? ? ? ? ?鄉(xiāng)村振興，人才先行。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要樹(shù)立強(qiáng)烈的人才意識(shí)，尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能”，持續(xù)奏響“育才”“用才”“留才”三部曲，使鄉(xiāng)村真正實(shí)現(xiàn)蝶變，讓振興有盼，未來(lái)可期。

? ? ? ? ?以“千錘百煉”為主基調(diào)譜好“育才曲”。“不有百煉火，孰知寸金精。”刀在石上磨，人在事上練，年輕干部好比是未經(jīng)風(fēng)雨的“小樹(shù)苗”，基層就是櫛風(fēng)沐雨的“大練場(chǎng)”?！奥凡浑U(xiǎn)則無(wú)以知馬之良，任不重則無(wú)以知人之德”，面對(duì)基層鄉(xiāng)村振興、人居環(huán)境整治、鞏固攻堅(jiān)成果等重大任務(wù)，年輕干部應(yīng)以“敢教日月?lián)Q新天”昂揚(yáng)斗志，以“革命理想高于天”的信仰、以“繩鋸木斷、水滴石穿”的韌勁，在風(fēng)吹浪打中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干，不斷砥礪人才無(wú)懼困難的勇氣、越挫越勇的品質(zhì)、善作善成的本領(lǐng)，持續(xù)挖掘潛能與才干，幫助成長(zhǎng)為在各行各業(yè)大展身手的實(shí)用型人才。

? ? ? ? 以“知人善用”為主旋律唱響“用才曲”。“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛，堅(jiān)車能載重，渡河不如舟”。用好人才必須精準(zhǔn)識(shí)別人才，不同人才各有所長(zhǎng)，用人也需揚(yáng)長(zhǎng)避短，將合適的人放到合適的崗位上，讓他們用其所能，展其所長(zhǎng)，做到“人崗相適”“人事相宜”，讓人才創(chuàng)業(yè)有機(jī)會(huì)、干事有舞臺(tái)、發(fā)展有空間。以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)作為選人用人“風(fēng)向標(biāo)”，堅(jiān)持以事業(yè)選人、以崗位挑人、以能力用人，讓能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰。建立崇尚實(shí)干、帶動(dòng)擔(dān)當(dāng)、加油鼓勁的正向激勵(lì)體系，讓“吃苦”者“吃香”、“埋頭”者“出頭”、“實(shí)干”者“實(shí)惠”，有效激勵(lì)各類人才在鄉(xiāng)村振興中擔(dān)當(dāng)作為、建功立業(yè)。

? ? ? ? 以“用心用情”為最強(qiáng)音唱好“留才曲”。“梧高鳳必至，花香蝶自來(lái)”。人才既要引得來(lái)，也要留得住，就要不斷完善配套的人才服務(wù)保障機(jī)制，堅(jiān)持用心留人、用情留人、用事業(yè)留人、用環(huán)境留人，在政治上激勵(lì)、工作上支持、待遇上保障、心理上關(guān)懷人才，想方設(shè)法為各類人才提供施展才華的舞臺(tái)，要在推進(jìn)人才成果轉(zhuǎn)化，激勵(lì)人才創(chuàng)新上下功夫，通過(guò)掛職鍛煉、結(jié)對(duì)培養(yǎng)、跟班實(shí)習(xí)等方式，使各行業(yè)人才把根基牢牢扎在本職工作崗位，最大程度激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)活力。同時(shí)，做好人才引進(jìn)的配套政策的落實(shí)，以不斷優(yōu)化人才工作的軟硬環(huán)境和人才制度，讓人才看到自身和一個(gè)地方發(fā)展的希望，并為之努力奮斗，真正捂熱人才留下的磐石心。