如果我不是那么早就離開老師，如果老師在我在他手下干工作的時(shí)候能給我最慷慨的指導(dǎo)，如果老師不是那么早就離開我，那么往后我干工作的時(shí)候是不是會(huì)少走些彎路，從而取得的成就更大一些？當(dāng)然，這些我都不確定，不過我希望是確定的。

是啊，要說老師愛我確實(shí)愛我。因此，我確實(shí)是從他那里得到過最多愛的人。是的，老師愛我確實(shí)愛我。還記得課堂上他會(huì)不斷關(guān)注我。因此，自小我就學(xué)會(huì)了跟老師用眼神交流。誠然，老師也一定知道我是他最聽話的學(xué)生，也是最喜歡聽他上課的學(xué)生，還是最愛他的學(xué)生，還是以后想做他一樣老師的學(xué)生。因此，老師對(duì)我的影響有多深遠(yuǎn)，大概連他自己都不知道。是的，老師愛我確實(shí)愛我。還記得我小學(xué)畢業(yè)前那個(gè)讓我一生都無法忘懷的傍晚，他用力把我推上小學(xué)校的那棵老高老高的爬桿，然后用一雙拳頭用力，再用力地抵住我的雙腿不讓我往下滑。而我也格外懂老師的心思就那么用力地抓緊那么滑的爬桿，用力，再用力不讓自己往下滑，然后我們一起笑了，愉快的心情彌漫在小學(xué)校的空氣里……最后，一直到老師實(shí)在沒力氣了，我才穩(wěn)穩(wěn)地落到地上來。當(dāng)然，都不用說，這就件事已經(jīng)過去好久、好久了，只是我的記憶還鮮活如昨。當(dāng)然，我知道老師不是有意要這樣做，然后要我一直把他留在記憶里，只是他有意也好，無意也好，我都一直一直把他留在記憶里了。是的，老師都走這么久，這么久了，而他留給我的記憶卻一直沒有被帶走。

另外，老師對(duì)我也是太了解了：他知道我愛他，希望在他所教的數(shù)學(xué)上拿高分。于是，在一次小小測驗(yàn)中他輕輕地給我指出一題答案錯(cuò)了。是的，就他那么輕輕一指，我也就改正了錯(cuò)誤，然后也拿到了高分。因此，往后的日子我更愛著老師給的高分了，不過我再也不想老師那樣對(duì)我，于是更加地努力干學(xué)習(xí)。因此，我成了老師的得意門生，無疑。是的，老師就是太懂我了。是的，他知道我愛獎(jiǎng)狀，然后在一次全校性的六一兒童節(jié)活動(dòng)中，把本該別的同學(xué)得的獎(jiǎng)狀給了我。當(dāng)然，于這件事而言，我確實(shí)也有自己的想法：既然老師那么偏愛我，那么就一輩子瞞著我好了。而后來為什么又要讓我知道呢？這是為什么？當(dāng)然，時(shí)隔多年我再也記不得那時(shí)的心情了?；蛟S，面對(duì)這樣的事情，我幼小的心靈甚至都不知道該是怎樣的心情?；蛟S，很復(fù)雜吧，只是何為復(fù)雜，大概我幼小的心靈也不知道這個(gè)概念?；蛟S，也很激動(dòng)吧，至于說原因，大概還是因?yàn)槔蠋煹钠珢邸；蛟S，也很震驚吧，我深愛著的老師也會(huì)這么做。或許，還有別的心情吧，只是也不知道是什么心情?；蛟S，再?zèng)]有什么別的心情了。因?yàn)椋也恢肋€應(yīng)該有什么心情。但是這件事情一直一直留在我的記憶里了，甚至老師都走這么久，這么久了，還一點(diǎn)都沒有忘懷。

當(dāng)然，后來我確實(shí)做了老師，跟老師一樣做了老師，只是大概也跟老師不一樣吧。因?yàn)?，我一直一直從來沒有超越過老師，無論是教學(xué)上取得的成就也好，還是從學(xué)生那里得到的愛也好。是的，好像都沒有超越過?；蛟S，我是幸運(yùn)的，遇到了這樣值得我愛的老師?；蛟S，老師是幸運(yùn)的，有我這樣愛他的學(xué)生。所以，得到老師去世的消息，我哭了，哭得很深情，哭得很傷心。或許，后來，無論我為誰流下的眼淚都沒有這么純粹過。

由此，我也想：如果我跟老師做同事的時(shí)間長一些，再長一些，也就是說，我在老師身邊呆的時(shí)間久一些，再久一些，那么，我的人生會(huì)不會(huì)有另一番景象：我在他的影響下，更多一些的影響下，在教師這一行上干得更有出息？大概也會(huì)吧。畢竟，有老師言傳身教，我更容易獲得成長，也就更容易獲得成功?；蛟S，也不會(huì)吧。畢竟，我的天賦就在那里，就算有老師天天熏陶又如何，況且我似乎也覺得那時(shí)的我雖然是老師的學(xué)生，但是老師好像不再把我當(dāng)學(xué)生看了。而是當(dāng)一個(gè)成人來看，當(dāng)一個(gè)同事來看。是的，他作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也聽過我的課，不過好像指出我的不足很含蓄，而且說的時(shí)候一直在蒙著嘴笑。當(dāng)然，我知道老師這樣的笑是因?yàn)橛幸活w小虎牙就有些害羞，所以就一直一直這樣笑。但是如果他在自己的學(xué)生面前也這樣笑的話，那是不是意味著我們之間也就很難開誠布公了。因此，老師能不能像我做他的學(xué)生的時(shí)候那樣教我也就可想而知了。所以，我大概也就不能過多奢望什么。當(dāng)然，這些都只是假設(shè)了。事實(shí)是，后來的我馬上就離開老師了。所以，這所有的假設(shè)也就不存在了。

那么，其實(shí)，我想說的是一個(gè)人入行了，可以選擇優(yōu)秀的人加以模仿，甚至讓他帶你，你做他真正的徒弟。因此，你就可以少走些彎路，從而獲得的成長更快。當(dāng)然，不知道你會(huì)不會(huì)有這方面的幸運(yùn)也不好說。是的，確實(shí)不好說，就像我一樣，已經(jīng)遇見了老師，但是跟老師在一起的時(shí)光不多，而且就算呆得再長一些，老師會(huì)不會(huì)像我做他的學(xué)生的時(shí)候一樣教我還未可知。因此，如果你很幸運(yùn)，有真正的老師，那么你的成長就可以少走許多彎路，就不必像后來的我一直一直在自己的路上摸索了好久，好久，最后才得以踏踏實(shí)實(shí)地混了一輩子。因此，可想而知，要說我有多大成就，那么哪來的？！是的，我一直一直沒有超越過老師，無論從哪方面都沒有超越過。無論是從教學(xué)成就方面來看也好，還是得到學(xué)生的愛的方面來看也好。

那么，這豈不是我的人生太虧了？那么，現(xiàn)在說這“虧”字豈不是來得太晚了？

是的，有老師教你本就十分幸運(yùn)，無論你在學(xué)校里也好，還是混入社會(huì)也好。當(dāng)然，你得謙虛??！