學(xué)校決定在10月17晚開家長會，我把這件事告訴學(xué)生，并叮囑他們要轉(zhuǎn)告家長，誠懇的邀請自己的父母來參加家長會。

我說：“能不能請得動你們的家長，就看孩子們各顯神通了?！痹捯魟偮洌嗬锞驼ㄩ_了鍋?？煅钥煺Z又機(jī)靈調(diào)皮的小濤大聲地說：“老師，放心，我會請一個(gè)重量級的人物參加的?！蓖瑢W(xué)們都一臉期待的等著小濤往下說，鬧哄哄的教室頓時(shí)安靜了下來，同學(xué)們知道小濤的腦回路是異常的清奇，不是他們這些一般同學(xué)能想到的。我也似笑非笑地看著他，孩子們都稱我為變臉老師，不變臉能壓得住這些竄天猴嗎？正因?yàn)槲疑朴谧兡?，孩子們才懂得察言觀色，知道什么該說，什么不該說，什么能做，什么不能做。

小濤單眼皮的小眼睛看看我，看我沒有不悅，就一邊笑一邊說：“老師，我可以叫老年癡呆的爺爺來參加家長會嗎？”孩子們都哈哈地笑了起來?！叭绻銧敔斪邅G了怎么辦？”小濤的鄰居加同學(xué)小鋒脫口而出，還挺懂事，知道老年癡呆不認(rèn)路?！澳銧敔斈昙o(jì)那么大了，要是摔倒怎么辦？”小輝擔(dān)心地問。“老師，他騙你的，他的爺爺什么事都沒有，健康得很！”小銘毫不留情地揭了小濤的老底。小濤尷尬地笑了一下，不再說話了。

突然小胖大聲地問我：“老師，家長會上你們會說我們的壞話嗎？”我啞然失笑，沒有馬上回答他。其他孩子不斷地追問：“老師，你會嗎？”“要老師回答這個(gè)問題，你先反思自己，開學(xué)七周以來，有沒有做過壞事？有沒有嚴(yán)重的違紀(jì)問題？作業(yè)有沒有完成？上課有沒有認(rèn)真聽？學(xué)習(xí)夠不夠努力？”靈魂三連問，佳琦式連問把孩子們給震住了?！罢f別人壞話，老師有干過這種事嗎？我從來都是按事實(shí)說話。你也用你的作業(yè)，你的課本筆記，你的檢測卷，你的操行分來說話，擺在桌面上，給你父母自己看，根本不用我說。我要說的就是你身上的閃光點(diǎn)，哪怕是一個(gè)微弱的閃光點(diǎn)，我都會用夸張手法告訴你們父母，你就放心吧！只要你，勤學(xué)守紀(jì)，盡自己所能去學(xué)，老師是愛你的?！焙⒆觽兌奸_心地笑了，好像心上壓著的大石頭被搬開般如釋重負(fù)。

這一個(gè)個(gè)小腦袋都在想啥呢。突然間理解了，小濤為什么半真半假說要讓老年癡呆的爺爺來參加家長會。孩子也有孩子的煩惱和壓力吧。