導師 王玉印
分舵 ?;垭p修舵
舵主 易琳 焦楊
分舵主 羅良玉
本次課老師講的是六頂思考帽,所以我的中心圖就是思考帽。畫圖時分心了,把綠色和紅色畫錯了位置。最后只能標數(shù)字來表示。把每一頂帽子標上名字,更加直觀表達了六頂思考帽的作用。
感覺綠色是不是應該作為第二步更好,先提出一些創(chuàng)意性的建議,然后再黃色和黑色來對綠色帽子提出個人見解。

圖片發(fā)自簡書App
導師 王玉印
分舵 ?;垭p修舵
舵主 易琳 焦楊
分舵主 羅良玉
本次課老師講的是六頂思考帽,所以我的中心圖就是思考帽。畫圖時分心了,把綠色和紅色畫錯了位置。最后只能標數(shù)字來表示。把每一頂帽子標上名字,更加直觀表達了六頂思考帽的作用。
感覺綠色是不是應該作為第二步更好,先提出一些創(chuàng)意性的建議,然后再黃色和黑色來對綠色帽子提出個人見解。