一
昨年今日，此時(shí)此刻，我應(yīng)該還在心不在焉的復(fù)習(xí)著文綜?？粗?.5mm的筆尖，即便心里做好了準(zhǔn)備，但高考來(lái)的還是有些猝不及防。
曾經(jīng)有許多人和我說(shuō)過(guò)高考的故事。有人說(shuō)它是別離，有人說(shuō)它是成長(zhǎng)，也有人說(shuō)它是楚河漢界里的一道分界線；有人指責(zé)它的弊端，也有人辯證的看待它的存在；有的人看它重如泰山，也有人看它輕如鴻毛。與我而言，高考里的十七歲，就是我的黃金時(shí)代。
所謂的“黃金時(shí)代”并不是像網(wǎng)絡(luò)上的段子那樣上知天文下曉地理，作為一名“根正苗紅”的偏科生，直到高考的前一夜，我也就語(yǔ)文和文綜說(shuō)得過(guò)去。我的黃金時(shí)代，是指我在往后十幾年的歲月里，再也難以重拾的狀態(tài)。
我所在的高中是一所連三流也算不上的四流學(xué)校，依靠著專(zhuān)業(yè)生（藝術(shù)生）來(lái)維持著在外僅有的名頭。于是，我從踏進(jìn)這所學(xué)校的第一天起，便看到這所學(xué)校賦予專(zhuān)業(yè)生的“優(yōu)越感”。
但是對(duì)我而言，我的心情是有許些高興的。因?yàn)樽约合矚g畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)的不錯(cuò)，還有成為一個(gè)漫畫(huà)家的偉大夢(mèng)想。至少在當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為它是最圣神的事情。即便我的分?jǐn)?shù)能夠讓我去一所比這好上不少的學(xué)校，我依然用“雞頭鳳尾”和“學(xué)習(xí)在于自己”的言論說(shuō)服了父親。然后在一個(gè)星期之后，我把自己想要學(xué)專(zhuān)業(yè)的事情和他說(shuō)明，這是我在小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)自己喜歡畫(huà)畫(huà)之后，第一次自己正面的向他提出了這個(gè)問(wèn)題。我在心頭期盼著，他在那頭沉默著。最后說(shuō)了句，我在想想。
于是，在我即將去報(bào)名的那天上午，他有些焦灼的和我說(shuō)：“如果老師說(shuō)要學(xué)畫(huà)畫(huà)專(zhuān)業(yè)什么的，你千萬(wàn)不要答應(yīng)啊?！毙哪囊痪o，他用了“千萬(wàn)”這個(gè)詞，像卡在喉腔的異物，讓我不知作何回答。那頭又傳來(lái)的聲音，“先把學(xué)習(xí)弄好?！?/p>
帶著沉重的步伐來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)裂縫待在充滿淤泥黑暗的墻角，可能這些都是命運(yùn)吧。踏進(jìn)教室的那一刻我便看到一些熟悉的面孔，他們?cè)尞愑谖业牡絹?lái)。我只能微笑著和他們打著招呼。
二
入校漸漸穩(wěn)定，專(zhuān)業(yè)老師也開(kāi)始在自己的課堂上鼓勵(lì)大家有興趣可以嘗試專(zhuān)業(yè)入學(xué)，畢竟在這個(gè)地方，專(zhuān)業(yè)雖然難，但容易過(guò)純文化。那是星期一的晚上，美術(shù)老師讓有興趣的同學(xué)去畫(huà)室試試筆，不少的熟人朝我微笑示意，我低下了頭，直到喧鬧的教室再次安靜。不久，回來(lái)的同學(xué)興高采烈，說(shuō)著自己的分?jǐn)?shù)；即便低著頭，我也能感覺(jué)到那些有意無(wú)意的目光，也許他們?cè)谛睦锸且苫蟮?，可就連我自己在那之后好久的一段時(shí)間，都找不到來(lái)到這里的意義。
看著擁有相似夢(mèng)想的人群走出不一樣的軌跡，心中也是有些酸楚的罷，從小性格里的那些敏感因子，讓這些來(lái)的格外清晰。
直到老師在一次班會(huì)中談到，學(xué)專(zhuān)業(yè)難免會(huì)丟掉不少的文化課，所以每年專(zhuān)業(yè)考的好文化卻過(guò)不了的也比比皆是，不要想著用專(zhuān)業(yè)生的名義好去玩。要玩干脆回家玩，無(wú)拘無(wú)束的多自在，還能長(zhǎng)長(zhǎng)身體。
聽(tīng)到這些話，心中便有些釋?xiě)?。原?lái)，父親說(shuō)的那些話都是有理由的。
三
躺在床上，幻想著自己努力學(xué)好文化，在速成學(xué)習(xí)后通過(guò)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試，到了大學(xué)在結(jié)交一群志同道合的伙伴一邊談?wù)撝硐胍贿吥ゾ毊?huà)技。
在之后的那兩年，盡管有時(shí)看到他們的身影仍會(huì)有些羨慕，但有了方向的腳步總是會(huì)有更多的力量。
我積極參加各種活動(dòng)，作文、書(shū)法、演講、當(dāng)主持人，還得到一個(gè)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”的稱(chēng)號(hào)。再加上全班前五的成績(jī)，日子過(guò)得很安逸，盡管會(huì)有做不完的題，但那又怎樣呢？我要的只是去往對(duì)岸的島嶼，廣闊的海洋又和我有什么關(guān)系？
是的，那時(shí)的自己在沾沾自喜，笑著和別人說(shuō)一般般的同時(shí)在心中暗喜。那些太具迷惑的成績(jī)讓我忘記了這是一所“四流”的學(xué)校，一所絕大多數(shù)來(lái)混畢業(yè)證的學(xué)校，忘記了當(dāng)時(shí)的自己還待在井底。
當(dāng)然，我不否認(rèn)這些確實(shí)帶給當(dāng)時(shí)迷茫的我?guī)?lái)的幾分自信。
會(huì)考完老師找我談了一次話，就如我預(yù)期想的那樣，他向我提出去學(xué)專(zhuān)業(yè)的建議。我內(nèi)心高興極了，那夜在昏黃的路燈下，我拿著班上的直板機(jī)向父母告知了這個(gè)消息。翌日，他們和我說(shuō)日程如何安排的問(wèn)題，我至今還記得，當(dāng)時(shí)我的胳肢窩里不聽(tīng)的冒汗，我能感覺(jué)到那種汗液從毛孔噴射而出的激動(dòng)?；盍耸吣甑臍q月里，第一次感覺(jué)自己和夢(mèng)想這種東西開(kāi)始接近。
回家的路途也是腳底抹油腿上帶風(fēng)，想想家中半人高的漫畫(huà)書(shū)堆，心中的喜悅更甚幾分。
“鈴——”
按下父親電話的接聽(tīng)鍵，“要不我們不去學(xué)了吧，你聽(tīng)我給你分析啊，這個(gè)......”
前方的同學(xué)停下腳步，看著呆立不動(dòng)的我，問(wèn)到“怎么了？”
我笑著，“沒(méi)什么，你繼續(xù)看資料吧。”
不知道是怎樣回到家中，拉上的厚重窗簾就像一面高聳如天的墻，昏暗了房間也昏暗了心。我覺(jué)得自己不應(yīng)該放棄，也許掙扎一下，還有希望，還能成功。拿起電話撥了過(guò)去，討論了許久，直到那頭傳來(lái)，“從你進(jìn)校時(shí)說(shuō)的那句別去上課開(kāi)始，就沒(méi)有過(guò)這樣的打算?！?/p>
原來(lái)，地窖是這樣的冷，可是我還沒(méi)有帶過(guò)足夠的棉衣和氧氣。其實(shí)從一開(kāi)始就知道，那個(gè)電話的到來(lái)，只是通知而已。
腦海的說(shuō)辭早就煙消云散，即便知道流淚是弱者的權(quán)利，但真的好想找一個(gè)無(wú)人的地方哭泣。
原來(lái)是我會(huì)錯(cuò)了意，真的對(duì)不起。
四
后來(lái)哪有那么多的時(shí)間傷心，落下的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)早就讓我馬不停蹄，日夜不得息；只是更懼怕看見(jiàn)專(zhuān)業(yè)生的身影，那幾分自信也也化作可怕的記憶。每當(dāng)有人說(shuō)起自己的那些“成績(jī)”，以前帶來(lái)的是心里的暗喜，現(xiàn)在確是嘲諷的利器，一寸一寸刮心?？擅棵看藭r(shí)，還是要笑著，就像第一次聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)消息時(shí)時(shí)那樣無(wú)能為力。
尤記高考前夕，有人曾對(duì)我說(shuō)：“你去一定也可以?！蔽艺f(shuō)，哪有什么會(huì)是一定。
原來(lái)，青春是兩年的暗自歡喜和一年的暗自傷心。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017.6.7
