圖再給我呢，放心吧，我一定會(huì)完成這個(gè)任務(wù)的，因?yàn)槲疫€等著您說(shuō)的神秘禮物呢，哈哈。真開心也真幸運(yùn)能兩次參加袁老師的這個(gè)俱樂部，我會(huì)努力的，也祝袁老師的事業(yè)芝麻開花節(jié)節(jié)高！

我要象偶像一樣成功！