人這一生，從懵懂無(wú)知到學(xué)富五車(chē)，期間會(huì)遇到許許多多各種各樣的老師，求學(xué)時(shí)，無(wú)甚感覺(jué)，成人后，方知師心似雪，純潔無(wú)瑕。

? ? ? ? 君子人如玉

? ? ? 猶記得高一時(shí)，滿懷期待，想象著自己的老師會(huì)是什么樣子的，尤其期待最喜歡的科目語(yǔ)文，會(huì)遇到一個(gè)什么樣的老師，會(huì)否是我想象中的樣子。

? ? 第一節(jié)課，便被我們的語(yǔ)文老師給鎮(zhèn)住了，果真是陌上人如玉，君子世無(wú)雙。當(dāng)時(shí)和閨蜜討論：語(yǔ)文老師就該是這個(gè)樣子。外在，翩翩君子；內(nèi)在，詩(shī)意滿懷。

吳老師，我高中的第一個(gè)語(yǔ)文老師。最喜歡白色襯衣，當(dāng)時(shí)打領(lǐng)帶的老師不多，他是其中一個(gè)。最喜歡看他穿著皮衣，白色襯衣打著領(lǐng)帶，干凈有型，他講課時(shí)喜歡踱步，一走一頓便覺(jué)得君子無(wú)雙，一開(kāi)口，語(yǔ)速不快，娓娓道來(lái)，說(shuō)起紅樓夢(mèng)，暢快淋漓，講起課文，深耕課堂。你會(huì)覺(jué)得，這就是老師最好的樣子。

后來(lái)得知，他是我初中時(shí)就心儀的女神的丈夫，感嘆許久，原來(lái)男神真的是和女神在一起的。曾經(jīng)特別喜歡初中的那位女神老師，短發(fā)清爽、甜美嬌俏、玲瓏剔透，她沒(méi)有教過(guò)我，我卻特別喜歡她。她上課提問(wèn)從不喊全名，對(duì)學(xué)生疼得不得了，當(dāng)時(shí)總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，甚至有一次看到女神也上了廁所，出來(lái)時(shí)還和我打了招呼，我暈了幾天，原來(lái)女神也上廁所，我的女神居然和我打招呼了。

因?yàn)檫@些內(nèi)心的感受，便覺(jué)得與我的語(yǔ)文老師多親近了一番，情誼更深厚了一些呢。所以，那時(shí)很喜歡語(yǔ)文，語(yǔ)文成績(jī)也是我最好的時(shí)候，得過(guò)年級(jí)第一，考過(guò)130多，背書(shū)最快，作業(yè)很認(rèn)真。總覺(jué)得這樣的話，吳老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我，會(huì)喜歡他這個(gè)學(xué)生多一些。

記得有次老師上課，讓我們用小紙條分享自己最感興趣的話題，我寫(xiě)的是：生與死，當(dāng)時(shí)的我依然幼稚，總是思考那些過(guò)大過(guò)虛無(wú)的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)吳老師最喜歡閨蜜的答案，因?yàn)殚|蜜寫(xiě)的是《紅樓夢(mèng)》，為此我還失落了很久，后來(lái)喜歡《紅樓夢(mèng)》，研究《紅樓夢(mèng)》，大概就是那時(shí)老師給予我的啟蒙。

吳老師很有才，所以后來(lái)調(diào)走了，到一個(gè)重點(diǎn)高中，再后來(lái)，成為那個(gè)學(xué)校的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，他依然是那個(gè)翩翩君子的模樣，雖然有次見(jiàn)到他，有些消瘦，聽(tīng)說(shuō)是生病了，我很想上前問(wèn)候，終究是不敢近前。

再后來(lái)，我也成為了一名語(yǔ)文老師，我努力修煉自己，希望有一天站到老師面前，告訴他我是誰(shuí)，告訴他我也在努力地變得優(yōu)秀。

當(dāng)有一天，他在他們學(xué)校群里，以驕傲的語(yǔ)氣把我的培優(yōu)圖片發(fā)出去，把我的文章發(fā)出去，我知道，我終究成為我的老師的驕傲，即使我依然如此平凡，但我從未停止腳步。

師心似雪，是您，也是我的方向。

? ? ? ? ? ? 最美的弧線

建舟是我高中的第一位班主任，他雖然極瘦卻精干有力。他超愛(ài)打籃球，最經(jīng)典的一個(gè)印象，就是他托著球，輕輕一揚(yáng)，一個(gè)優(yōu)美的弧線，一個(gè)超準(zhǔn)的三分球。超帥！

那時(shí)，我特別怕我的老班，他很?chē)?yán)厲，最重要的是我總覺(jué)得他在“針對(duì)”我。那時(shí)我走讀，來(lái)回時(shí)間比較緊，到教室門(mén)口臨近鈴響。老班總會(huì)讓我在外面站五分鐘，然后說(shuō)“你看，你遲到五分鐘了”，我有些委屈，卻也不敢說(shuō)話。

最氣人的是，我學(xué)習(xí)短板是物理，怎么努力，都學(xué)不會(huì)舉一反三。我寫(xiě)著最整齊的物理作業(yè)，成為老班最敬業(yè)的物理課代表?？墒牵荚嚂r(shí)總是不夠優(yōu)秀。老班對(duì)我的期望很高，可是我一到物理課，睜大的眼睛，高高的頭顱就會(huì)慢慢地慢慢地……擅長(zhǎng)投籃的老班扔粉筆真的超準(zhǔn)，砸到頭上生疼生疼，每回都嚇得肝膽俱裂，還是抵抗不住物理課的魔咒。但是，那時(shí)，應(yīng)該是我物理成績(jī)最好的時(shí)候。上大學(xué)后，還有同學(xué)提到那時(shí)對(duì)我的印象，就是被班主任偏愛(ài)，原因：經(jīng)常被砸！

當(dāng)時(shí)的我卻不懂，就是很害怕，還覺(jué)得我的老班一定很不喜歡我，才讓我做不擅長(zhǎng)的物理課代表，還每節(jié)課都用粉筆砸我……

直到我做了老師，忽然覺(jué)得曾經(jīng)的自己極其幼稚，總是有點(diǎn)追悔莫及的感覺(jué)，于是在那年的教師節(jié)，剛剛工作的我給我的老班打了電話，我的老班居然還記得我，我問(wèn)老班那時(shí)的我是不是很不懂事，老班卻說(shuō)只記得我可愛(ài)了。好久好久的以為居然只是我的錯(cuò)覺(jué)，我一直覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀，也不敢跟老師聯(lián)系，當(dāng)了老師才明白師者那一片冰心。

有時(shí)回想起老班打球的樣子，輕輕一揚(yáng)，好帥，也會(huì)想起他拿粉筆砸我的樣子，現(xiàn)在想來(lái)，那是離師心最近的距離。有些懂得需要時(shí)間，有些領(lǐng)悟需要感同身受，有些心情總要經(jīng)歷了才明白。

慶幸的是，我終究是懂了你們，我終究是不曾放棄自己，我終究是靠努力，一直努力，想要在平凡的崗位上散發(fā)著屬于自己的光芒，我還是想要成為你們的驕傲。

雪下之時(shí)，覆蓋萬(wàn)物，一片潔白純美，而師心又何嘗不是如此？！當(dāng)我成為老師，苦心孤詣，只為讓我的學(xué)生們少走彎路，不想他們?cè)谖以?jīng)跌倒的地方，重復(fù)人生的遺憾。

我總想著，如果靠我自己的力量，喚醒他們內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，他們以后的人生就會(huì)少一些遺憾，多好。

雖然，有同學(xué)不理解，有同學(xué)做不到，但是當(dāng)你看到，因你而點(diǎn)燃希望的孩子們，有了更高的平臺(tái)更美好的未來(lái)，你還是忍不住輕輕一笑，這就是一片師心在玉壺啊。

又逢教師節(jié)，轉(zhuǎn)眼我也上班13年了，痛過(guò)累過(guò)委屈過(guò)，笑過(guò)哭過(guò)瘋過(guò)，也幸福著。當(dāng)我看到遠(yuǎn)方學(xué)生給我寄來(lái)的祝福，我明白，所有付出都是值得，一切苦悶終歸幻影，只留那一片師心似雪。