? ? ? ? 昨天中午，應(yīng)邀與“火柴公益”人、“大眾點(diǎn)評(píng)”副總裁姜躍平先生一行見了個(gè)面?！盎鸩窆妗笔菫猷l(xiāng)村教育發(fā)展，為鄉(xiāng)村教師成長賦能的一個(gè)公益組織，本次就是為恩施學(xué)校捐書來的，我們學(xué)校就領(lǐng)到了幾千冊書。

? ? ? 姜先生問了我一個(gè)尷尬的問題：“我們發(fā)現(xiàn)，很多老師并不喜歡讀書，您認(rèn)為這是什么原因？”姜先生說的是事實(shí)。我想，大概有這樣一些原因吧：一是教師上班瑣事太多，沒有時(shí)間和心境讀書。二是從業(yè)需求緊迫性不強(qiáng)。由于教師工作的質(zhì)量好壞，很難有個(gè)絕對(duì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，許多老師不學(xué)習(xí)仍然可以勉強(qiáng)應(yīng)付眼前的工作，對(duì)于低品質(zhì)工作者并沒有一個(gè)淘汰機(jī)制，于是他們便不讀了；三是教師成長的欲望沒激活。由于教師職業(yè)上升空間太小，所謂“特級(jí)”“正高”之類幾乎就是教師成長的天花板了，況且并不是所有人都有機(jī)會(huì)能觸到這個(gè)天花板，于是多數(shù)老師放棄了成長。

? ? ? ? 這個(gè)問題， 恐怕不是號(hào)召、強(qiáng)迫等簡單辦法能解決的。

? ? ? ? 姜先生一行想到我們學(xué)?？纯矗ㄋ麄兟犝f師生員工有5000多人，很吃驚 ，也好奇）。他們看了我們的戲曲文化園、和美農(nóng)莊等等設(shè)施。我們進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)的長談。姜先生問了不少他關(guān)注的教育問題，比如鄉(xiāng)村孩子的自卑， 留守孩子的心理問題，等等。談了我們的辦學(xué)理念，課程、課堂改革等等。自始至終，姜先生都在他的筆記本上用心記錄著。

? ? ? ? 離開時(shí)，他們特意隨機(jī)看了幾間教室。他所見的教室里，師生都笑容滿面，學(xué)生交流、討論自由、舒展。

? ? ? 剛播種完，扛著工具從“和美農(nóng)莊”走出來的孩子，笑著和我打招呼，告訴我他們種了什么。

? ? ? ? 姜先生說，孩子的笑臉是辦學(xué)理念最好的闡釋。

? ? ? ? 他們從上海來，他們說我們的理念和實(shí)踐一點(diǎn)不比上海落后，只是沒有上海那樣豐富優(yōu)質(zhì)的資源。我把這當(dāng)做一種勉勵(lì)吧！

? ? ? ? ? “孩子的笑臉是對(duì)辦學(xué)理念最好的闡釋?！苯壬@句話算是我今天最大的收獲。

? ? ? 孩子，你笑起來真好看！要是愛閱讀的老師更多，孩子的笑臉也許就會(huì)更多了。

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