66008鄒雪寧

《騎著恐龍去上學(xué)》這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)叫“史派修”的學(xué)校。后來去搜網(wǎng)上的信息才知道這個(gè)學(xué)校的名字是英文special，特別的、與眾不同的音譯。暗指這所學(xué)校的不同，它的校車是一只小雷龍。

因?yàn)樾＼囀强铸?，沒有小朋友愿意遲到或者不去學(xué)校，早早起來等著恐龍接他們?nèi)ド蠈W(xué)。他們騎著恐龍去上學(xué)很神氣，馬路上的車輛和大人都要讓路給他們。但也發(fā)生了很多讓大人頭疼的事故。馬路維修隊(duì)要隨時(shí)修補(bǔ)被恐龍不小心踏壞的馬路；容易撞到路燈、電線桿和天橋；堵住路口就會(huì)造成大塞車等。學(xué)校不停收到罰單、賬單?？铸埿＼嚤煌?，小朋友去關(guān)心雷龍，也由此發(fā)現(xiàn)了雷龍的另一個(gè)新工作——健身游樂場(chǎng)。

繪本中的圖畫是兒童風(fēng)格，像信手涂鴉。文字寫得有些不是很工整。封面是小朋友坐在恐龍悲傷，表情都很得意。右下角一輛小汽車司機(jī)看到這個(gè)情景很驚訝。小汽車和兩棵樹對(duì)比恐龍顯得很小，突顯恐龍的大。

這本繪本我只向一位小朋友講過一次。那位小朋友7月份剛確診白血病，需要休學(xué)接受治療。剛開始的那段時(shí)間小朋友很擔(dān)心各種事情，對(duì)住院環(huán)境不熟悉，醫(yī)療操作陌生恐懼。我便帶了這本繪本去病房跟她講。沒有太多技巧，“照本宣科“差不多，把書中的文字念出來了，書本拿好展示給他看。講完后，我便跟她談起學(xué)校生活。她很自信、驕傲的跟我講，她媽媽也給我看在學(xué)校里的照片。在學(xué)校表現(xiàn)非常棒，一直是班長，還是很多學(xué)科的課代表。讀二年級(jí)，寫字很工整。會(huì)跳舞、畫畫。還向我介紹了名字的由來。

她說“想快點(diǎn)好起來，繼續(xù)上學(xué)，上學(xué)很好玩?！蔽蚁嘈潘?。