昨晚我正在擦乳液，女兒在臥室里開(kāi)心地說(shuō)："媽媽，今天你輸了，你肯定是最后一個(gè)上床了"

哦，原來(lái)是她和爸爸都在床上了。

我趕緊辯解："我回來(lái)得最晚，肯定是最后一個(gè)洗漱完了。"

孩子沒(méi)等我喘口氣，就說(shuō)："媽媽，這是借口哦。今天晚上，小明比我回來(lái)得早，剛開(kāi)始他比我寫得快，但是最后還是我先寫完作業(yè)。"

哦，腦子賺得挺快的，活學(xué)活用。

文章中的小明和孩子是同班同學(xué)，都是要趕公交回到我上班的地方寫作業(yè)。

大部分時(shí)間，他們幾乎一起到公司。只有昨天，我們走慢了，坐的是小明后邊的那趟車。

到公司，小明已經(jīng)在寫作業(yè)了（其實(shí)也就差不多早到5分鐘。）

二十多分鐘過(guò)去了，小明已經(jīng)寫好兩個(gè)作業(yè)交過(guò)來(lái)，孩子一個(gè)都沒(méi)有寫好。

我就陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)："同年級(jí)的已經(jīng)交兩個(gè)作業(yè)了，有人一個(gè)作業(yè)都沒(méi)交過(guò)了"

孩子不服氣地說(shuō)："他本來(lái)到的就早。"

"小軍，小亮，心怡也來(lái)得比你晚，但他們也有作業(yè)交過(guò)來(lái)。自己盡力了沒(méi)有？別給自己找借口了。"

最后，小明因?yàn)樗俣瓤?，加上基礎(chǔ)不好，馬虎，作業(yè)中錯(cuò)得比較多，訂正用了很多時(shí)間。語(yǔ)文背誦和英語(yǔ)課文的朗誦能力有限，最后是這批孩子中第一個(gè)到，最后一個(gè)完成作業(yè)的。

孩子作業(yè)還算比較認(rèn)真，錯(cuò)得少，加上語(yǔ)文。背誦和英語(yǔ)朗誦沒(méi)難度，最后作業(yè)完成得還挺早的。

批改玩孩子的作業(yè)，怕打擊小明，就小聲告訴孩子："今晚表現(xiàn)不錯(cuò)。今晚你是來(lái)得晚，但是做作業(yè)比較認(rèn)真，也在努力用心完成作業(yè)，所以你就完成得快。今天很棒哦。"

回頭想想身邊的事，也的確是"有時(shí)候我們不是輸在起點(diǎn)，而是贏在努力。"

同樣在一個(gè)公司，有的人進(jìn)公司時(shí)間久，可是一直是普通員工，沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)；可有的人進(jìn)公司沒(méi)多久，就是各種進(jìn)步：能力提升，職位提高，工資增加。

其實(shí)，不管在哪里，都喜歡積極進(jìn)取的人，努力認(rèn)真的人。他們身上是滿滿的正能量，走到哪里都是溫暖的陽(yáng)光，都會(huì)影響一批志同道合的人共同進(jìn)取，共同奮斗。

所以，我們不要拿起點(diǎn)的高低，起點(diǎn)的早晚做借口。只要你努力，只要你認(rèn)真，一樣可以有所進(jìn)步，有所成功。

不為失敗找借口，只為成功找方法。