從前，我和爸爸談戀愛(ài)的時(shí)候，就是從一封封書(shū)信開(kāi)始。
后來(lái)，學(xué)習(xí)正面管教后，我也會(huì)給家人寫(xiě)信，那是作業(yè)。
這一年，時(shí)間過(guò)得太快了，每個(gè)人都快馬加鞭，在時(shí)代的洪流中，愿意或不愿意，都被裹挾著前行。
這一年，我都沒(méi)有時(shí)間，去思考，得到了什么，失去了什么。
再次坐在教室里，給孩子開(kāi)第一學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì)，上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是第一次月考結(jié)束。這一學(xué)期，孩子在蛻變，我也在變得更好。
軒軒寫(xiě)給我的信
軒軒寫(xiě)給我的信
看到孩子寫(xiě)給我的信，我的辛苦和付出，孩子都看得見(jiàn)，孩子的努力，我也看見(jiàn)了，我們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)，相互影響，我覺(jué)得我的學(xué)習(xí)方法很受用，他覺(jué)得我的學(xué)習(xí)方法很老舊，你們的10后，都是怎么學(xué)習(xí)的呢？
寫(xiě)給軒軒的信
