現(xiàn)如今大多數(shù)人的讀書方法，摘記更多的知識，劃線，摘抄名言警句。讀書的過程不過就是記錄新知識的過程。大腦對新的知識新的記憶是不牢靠的。在讀書前期一遍的情況下我覺得還是有用的。

讀書，在新舊知識間建立聯(lián)系

。記住新的知識最好的方法是想辦法和已有的知識進行聯(lián)系。不如記憶宮殿法，記住B6想象一位大胸美女有六塊兒腹肌。

讀書，放慢速度

讀過的書都可以為未來獲取新的知識提供幫助，讀書的復(fù)利效應(yīng)。最重要的是和舊的知識聯(lián)系起來，多寫一些自己的感想感悟。要比看更多內(nèi)容來的效果會更好。雖然更多的內(nèi)容會讓人產(chǎn)生新的刺激感，穩(wěn)固而知新，可以為師矣。

讀書，發(fā)現(xiàn)臨界知識

生活中各個領(lǐng)域起基本而重要作用的規(guī)律。例如，復(fù)利，概率論，規(guī)模效應(yīng)，邊際效應(yīng)，等等都可以解釋各種問題的本質(zhì)原因，和底層規(guī)律，這也就是臨界知識。

讀書也就是不懂的地方停下來，多讀幾遍沒必要通讀全讀。把看到的內(nèi)容寫下自己的親身感受，并想想這些知識點，是否在別的什么書中見到過，如果模糊的話，就把那本書找出來看他們之間有什么相同的地方，不同的地方，或者就是他的本質(zhì)意思就是一樣的，只是換了一個不同的表象，變了個花樣的說法。我理解的臨界知識就像是元認知能力思考的思考，類似的本質(zhì)的本質(zhì)。就是給大腦中的知識建立一個網(wǎng)狀模型，各個知識之間必然有所聯(lián)系交叉，而臨界知識就是知識網(wǎng)狀中的各個節(jié)點，我們需要花費80%的時間來學習這20%的臨界知識。有可能會達到事半功倍的效果。