? ? 今天是周五，jack本來3：45放學(xué)，結(jié)果4：30才到家，本來他想在學(xué)校多寫些作業(yè)，結(jié)果由于值日生請假，他幫忙打掃衛(wèi)生和擺桌椅了，因為值日把老師讓帶給請假同學(xué)的作業(yè)試卷給忘了（那同學(xué)住我家樓下）…

? 他回來就和我們說了忘帶作業(yè)的事情，我讓他下樓說下，他直接QQ上和同學(xué)說了，奈何同學(xué)沒看QQ.，吃晚飯時他又說了，爸爸說你就照實和他說，吃好飯他又把這事情忘了

? ? 后來請假同學(xué)媽媽在QQ群里找老師問作業(yè)，老師說讓jack帶回來了，他又沒有去說，同學(xué)媽媽直接在微信群里@我，問我試卷事情，我只好在群里回復(fù)“他忘了帶回來了”，那孩子媽媽又在QQ群里要，我讓jack.去樓下和同學(xué)當(dāng)面說下，他回來說同學(xué)早就有電子版，都做了

? ? jack從同學(xué)家回來，我劈頭蓋臉把他說了一通，他自己也感覺很委屈，我說他的問題

1.做不到的事情就不要承諾，承諾的事情就要做到。本來是樂于助人的好事現(xiàn)在變成了人盡皆知的不好影響（對方孩子媽媽在2個群里說的，而不是私信）

2.沒有做到就要及時和對方解釋清楚，不能讓對方誤會。他回來吃喝玩樂，晃晃悠悠，過去3個小時，等對方家長說了，我們再三催促才去

3.目前正值小升初畢業(yè)關(guān)鍵時刻，本周家長和老師寫評語，這件小事會不會影響老師對他的評價，有可能是我多慮了，但也不能不想

? 和他說完這些，我問他“”你反思明白了嗎？有什么想法”？他的回答是，我以后不做好事了～

? ? 顯然他還是不服氣，沒有想明白，心里想“不就是沒給他帶卷子嗎？哪有那么多事”。

? ? 當(dāng)然對方家長的做法也有欠妥之處，比如先問一下自家孩子有沒有作業(yè)，知道同學(xué)帶的話可以加私信詢問等…

? ? 忽然感覺自己像個救世主，這人不對那人不對！

? 其實自己的想法也不一定對，每個人都是站在自己的角度，而非對方的角度去思考問題。

? ? “換位思考”恰恰是每個人應(yīng)該做到的，在評價別人前，先問下自己“如果我是他/她，是怎么想的？會怎么做…”

? ? 我們沒有資格去評價別人的對錯，只求無愧于心，把以小見大，小處著眼，把自己的事情做好足矣！

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