#基本情況#
孩子姓名：jolin
年齡：8歲
小組：第4組
#第一階段30天目標及完成情況#
1、家長目標：斷網(wǎng)陪伴孩子，引導孩子按定好的目標執(zhí)行。
完成情況：除自己去上課由家人接并陪伴外，其余時間均做到。
2、孩子目標：養(yǎng)成早睡早起的習慣，早7點，晚10點。
完成情況：大部分時間都達成目標，整體完成情況值得肯定。30天內(nèi)有7天沒做到按時睡覺，最晚睡覺時間為11:30點，其余兩天只超過規(guī)定時間30分鐘內(nèi)。周末定的起床時間為7:30，均未超過該時間起床。
#30天打卡的情況總結#
打卡30/30，自己因為加班或去上課無法當天打卡，但是會問家人孩子情況，并在自己無法接孩子時告訴家人需要做的事情，回顧打卡的過程，剛開始時周末也嚴格執(zhí)行時間，后來發(fā)現(xiàn)周五因類要學琴到九點多回來，現(xiàn)玩一下時間很快過去了，如果整個過程要求孩子按上學時間來做，有點不合適，會讓孩子在周五晚上非常的忙碌，加上周六的課是9:00，所以調(diào)整了周末的睡覺與起床時間。
隨著自己的今年目標加重，完成英語畢業(yè)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常要上課，回來也比較晚了，檢視時間少了，這樣很不利于與孩子的溝通，最重要的是睡前悄悄話時間少了，缺少了孩子溝通的時間。
自從學習易效能以來，孩子在上學期間已經(jīng)接到二個老師的反饋，進度比較大，舉手發(fā)言也更加積極了，回家也愛分享學校的趣事了。今天還有幸聽一個小同學對她的評價說很有才，把班上三個要好的同學名并拆開叫，直接叫陳皮唐就好了，三個人都叫了出來，大家都很喜歡。雖然這不是什么值的炫耀的事情，但是能夠開動腦筋還是值的表揚的。
#授勛情況總結#
自律勛章和天賦勛章均有進行，只是我們在天賦勛章時沒有找到好的方法，所以需要改進，自律勛章上周因為忙碌，與她商量后這周一起進行，作為父母這是很不應該的，因為受勛的過程中，孩子是很開心與享受的，每個周末都會看看勛章墻的上的戰(zhàn)果。
#空間管理情況總結#
做了書包和書桌的整理，每堂課的書都用不一樣的袋子裝，學會了收拾，現(xiàn)在做完作業(yè)都不用幫她整理書吧了，效率有所提高。
書桌上面整理按盒子分門別類，保持了干凈整潔。
#其他好習慣#
每天早上問候爸爸媽媽，很熱情對待朋友。
#父母教練總結#
? ? 小孩子好的習慣不是一二天可以養(yǎng)成，但是堅持很重要，家長的支持與鼓勵也是關鍵之一，很深的感覺就是培養(yǎng)一個孩子不是一個人的事情，而是一家人的事情，在這個方面孩子的爸做的非常不好，過于寵愛，常常到了10還在那講故事，非得我進去了引導孩子說到點要睡覺了，才罷休，但是這樣也容易讓孩子對爸媽有不同的意見，認為媽媽嚴厲，爸爸那疼他。真心的說，那些父母雙方都去聽課的還是很有必要。雖然能通過溝通打消孩子這想法，但是浪費了精力。
#第二階段30天目標#
1.家長目標：幫助孩子提升番茄質(zhì)量與吃番茄的習慣。
2.孩子目標：每周二天嚴格按早睡早起清單執(zhí)行，段練時間觀念。
