寧靜給我轉(zhuǎn)來她一學(xué)生2018年寫在網(wǎng)上的一篇文章截圖，從細(xì)膩的筆觸中，看到了在我以往的歲月空隙中不曾見到的寧靜。她高大的身影，在學(xué)生中穿梭，愛的能量在她周圍像光暈一樣彌散，周圍的孩子帶著燦爛的笑容圍繞著她，奔跑、跳躍，和她擁抱。她幸福地笑著、笑著……
我把這篇文章截圖再轉(zhuǎn)到“共同進(jìn)化”群里，哇，就熱鬧起來了！
翠兒說：“這就是當(dāng)老師的幸福之處。我之前有個學(xué)生結(jié)婚之前跟我發(fā)信息，因為老公是軍人，還要交什么表，里面有一欄對自己影響最大的人，她說想寫我，問我行不行。哎呀，當(dāng)時感動得熱淚盈眶。有時我們只是在做自己認(rèn)為該做的事，卻不知道在另一個人心中投下了一道光。”
俊兒說：“我的一個學(xué)生今天下午要來看我。前兩天聽說我裝修了老屋，我管她要她寫的字，她就連夜寫了。我這個學(xué)生就是高中畢業(yè)沒有去考大學(xué)了，很漂亮一個姑娘，很快就被看上了，婆家很有錢，她結(jié)婚前有點迷茫，來找我聊天，我就跟她說，無論何時，你堅持寫字，不管作為愛好消遣還是什么，后面她也就一直堅持。還自己開了一個寫字班?！?/p>
翠兒說：“ 我期末前送了幾百份植物盲盒給學(xué)生，他們?nèi)?dāng)成寶一樣。其實就是很一般甚至有點劣質(zhì)的植物種子，看到發(fā)芽了跟啦過節(jié)一樣。 ”
俊兒說：“我們的一句話真的可能改變她們的一生?！?/p>
我說：“你用堅持寫字這個建議，就是播下了一粒種子，告訴了她一個人應(yīng)該要有自己能依賴的本事，并能從中生長出自己來，讓自己開花。”
翠兒說：“ 我上期還有一個很成功的教育案例。”然后給我們上傳了一篇她上學(xué)期寫的小作文，又讓我們感動了一場。
我說：“做老師，學(xué)生有一點點回報，我們就感動得稀里嘩啦。其實，我們需要的不是他們的回報，而是他們回報行動當(dāng)中呈現(xiàn)出來的那種懂得感恩的心和鮮活的靈魂。讓我們覺得，我們的付出有了價值?！?/p>
巧兒正在驅(qū)車回老家的途中，抽空回了一句：“優(yōu)秀的大家！”
我說：“巧兒如果要寫，也是有很多很多故事的?！?/p>
翠兒說：“我們這個群太正能量了?！?/p>
我把這些“嘰嘰喳喳”告訴寧靜，寧靜說：“共同進(jìn)化，你們這個群名能量感太強了！”
