? ? ? 這學期對于社會，對于家長，對于老師，甚至對于學生是一個重大的考驗，對于我們這些從來沒有網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗的老師來說，更是一次挑戰(zhàn)。轉(zhuǎn)眼間，我們城關(guān)街道周村中心小學釘釘直播授課已經(jīng)開展八周了，由開始的生疏到如今的熟練，由開始的不習慣到如今的作用形成規(guī)律，對于這段時間的網(wǎng)絡(luò)授課，我從以下幾個方面做了總結(jié):

? ? ? 一、教學準備及簽到情況

? ? ? 每天授課前，我會提前通知學生做好預(yù)習，并強調(diào)學生課堂上一定要認真聽講及記筆記，中途不早退，不惡意刷屏等事項，為學習新課做準備。其次，我會將本課重點再次發(fā)起強調(diào)，為了提醒學生能按時上課，我會提前在釘釘群里發(fā)授課鏈接。為確保每位學生都能正常、高質(zhì)量觀看直播，大部分家長都能積極配合。但由于個別學生自控能力差，不認真學習，私發(fā)家長監(jiān)督，其認真學習。(家長配合度90%)

? ? ? 二、教學過程

? ? ? 首先，我及時跟進同步聽課，每堂老師的課都非常精彩，我從中學到了很多，她們能深入挖掘課本，老師們還通過視頻播放、教師范讀等教學方法，讓我們對字詞句以及文章的主旨有了很好的掌握，聽完這些課，我覺得上好一堂語文課，不僅跟一個人的文學功底有關(guān)，更重要的是要勤于鉆研，勤務(wù)學習，善于總結(jié)教學經(jīng)驗。

? ? ? 其次，在直播過程中，通過自我摸索以及與老師的交流，漸漸熟悉了釘釘軟件的功能以及操作流程，打破了時間、空間、區(qū)域的局限性，網(wǎng)絡(luò)教學已深入生活，我深知:作為教師要與時俱進，不斷學習，不短實踐，緊跟時代步伐，學生們在這特殊的時期中，沒有因疫情而耽誤學習。

? ? ? ? 三、作業(yè)檢查

? ? ? ? 每節(jié)課講完以后，結(jié)合直播以及學生掌握情況，通過釘釘家校本布置適當?shù)淖鳂I(yè)，讓學生完成后拍照，發(fā)本校學習班群。大部分學生都能認真、及時地提交，但還有十幾個學生天天都是拖拖拉拉，常常需要再三催促。學生提交上來的作業(yè)，我會及時進行批閱，跟進輔導(dǎo)。

? ? ? ? 四、存在問題

? ? ? ? 一部分學生缺乏自覺性，在無家長監(jiān)管的情況下，不按時上線學習，或者中途離開。還有些學生不服家長管教，任意妄為，我還連線與該生進行了談話，但似乎并不見效，還有些學生家庭情況比較特殊，無人監(jiān)管，自由散漫，不重視學習，還有些學生家庭中兄妹幾個都要線上學習，再加上父母上班，導(dǎo)致學生不能正常學習，雖有回放，但有的家長和學生不夠重視，不能及時觀看，也不能及時完成作業(yè)。

? ? ? 五、改進措施

? ? ? 1、上好每一節(jié)直播課，提前在微信群、釘釘群及時提醒學生上線。

? ? ? 2、對懶惰者、不守時、不愛學習的學生及時和家長取得聯(lián)系，并對學生進行思想教育，讓其重視學習。

? ? 3、督促家長及時打卡，人人參與，不漏掉一個學生。聽課，提交作業(yè)人數(shù)力爭達到百分之百。

? ? ? 線上直播教學在繼續(xù)，師生的學習在繼續(xù)，今后我會克服困難，竭盡所能繼續(xù)做好線上教學工作，相信通過我們的努力，網(wǎng)絡(luò)直播學習效果會越來越好！