一陣暖暖的風(fēng)，一聲轟轟的雷，一場微微的雨，一圈綠綠的芽，還有一樹粉粉的花骨，“篤篤篤”，是誰在敲門？原來是你呀！“春天，你好！”我們來嘍！

春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，為了讓孩子們進(jìn)一步了解春天、感受春天，我們帶領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)自然變化、感知春光和豐富生活體驗(yàn)的好時(shí)機(jī)。

通過開展“植物發(fā)芽了”、“天氣變暖了”、“春天真快樂”的三個(gè)次主題，引領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然，感知、欣賞春色滿園的美好，探尋春天生機(jī)變化的秘密，體驗(yàn)春天帶給人們的快樂。

為了更好地開展本次主題活動，我們首先帶領(lǐng)孩子進(jìn)行了種植、繪畫、手工、科學(xué)認(rèn)知、室外游戲，利用各式各樣的活動，調(diào)動孩子們的多種感官參與活動，從而更有效的感受春天的特征。

1、教室、長廊處處充滿春意。我們將教室和長廊布置的充滿春意，依據(jù)二十四節(jié)氣中春的節(jié)氣圖，讓幼兒感受到春天的氣息。了解種子的發(fā)牙過程，以及種植的方式可以是土壤種植，也可以是水培，孩子們聽的很認(rèn)真，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)和探索的樂趣。

2、豐富自然角，春天正是種子發(fā)芽的季節(jié)，讓孩子們帶來一些綠色植物，主要是種植一些種子，讓幼兒澆水管理，觀察種子發(fā)芽、長出的嫩嫩的小葉子，培養(yǎng)孩子的觀察能力。特別是我們的豆芽，從如何種植到每天的及時(shí)換水，最后當(dāng)種子發(fā)芽的那一刻，孩子們驚喜的發(fā)現(xiàn)，就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，比如：大蒜、黃豆的發(fā)芽速度快，花生的發(fā)芽速度慢，并且牙牙的顏色也不一樣等。

3、區(qū)角活動的有效開展。結(jié)合春天主題，語言區(qū)投放有關(guān)春天的圖片和圖書；美工區(qū)制作蝴蝶、花兒朵朵開，并用以裝飾區(qū)角和墻面。在這個(gè)區(qū)里孩子們的動手能力得到了充分的鍛煉

4、關(guān)于春天的詩歌寫繪，從孩子們的繪畫語言中，感受到孩子對春意盎然的景象的感知很深，對春天的喜愛之情。

4、科學(xué)活動的認(rèn)知，春回大地，萬物復(fù)蘇，到處都生機(jī)勃勃?？墒牵阒绬?？春天是一年之始，氣溫忽高忽低，天氣干燥而且風(fēng)大，而此時(shí)人們的身體剛經(jīng)歷嚴(yán)冬的考驗(yàn)，處于慢慢調(diào)整階段，稍微不注意，就容易發(fā)生過敏的現(xiàn)象。那小朋友們知道嗎？當(dāng)我們的身體出現(xiàn)過敏時(shí)會有哪些表現(xiàn)嗎？哪些東西容易引起過敏呢？我們又該怎樣預(yù)防過敏呢？通過圖片和故事的講解讓孩子進(jìn)行了了解！

5、健康運(yùn)動，進(jìn)入春天天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，增強(qiáng)孩子的運(yùn)動量，提升孩子的抵抗力和運(yùn)動能力?！耙荒曛? 計(jì)在于春”，科學(xué)、適度的戶外活動可以為一 年的體育鍛煉和身體健康打下良好的基礎(chǔ)。? 而且，春天生機(jī)勃勃，是人體長高、增強(qiáng)肌肉的好時(shí)機(jī)，進(jìn)行春季鍛煉，還有利于兒童骨骼的發(fā)育和成長。所以戶外活動孩子們也積極的參與其中。

通過本周的主題活動的開展，引領(lǐng)幼兒與真實(shí)的自然環(huán)境充分互動，并及時(shí)進(jìn)行引發(fā)、指導(dǎo)、幫助和提升，促進(jìn)幼兒不斷獲取春天的新知識，孩子們在主題活動中欣賞到了大自然的美，還探索了大自然的秘密，能大膽對春天進(jìn)行描述和體驗(yàn)，了解到春天與人們生活的關(guān)系，并學(xué)會了同伴間協(xié)商解決問題，會用自己喜歡的方式來表達(dá)春天的美，對春天的熱愛。