時間：2017年1月22日下午3:00——4:00
拍照義工：朗朗爸爸
文字記錄：陳湘（橙子媽媽）
放寒假了，深圳部分孩子回老家了，留下來的大部分都上補習(xí)班去了，招募沒有滿十對親子，但我想如果不做，就不可能做起來。我和橙子都有心想要在寒假多開展讀書會活動，于是活動前我就在小區(qū)奔走相告，呵呵。
快到三點鐘，來了大概七八個孩子，我們準(zhǔn)時開始。為了讓大家盡快熟絡(luò)起來，我們用《船長，你好》的游戲開場，效果比我想象的還好，我們很快記住了彼此的昵稱。“……橙子媽媽、朗朗、玥玥、王在、橙子、鵬鵬、田田、牛牛：你們好!我是俊昊……”
原計劃講《敵人派》，因筆記本電腦臨時出了問題，橙子決定改講《安的種子》。有幾個小朋友聽過這個故事，但今天仍然聽得很認(rèn)真。好久沒在小區(qū)講故事，如果是我，第一場我不會選擇這樣的故事，因為它的趣味性不夠。還好，橙子發(fā)揮正常。她也許很喜歡這個故事，記得一年級時，她第一次主動要求站到講臺上去給同學(xué)們講故事，她也是選的這本。
活動背后總免不了有小插曲。因取消講友情主題故事《敵人派》，就取消了同主題的劉墉寫給女兒的一封信《談交友》，讀書會時間由一個半小時變成一個小時。本來今天下午三點也是橙子的閨蜜朗朗小朋友的生日趴開始時間，可讀書會時間早已公布，我便找朗朗和朗媽商量，最后生日趴推遲到四點開始，這樣朗朗和小伙伴們都參加了讀書會。也許是孩子們的認(rèn)真，很快吸引到小區(qū)里其他的孩子，來參加讀書會的小朋友也達到了十幾人。
接下來是我組織大家進行主題討論——《談?wù)効荚嚒贰?br>
我先做了一個年齡層調(diào)查，有1個是幼兒園的小朋友，其他都是1到5年級的。我先提問幼兒園的小朋友：你覺得“考試”是個什么東西？呵呵。
“考試是一種學(xué)習(xí)。”可愛的孩子說。
哈哈，太棒了!他沒有經(jīng)歷過考試，但他肯定聽到過，也許在電視上看到過。我剛跟唐先生講，他說孩子確實是天生的哲學(xué)家!
接下來我針對小學(xué)生提問：
? ? ? 你們考試前的心情或情緒是怎樣的？你的狀態(tài)會影響考試嗎？你會做哪些準(zhǔn)備？
“考試前會緊張?！?br>
“太緊張了會影響發(fā)揮，完全不緊張也不好?！?br>
“考試前，我們會復(fù)習(xí)?！?br>
“我會一篇一篇背課文?！?br>
“要準(zhǔn)備好鉛筆、橡皮、擦尺子……”
“嗯，不同的年級，按老師的要求做不同的學(xué)具準(zhǔn)備?！蔽艺f。
“要多準(zhǔn)備幾支筆?！?br>
“要把錯題拿出來看一看?！?br>
“考試前睡眠很重要?！鲍h玥說。我特地肯定了她，并請她站起來給大家看看，我說“玥玥說的這一點太重要了!大家看看玥玥是不是長得很高，她學(xué)習(xí)成績也不錯，她很重視睡眠?！?br>
“考試不要遲到，要不然跑得氣喘吁吁的就直接考試，大腦會一片空白?！崩世收f。
“嗯，你說得很對，所以玥玥說的是前提，考前一定睡好，遲到了你的時間就比別人少，你還會緊張，一開始肯定會影響你的思考力?！蔽一貞?yīng)她。
“考試前不能大補，你吸收不了就會上火，萬一考試的時候流鼻血，對你會有很大的影響……”橙子說的，嘻嘻。她考前幾天有點流鼻血，我們讓她不要亂吃東西，并讓她想過如果在考場上流鼻血會怎么樣?？磥砗⒆拥慕?jīng)驗都來源于生活。
后面，我還進行了如下提問：考試時如何能發(fā)揮得更好？大家都來分享分享經(jīng)驗。當(dāng)成績還沒出來時，你的狀態(tài)是怎樣的？考得好時你是怎么做的？考得不好你是怎么面對自己、家長和老師的？
所有的提問，孩子們參與回答都很積極。半小時的故事+半小時的討論，大家秩序井然，在提醒下孩子們懂得尊重他人。
橙子和我計劃在寒假多開展活動，以充實假期生活。這其實是一個一舉多得的好事，我們讓鄰居的孩子們得到閱讀滋養(yǎng)、語言鍛煉的同時，還可以增進孩子們的交往……
活動結(jié)束時，我對小朋友們說：“明天下午3點我們再來講故事好不好？他們高興地大聲說：“好！”
這真是一個好的開始!
沒有完美的活動，我總結(jié)一下今天的不足：
1.我忘記帶簽到表。
2.有個小朋友說他下次要講故事，我說讀書會后讓他講給我聽一聽，要聲音洪亮能提問才可以講，如果還不夠練習(xí)好了下次再來。會后，我和他都忘了。下次我要主動找他，不能打消他的積極性。
3.我根據(jù)報名人數(shù)只帶了一張地墊，不夠坐，一位媽媽很快拿來一張，提出表揚!我提醒了家長們和孩子集中地坐到一起，坐在孩子的后面，可是中國家長普遍在這種情況下都不好意思，不好意思和孩子們擠在一起，也不好意思回答問題，我沒有強求。很多時候的提問互動，家長如能參與進來，效果會更好。他們坐得太散，我不方便互動。
我想在這里說一說，為什么我希望家長和孩子們坐在一起，并參與到互動中來？
1）全心陪伴孩子，把自己當(dāng)成孩子的伙伴，用心參與到孩子們的活動中來，這是高質(zhì)量的陪伴；
2）以繪本、小說為載體的讀書會和各種討論都是適合0到99歲人群的。家長要培養(yǎng)自己的童心，你會和孩子有更深層次的交流，你也會發(fā)現(xiàn)不一樣的快樂。
3）家長朋友，你希望孩子愛上閱讀，你希望孩子認(rèn)真專注，可你陪孩子參與閱讀活動卻在玩手機、聊天或者干別的，你給孩子做了一個怎樣的示范呢？
4）家長朋友，如果你參與提問，參與發(fā)言（家長們的觀點會豐富思考的多元性，激發(fā)孩子們進一步思考），參與表演，參與維護現(xiàn)場秩序，怎么拍照義工，做文字記錄義工……孩子一定能感受到你的正能量，從而對他產(chǎn)生正面影響。
我是一個完美主義者，我不奢求幾次就能一步到位，我相信在大家的努力下，咱們蓮塘站的讀書會一定會越來越好。
