To ： 婷婷

你的例子讓我想到了書(shū)中的一個(gè)概念：相反相吸，一個(gè)家長(zhǎng)和善而另一個(gè)堅(jiān)定?？梢宰屇愕年?duì)友和你一起學(xué)習(xí)《正面管教》，統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)?？梢蚤_(kāi)家庭會(huì)議制定看手機(jī)視頻的數(shù)量時(shí)間規(guī)則。

To：娟妹

和孩子一同成長(zhǎng)，感受他的喜怒哀樂(lè)是一件多么美好的事。我們需要尊重孩子在每個(gè)年齡段表現(xiàn)出的特點(diǎn)，不能像要求成年人一樣要求一個(gè)孩子做到怎樣怎樣。相信在學(xué)習(xí)完這本書(shū)后，我們會(huì)做得更好。

To：雪嬌

看了你的打卡，我也想到了我平時(shí)對(duì)我媽媽和婆婆的種種。她們倆幫我?guī)Ш⒆雍懿蝗菀祝矣袝r(shí)還會(huì)吹毛求疵，要求她們?cè)谟齼荷贤耆?tīng)我的指揮，其實(shí)有時(shí)候我也不確定我是否是完全正確。在早教的問(wèn)題上，我們?nèi)乙呀?jīng)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，孩子在早教課堂學(xué)到的知識(shí)在家庭中有延伸，老人們看到孩子上完早教后點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，也就認(rèn)可了孩子應(yīng)該送去早教中心學(xué)習(xí)。