今天上午又是按慣例去文化館上書(shū)法課，心里做好的準(zhǔn)備是在老師的指導(dǎo)下安心練習(xí)筆畫(huà)。

不過(guò)，今天的插曲有點(diǎn)多。

首先，在臨上課前不久，收到文化館發(fā)來(lái)的短信，通知今天要臨時(shí)更換教室。

其次，到了新教室，才知道書(shū)法老師今天有事請(qǐng)假了，換成了另一位女老師來(lái)代課。女老師剛一開(kāi)始上課，又被文化館工作人員打斷，原來(lái)今天文化館邀請(qǐng)了另一位老師來(lái)做一場(chǎng)書(shū)法講座。不知他們前期的溝通發(fā)生了什么狀況，總之造成的結(jié)果就是：一群打算來(lái)?yè)]毫潑墨的人，被突然告知，這個(gè)動(dòng)作我們要戛然而止。

終于，今天的主角即將要登場(chǎng)了，就是在這樣的情況下登場(chǎng)。

文化館工作人員簡(jiǎn)單做了介紹，講座就開(kāi)始了。我作為一個(gè)初學(xué)者，對(duì)書(shū)法的世界只是好奇，我聽(tīng)得懂主持人介紹的文字，什么秘書(shū)長(zhǎng)、研究員、評(píng)委、西冷印社……但是我不知道這些意味著什么。這些介紹之后，我只記住了這位老師的名字：戴文。我不熟悉他是什么來(lái)頭，抱著既來(lái)之則聽(tīng)之的心情，想著反正都來(lái)了，那就聽(tīng)一聽(tīng)吧。

今天的講座從甲骨文開(kāi)始，展示了歷史上很多書(shū)法名家的作品圖片。但對(duì)于一個(gè)純粹的外行而言，我只能感受到哪些字的模樣，我更喜歡，我并不知如何去欣賞這些作品。真正開(kāi)始吸引到我的地方，是老師聊到書(shū)法教育：他說(shuō)書(shū)法和寫(xiě)字是兩回事，如果方法錯(cuò)了，越是勤奮地進(jìn)行教育，后果越糟糕。此觀點(diǎn)引起了我強(qiáng)烈的共鳴。我想到了孩子前段時(shí)間被弄壞的一個(gè)小玩具，出去玩耍時(shí)遇到?jīng)]有電了，有位爺爺好心幫她充電，但是因?yàn)榉椒ㄥe(cuò)誤，加上力氣大，又很執(zhí)著的要幫助孩子。這個(gè)玩具的充電口被弄壞，玩具廢掉了。當(dāng)時(shí)給我的感觸就是力量越大，如果沒(méi)有正確使用，破壞力也越強(qiáng)。錯(cuò)誤的教育，比不教育還要可怕。

課上有人手機(jī)在響，成年人的課堂，這種風(fēng)格十分常見(jiàn)。授課老師多半也會(huì)縱容這樣的課堂紀(jì)律，可能彼此都是成年人了，即使心中有不爽也不便溢于言表。但是戴文老師直接提要求說(shuō)能不能把手機(jī)開(kāi)一下靜音。提完要求，他繼續(xù)講課。這個(gè)氣場(chǎng)讓我想起了曾經(jīng)的一位領(lǐng)導(dǎo)，他的講座，是不允許下面有人玩手機(jī)的，一旦發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課之人在聊天、玩手機(jī)，他就會(huì)立即停下課來(lái)。但我從不因他的嚴(yán)厲而反感，我很喜歡聽(tīng)他講課，因?yàn)閮?nèi)容從不讓我失望。成年人的世界，礙于情面，在授課時(shí)面對(duì)不受到尊重的情況，很少有人能直接這樣表達(dá)出自己的態(tài)度，所以在我看來(lái)，戴文老師的行為顯得很珍貴。我欣賞這樣的講課人，首先用有價(jià)值的內(nèi)容來(lái)尊重聽(tīng)眾，同時(shí)也為自己爭(zhēng)取相應(yīng)的尊重。昨天和一朋友聊天，她說(shuō)起自己是一個(gè)不懂拒絕的好人，比如，當(dāng)同事習(xí)慣性讓她幫忙，卻以為一切是理所當(dāng)然、沒(méi)有謝意的時(shí)候，她的內(nèi)心其實(shí)是不爽的，然而，她就是無(wú)法把這種不爽表達(dá)出來(lái)。我們探討了背后的心理原因，也許是因?yàn)閷?duì)自己的價(jià)值不夠認(rèn)同，沒(méi)有意識(shí)到自己很有價(jià)值、自己的時(shí)間很有價(jià)值，即使受到不尊重的待遇，也不好意思反抗。

講座完，我們有幾位同學(xué)找戴文老師加了微信，以期待未來(lái)還有機(jī)會(huì)交流。有一大叔也要來(lái)加。老師收起手機(jī)離場(chǎng)了，說(shuō)，你就不加了，今天你的課堂紀(jì)律一直不好。我心想：確實(shí)，不是手機(jī)響，就是在刷刷刷整理塑料口袋。

哈哈哈哈哈哈，戴文老師的拒絕太率性可愛(ài)！雖然我到現(xiàn)在也沒(méi)有弄明白那些頭銜意味著什么，但是我發(fā)現(xiàn)我認(rèn)識(shí)了一位真性情的人，真是有趣的事情。

記與書(shū)法家戴文老師的初次見(jiàn)面。