主編：張亞欣
【班級(jí)新聞】
? ? ? ? ? 一句話新聞
1.我當(dāng)了一天的值日班長(zhǎng)，從中感受很深，體會(huì)到了老師和班長(zhǎng)的不容易。
2.今天英語老師沒來上課之前，班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)讀英語音標(biāo)，受到了老師的表揚(yáng)，說明了同學(xué)們的自我教育有了很大的進(jìn)步。
體操比賽即將來臨，大部分的時(shí)間我們都全身心投入練習(xí)體操中，雖然有些的動(dòng)作還是不標(biāo)準(zhǔn)，但是老師都耐心的幫我們糾正。
【班級(jí)通訊】
? ? ? ? ? ? ? 為班級(jí)榮譽(yù)而奮斗
? ? ? ? 我今天提到的還是關(guān)于做體操的事情，因?yàn)樾瞧谖寰鸵荣惲耍@是我們升入初中之后的第一次亮相。做團(tuán)體操的要求很多，動(dòng)作規(guī)范啦、不能懶洋洋啦、要展現(xiàn)出中學(xué)生的陽光啦，等等等等。因?yàn)橹挥凶龅竭@些才能使團(tuán)體操整齊，漂亮。近幾天，我們正在加緊練習(xí)團(tuán)體操，因?yàn)閰①惖陌嗉?jí)都非等閑之輩，所以我們要更加努力，爭(zhēng)取把參賽的班級(jí)打敗。贏得榮譽(yù)。
? ? ? ? 操場(chǎng)上，我們穿著的校服，一遍一遍地做著廣播操。本來九月份的天氣應(yīng)該是很涼快的，但是老天爺偏偏和我們作對(duì)，每天都讓明晃晃的太陽照在我們頭頂上，讓我們每個(gè)同學(xué)小臉蛋都被曬得紅彤彤的，一個(gè)個(gè)都汗流浹背。好在我們現(xiàn)在已經(jīng)練得動(dòng)作協(xié)調(diào)、步伐整齊，吃這么多苦還是讓我們感到很欣慰。
? ? ? ? 廣播操是我們最熟悉的每天都要做的操。但是，我們沒想到還是有一些很細(xì)小的動(dòng)作，我們每天做操時(shí)根本沒有做到位。所以現(xiàn)在，上體育課的主要任務(wù)就是糾正廣播操動(dòng)作。手臂要伸直，彎腰要到位，踢腿要用勁……都是一些很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，平時(shí)自由散漫，點(diǎn)到為止，現(xiàn)在要把原來的習(xí)慣動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)，可得花點(diǎn)時(shí)日呢！我們生活中有許多事情也是這樣，養(yǎng)成習(xí)慣之后再要改變就會(huì)很難，所以，我們凡事都要養(yǎng)成好習(xí)慣。
? ? ? ? 這次練習(xí)花了我們很多的時(shí)間和心血，也讓我們看到了努力之后的成功。我相信，只要我們認(rèn)認(rèn)真真地去做，就能戰(zhàn)勝所有的困難。一分耕耘一分收獲，真心地付出總會(huì)有令人滿意的回報(bào)。
? ? ? ? 為了我們班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們加油！
【隨筆精華】
? ? ? ? ? ? 我們的名字叫知行
? ? ? ? ? ——作者：孟巖?
昨天上午我們班里發(fā)生了一件大事，那就是給我們358班取了個(gè)名字。經(jīng)過各小組的討論和全班同學(xué)的投票，終于決定班級(jí)的名稱為知行班。
? ? 其實(shí)給班級(jí)取名的任務(wù)，老師前幾天就布置過，但在昨天老師才鄭重的宣布：“我們的名字叫知行！”在老師舉辦的此次活動(dòng)中，同學(xué)們絞盡腦汁，加上老師的一個(gè)共取了13個(gè)班名：筑夢(mèng)班、夢(mèng)之翼班、寒梅班、墨軒班等。每一個(gè)班名都有更深一層的意思，每一個(gè)班名都是大家對(duì)班級(jí)的美好祝愿。最終我們有了一個(gè)新的名字——知行。
? ? 知行，是老師從明朝大思想家王陽明那里知道的，知行就是知行合一，那知行合一是什么意思呢？為什么要取名為知行呢？別急，聽我一一道來。
? ? 知行合一是這樣的：“知”就是知識(shí)、學(xué)習(xí)，而“行”就是實(shí)踐、行為。知行合一，就是學(xué)習(xí)要與實(shí)踐緊密結(jié)合，只學(xué)習(xí)，而沒有去實(shí)踐，不能算你懂得了那些知識(shí)；但如果只實(shí)踐，而不去學(xué)習(xí)新的東西，那你就不會(huì)徹底理解這層含義。只有真正做到知行合一，我們才能做到一個(gè)言行必出，說到做到的人。
? ? 至于為什么要取知行這個(gè)名字，答案也就不言而喻了，老師想讓我們真正做到知行合一，讓我們成為一個(gè)為目標(biāo)不懈努力的人，故而取名為“知行”。
? ? 相信老師的良苦用心大家都知道了，我們一定要做一個(gè)真誠(chéng)的人，做一個(gè)知行合一的人，我們一定會(huì)記住我們的新名字——知行！
? ? ? ? ? ? 我們的班級(jí)叫知行
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ――? ? 王佳敏
? ? ? ? 一個(gè)班級(jí)的班名代表著一個(gè)班級(jí)的形象，經(jīng)過幾十分鐘的緊張投票，我們班的班名誕生了，我們班級(jí)叫知行。
? ? ? 知行他是明朝思想家王陽明提出來的，王陽明的思想典型就是知行合一，知行，認(rèn)識(shí)與實(shí)行，智慮與德行，我們班要向知行這個(gè)方向去做，做一個(gè)知行合一的班級(jí)。
? ? ? 我們的班級(jí)為什么要叫知行呢？
? ? ? 記得老班曾讓我們想班名，但我們?nèi)〉拿侄疾缓?，所以老班讓我們重新?zhǔn)備，第二天老班就給我們講了她想的班名：知行。知行？什么意思？老班給我們講明朝思想家王陽明說：“知行合一，知行合一?！敝褪侵R(shí)、知道，行就是行動(dòng)，老班告訴我們學(xué)習(xí)知識(shí)光知道還不行，還要行動(dòng)起來去實(shí)踐。
? ? ? 我又去網(wǎng)上查，網(wǎng)上說：“行是知的功夫，知是行之始，行是知之成?！蔽毅裸露€是不太明白，但總結(jié)一下，就是腦子里意識(shí)到什么，你就去做什么努力去實(shí)現(xiàn)，可能就是這個(gè)意思吧！
? ? ? 我覺得老班之所以給我們班取名為知行，是想讓我們每一個(gè)人都做到知行合一，讓我們明白我們不僅要去認(rèn)識(shí)、知道這件事，還要去實(shí)踐去行動(dòng)，如果你只知道而不去行動(dòng)，就學(xué)不到更好的知識(shí)，所以我們班名叫知行。
? ? ? 怎樣才能做好知行合一呢？
? ? ? 其實(shí)我也不知道，我覺得古往今來1000年，能做到這一點(diǎn)的大約不足一掌之?dāng)?shù)，所以我覺得做好知行合一真的很難。我又覺得其實(shí)就是讀萬卷書，行萬里路的意思。知識(shí)與實(shí)踐統(tǒng)一，只說不動(dòng)等于零，我們要去做不要死讀書。
? ? ? 我們班級(jí)叫知行，我希望同學(xué)們和我努力去做到這一點(diǎn)，做一個(gè)知行合一的班級(jí)。
【老班有話】
? ? ? ? ? 做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人
? ? ? ? 早上剛進(jìn)教室，“小精靈”就迎了上來——
“老師，你陪我去跑步吧？”
? ? ? ? 呵呵，我心里暗暗在笑，典型的“小精靈”式言行。
? ? ? ? 不過，我更高興地是：我們的“小精靈”回來了！
? ? ? ? 星期一下午體操訓(xùn)練時(shí)，“小精靈”站在第一排，大家都站得筆直，只有她像模特一樣，一腿蹬直，一腿彎曲，在擺“poss”。
? ? ? ? 我笑著提醒她：“小精靈，你怎么站得像個(gè)模特啊？”，她無動(dòng)于衷。
? ? ? 我用腳尖踢踢她的腿，她還是面不改色。
? ? ? ? 我的火蹭地燃燒了起來，這都什么時(shí)候了，還這樣拖拖拉拉，一點(diǎn)也不嚴(yán)肅。我一把把她拽出了隊(duì)伍。
? ? ? ? ? 她出來了，我的心也蹦出來了?！靶【`”好不容易才離我這么近，她“沒大沒小”地和我聊天；她盡心竭力地幫我維持課間的紀(jì)律；她這周做班長(zhǎng)，早上才剛剛喊的“起立”。我都不知道自己現(xiàn)在有多喜歡她呢！她可能也不會(huì)知道?？墒牵F(xiàn)在這樣，我真擔(dān)心再把她推到“懸崖邊上”。
? ? ? ? 然而，一切都已經(jīng)發(fā)生了。
? ? ? ? 整節(jié)課，我?guī)е⒆觽冊(cè)诓賵?chǎng)上做操，“小精靈”就一直站在原地不動(dòng)。
? ? ? ? 下午放學(xué)后，我想約她好好談?wù)劇Ｈ私粋€(gè)朋友不容易，樹個(gè)敵人可是輕而易舉啊。
? ? ? ? 她來辦公室了，我不禁暗自慶幸：好，事情有回轉(zhuǎn)的余地。
? ? ? ? 可是當(dāng)我抬起頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這孩子竟然戴著黑帽子、黑口罩站在我面前。很顯然，她真的生氣了，很顯然，她在拒絕我的和解。
? ? ? ? 我看了看她，只好說：“如果你真心想和老師談一談，你就摘下帽子和口罩，如果你沒有這個(gè)想法，我也不強(qiáng)求，你可以回家了?！?/p>
? ? ? ? 嗨，這孩子，一點(diǎn)情面都不給我留，當(dāng)著那么多學(xué)生和老師的面，轉(zhuǎn)身就走。真不愧是“小精靈”！
? ? ? ? 完了完了，我心里暗暗叫苦！
? ? ? ? 星期二早上去了教室，我的“課桌”也被搬走了（我在她旁邊放了一張桌子，沒事或者老師們不介意我就會(huì)在那里辦公）。這可怎么辦？我怎么才能挽回她的心呢？
? ? ? 正在我一籌莫展之際，陳墨含過來了。
? ? ? “老師，昨天做操我的胳膊又腫了，我估計(jì)參加不了體**賽了?！蹦ち艘货樱觳补钦哿?。
? ? ? “好，你好好養(yǎng)身體，沒事的”，我說著，眼睛一亮，有了一條“妙計(jì)”。
? ? ? ? 下午語文課上，我先當(dāng)著全班的面，向“小精靈”鄭重道歉，請(qǐng)求她的原諒。孩子們給了我熱烈的掌聲。我知道，大家都希望我們師生能團(tuán)結(jié)一心，共建美好班級(jí)。
? ? ? ? 隨后我又說：“我們的體操隊(duì)形必須有49人才能完美展現(xiàn)，可是陳墨含和宋恒語同學(xué)因傷不能參加，如果‘小精靈也不參加的話’，那么我們的隊(duì)形就不完美了。”
? ? ? ‘’小精靈，你和老師屬于個(gè)人恩怨，現(xiàn)在不是老師求你參加訓(xùn)練，而是我們的集體需要你，有了你的介入，我們的集體才是最完美的。如果你愿意，就請(qǐng)你下課后參加訓(xùn)練，如果你不愿意，我也會(huì)尊重你的選擇?！?/p>
? ? ? ? 說完，我就開始上課。
? ? ? ? 課間到了訓(xùn)練場(chǎng)，謝天謝地，我的“小精靈”出現(xiàn)了?？墒遣恢罏樯叮苍S是自己太狹隘，我還是沒敢正面看她，和她說話。
? ? ? ? 可是，就在剛才，就在我剛剛走進(jìn)教室時(shí)，“小精靈”又飛過來了，她要我陪她去散步。
? ? ? ? 我知道，我們的“小精靈”真的回來了！
? ? ? ? 小精靈，歡迎你回來。
? ? ? ? 人的一生會(huì)遇到很多的坎坷，會(huì)遭遇很多的困難，甚至是委屈，欺負(fù)?？墒?，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)不順我們就放棄成長(zhǎng)，那真的是太脆弱了。人應(yīng)該學(xué)著變得強(qiáng)大，做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人！
? ? ? 就像孔子，他周游列國(guó)，盡管許多國(guó)家都不怎么采納他的學(xué)說，但他依然執(zhí)著于自己的理想，永不停息地奔跑在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上。這就是一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。
? ? ? ? 就像司馬遷，蒙受冤屈，遭遇宮刑，但他忍辱負(fù)重，在獄中寫下“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。這就是一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。
? ? ? 就像杜甫，一生顛沛流離，身居草廬，被大風(fēng)破屋，整夜“雨腳如麻”，床頭屋漏，但依然發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的吶喊。這就是一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。
? ? ? ? 就像蘇軾，一生沉浮，幾起幾落，為了說幾句真話差點(diǎn)送了性命，“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”，還能有“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的恬淡與曠達(dá)。這就是一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。
……
? ? ? ? 就像我們的“小精靈”一樣，在面對(duì)個(gè)人利益和集體利益相矛盾的時(shí)候，能棄個(gè)人利益不顧，而選擇以集體利益為重。這就是一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。
? ? ? 就像我們的“小精靈”一樣，雖然老師那樣“傷害”了她，讓她覺得自己在同學(xué)面前丟了面子，但是，她卻能在哭泣，在斗爭(zhēng)之后選擇主動(dòng)與老師和好。這就是一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。
? ? ? 就像我們的英語老師一樣，雖然自己摔倒，縫了十幾針，但她擔(dān)心著大家的學(xué)習(xí)，擔(dān)心著國(guó)慶節(jié)后的月考，在家只休息了一天，就帶著傷痛來給大家上課。這就是一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。
? ? ? ? 就像給我們代課的幾個(gè)年輕老師，雖然他們掙著微薄的工資，但依然給大家認(rèn)真上課，耐心輔導(dǎo)，細(xì)致判作業(yè)。這就是一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。
……
做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，就是要敢于直面來自他人的不屑和委屈，就是要勇于笑對(duì)人生的不幸與挫折，就是要樂于戰(zhàn)勝生活的困難與磨難。
? ? ? ? 做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，我們都可以！
【家長(zhǎng)園地】
? ? ? ? ? ? ? 和孩子一起進(jìn)步
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：張亞欣家長(zhǎng)
? ? ? ? 開學(xué)雖然只有短短的20多天，從孩子回家的講述中，我深深感到了學(xué)校的自我管理，老師的精心耕耘和對(duì)孩子們的細(xì)心培養(yǎng)。
? ? ? ? 開學(xué)伊始，張老師組織全班同學(xué)進(jìn)行了‘’自我教育‘’，搭建了‘’高平三中青春飛揚(yáng)358班‘’微信平臺(tái)，讓我們有更好、更多的機(jī)會(huì)分享老師的教育理念，促進(jìn)了家長(zhǎng)之間相互溝通和理解，讓我們與孩子們一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
? ? ? ? 我女兒張亞欣，是一個(gè)性格比較內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，剛?cè)雽W(xué)不久，老師說要選班干部，女兒中午回家。說：‘’媽媽我們班今天選了各科課代表及班干部。我便問道：‘’你當(dāng)選了哪門課代表呀‘’，她小嘴一嘟，：‘’我什么都沒當(dāng)，本來我想當(dāng)數(shù)學(xué)課代表可我又怕考試下來如果我的成績(jī)不是全班最好的那多丟人‘’。還有前些天張老師組織的那場(chǎng)‘’展現(xiàn)最美的自我‘’主題活動(dòng)中，我們從老師發(fā)放的視頻中看到了許多同學(xué)多才多藝的文藝表演。我不禁便問道：‘’張亞欣你古箏已達(dá)到七級(jí)，為什么不彈一曲獻(xiàn)給你們的同學(xué)和老師呢？‘’她不屑一顧的回答：‘’我看到別的同學(xué)都彈的那么動(dòng)聽，怕我彈的不夠好‘?！@就是一開始的張亞欣，自信心不足。
? ? ? ? 開學(xué)至今，我發(fā)現(xiàn)孩子有了明顯的變化。前些天老師在班上組織了‘’9 18‘’朗誦會(huì)，孩子積集報(bào)名參加了這次活動(dòng)?；丶乙膊豢词请娨暲玻谝患戮褪堑阶约号P室去做作業(yè)，這就是孩子的進(jìn)步。以前在小學(xué)孩子做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)的我便拿著手機(jī)在一邊看，現(xiàn)在的我也不斷在改進(jìn)自己，當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，我也會(huì)在身邊去讀一些書，漸漸養(yǎng)成了孩子做作業(yè)，我讀書的好習(xí)慣。
? ? ? ? 讀書使我們智慧！?
? ? ? ? 讀書使我們成長(zhǎng)！
【播報(bào)短評(píng)】
播報(bào)短評(píng)之申彥明，閆雅潔
播報(bào)短評(píng)之申彥明、閆雅潔：
可愛申彥明? ? 大方閆雅潔
我總覺得我們的孩子都是天使。
申彥明總是會(huì)問我許多許多問題，還會(huì)經(jīng)常幫著別人問我問題，再加上他明亮的眼睛，萌萌的表情，不能不說他可愛。
閆雅潔做事還比較主動(dòng)，當(dāng)初自薦做衛(wèi)生委員，主動(dòng)先做值日班長(zhǎng)，有時(shí)說話靦腆，但卻掩飾不住她大方的光彩。
今天兩個(gè)人的播報(bào)都涉及到了廣播體操，這是我們這一周的核心任務(wù)，可見孩子們是很善于把握到生活的重心的。
在播報(bào)時(shí)，他們努力呈現(xiàn)真實(shí)的生活，這是很有新聞精神的。
在取景時(shí)，一個(gè)全身展示，一個(gè)半身展示，各有各的的亮點(diǎn)。
可愛如他——申彥明；大方如她——閆雅潔。豐富的性格特點(diǎn)，組成了我們繽紛的班級(jí)。
【今日之星】
? ? ? 朱子僖認(rèn)真負(fù)責(zé)，課余時(shí)間沉浸在書的海洋里，樂于幫助同學(xué)。
