今天小米的姥爺來我們家了，他放學的時候我和姥爺正好出去一趟?；貋頃r都已經(jīng)5點了，我在客廳說了幾句話才發(fā)現(xiàn)咋沒有小米的動靜？放學還沒回來？我擔心的詢問米爸。這時，便聽到書房傳來“媽媽”的聲音，隨后，只見他拿張試卷，敞脖子咧懷的來到我面前，并裝著沮喪的表情說：“媽媽，今天我們數(shù)學考試了，你猜我考了多少分？”

“80？”不對！

“90？”搖頭！

“105？”還不對！

“120？160？200？”我實在沒耐心了

“哈哈哈哈，，我得了滿分?！?/p>

就像米爸所說，典型的報喜不報憂。聽寫錯那么多回家從來不說，不過還是表揚了他。

晚上小米悄悄的問我周六晚上有時間么？他的朋友約他去泡溫泉。我想，多大孩子，還很會享受？我還想去呢，但我真的沒時間。我征詢他如果真的想去，爸爸媽媽沒時間可不可以單獨跟朋友的家人去，倒也很痛快的答應了，，看來他真的長大了。

于是開始聯(lián)系他朋友的家人，確定時間。順便聊起他們家的孩子，說快考試了，作業(yè)好多，都做到9點多。我心生納悶，我們家小米每天作業(yè)怎么不多？今晚上還飯前打游戲飯后下圍棋的？

晚上和米爸聊天說起這件事，我們才認識到自己的錯誤，我們對待孩子的學習自始至終就沒有嚴格嚴謹起來，不說別的，就英語伴讀，我們伴讀的次數(shù)是有限的，孩子的作業(yè)大部分都是只負責簽字。別人家的家長都是耳提命面的教導，我們，說來慚愧慚愧啊~~~~

改正，，改正，！