? 影視，幾乎覆蓋了我們?nèi)缃裆畹拿恳粋€(gè)角落，強(qiáng)烈的視覺和聽覺沖擊能強(qiáng)烈激發(fā)起心中的波瀾。光影世界是現(xiàn)實(shí)的投影，也是生活的升華。如果我們用以開闊眼界和視野，思考人生與未來，它無疑是一個(gè)優(yōu)秀的媒介。
? 我們都懂電影，但是我們?cè)撛鯓雨U釋電影？誠(chéng)然，任何形式的分析都會(huì)影響人們觀影的樂趣。但對(duì)于那些能對(duì)電影中的多元角度進(jìn)行理智分析的觀賞者來說，他們可以享受到更加微妙的愉悅。
? 因此，中學(xué)生更應(yīng)學(xué)習(xí)影評(píng)寫作。能否寫好影評(píng)與一個(gè)人的藝術(shù)感覺、電影知識(shí)積累和文字表達(dá)能力三個(gè)方面緊密相關(guān)，在這訓(xùn)練過程中，影評(píng)寫作提高學(xué)生的審美能力，使其邏輯表達(dá)更加清晰完整。
①學(xué)：與電影建立聯(lián)系。學(xué)習(xí)電影常識(shí)、鏡頭分類、影評(píng)角度和基本方法。
②看：與電影深入交談。注意電影中的哪些元素使你產(chǎn)生了陌生或困惑的感覺，或者一直在重復(fù)強(qiáng)調(diào)哪一個(gè)觀點(diǎn)。每部電影要傳達(dá)的核心思想會(huì)存在于各種伏筆和矛盾中，學(xué)生們應(yīng)該始終保持觀察、思考和質(zhì)疑。
③記：記錄電影的細(xì)節(jié)。最初的筆記是關(guān)于看電影時(shí)頭腦中產(chǎn)生的問題和對(duì)話的速記版。根據(jù)興趣與需要，發(fā)展出自己的一套速記法，方便補(bǔ)充更多的細(xì)節(jié)和對(duì)話。
④寫與評(píng)：整理思路，學(xué)生互評(píng)探討。
? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “人性前的真實(shí)”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 災(zāi)難的開始總是看似平靜的
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 所有的危險(xiǎn)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 往往隱藏在最為尋常之處
? ? ?起初，沒有人在意這一場(chǎng)災(zāi)難，這不過是一場(chǎng)山火、一次旱災(zāi)、一個(gè)物種的滅絕、一座城市的消失，直到這場(chǎng)災(zāi)難和每個(gè)人息息相關(guān)。?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——《流浪地球》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 正文------《流感》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 疫情肆虐了三個(gè)月
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?無數(shù)生命遭受病毒的威脅
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??韓國(guó)災(zāi)難電影《流感》?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?曾經(jīng)的戲劇性如今
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 真實(shí)地與我們相關(guān)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?學(xué)生們看罷影片
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 聊一聊對(duì)人性與災(zāi)難救援的理解?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?集裝箱里偷渡者的咳嗽
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 擁擠空間里病毒迅速繁殖
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?人們無知無覺地繼續(xù)工作生活
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 不知巨大的災(zāi)難即將降臨
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 惡臭的氣息
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 流淌的污水
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 匍匐的尸體
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 感染者們 攜著病毒游走各處
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?社會(huì)很快陷入混亂 打砸搶燒
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?國(guó)家也默許“拋棄”這個(gè)傳染源城市
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 女醫(yī)生面對(duì)自己被感染的女兒
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?飽受煎熬和痛心
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?母愛的私心與醫(yī)生的理智糾結(jié)不清
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?這是災(zāi)難下普通民眾的感情縮影
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 經(jīng)歷殘酷的慌亂后
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 人們付出巨大犧牲 終于決定團(tuán)結(jié)起來
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?反抗拋棄人民的國(guó)家
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 而總統(tǒng)頂住外國(guó)勢(shì)力的壓力
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?解除鎮(zhèn)壓計(jì)劃
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??? ?開始大規(guī)模救援
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 這部災(zāi)難電影
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 有人關(guān)注消防員與女醫(yī)生的性格與愛恨
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 有人關(guān)注影片里韓國(guó)政府的政治關(guān)系
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 而對(duì)病毒襲城的警示、人性善惡的反思
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 才是這部影片的閃光點(diǎn)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 相比電影 ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?我們則幸運(yùn)得多
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?對(duì)比一座城的死守與苦苦支持
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我們有傾舉國(guó)之力的決心
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?有逐漸完備的醫(yī)療系統(tǒng)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??? ?有搜查-鎖定-隔離-治療的中國(guó)速度
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?看疫情消息的公開
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?看疫情的處理方式
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?看國(guó)家政府對(duì)疫情的態(tài)度與行動(dòng)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中國(guó)會(huì)證明
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?保住人民 才能保住希望
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?“疫情下的影評(píng)”
? ? ? ? ? ? ? ? ?每個(gè)人對(duì)電影的理解深度、思考角度有著大大的不同，所以就有不同層次的影評(píng)一一展現(xiàn)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?如下，便是一些我班同學(xué)看完此部影片的小感想
薛鵬輝
《流感》影評(píng)
? ? ? 今天晚上老師給我們看了《流感》，感覺杜老師意味深長(zhǎng)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的處境就是劇情一樣，關(guān)于病毒。
? ? ? 起初看這部片子是不情愿的，可是隨著劇情的發(fā)展，讓我意識(shí)到這是一部和我們當(dāng)前處境差不多的片子。
? ? ? 我就說一些這部片子給我?guī)淼膯⑹荆涸诓《久媲埃祟愶@得渺小。如果說自己或者是親人有存在病毒的情況，一定不能謊報(bào)，而且第一時(shí)間去醫(yī)院檢查。當(dāng)自己的親人得了病毒，應(yīng)該冷靜，不應(yīng)該催醫(yī)生，更不能毆打醫(yī)生。疫情沒結(jié)束前，盡量不要出門，待在家里是對(duì)國(guó)家做貢獻(xiàn)。政府應(yīng)該采取一些合理的方法去控制病毒，而不應(yīng)該不關(guān)心人民，不能為了消滅病毒而殺害自己的人民。
? ? ? ? 影片中看到了很多人性，有無私幫助他人，也有一些自私自利的軍人，像男主就是那么無私幫助他人，他為了保護(hù)女孩，伸出了自己的雙手，也拼出了自己的全力。
何旭明
? ? ? 這篇影視帶入感十分強(qiáng)，影視無論在劇情上、演藝上，都是十分的生動(dòng)。劇情以一個(gè)不知名的集裝箱里攜帶著一種新型病毒H7N9引發(fā)的疫情為開始。
? ? ? 當(dāng)人們還沉寂在往常的忙碌的時(shí)候，一個(gè)病毒攜帶體進(jìn)去了社會(huì)。當(dāng)他感到不適時(shí)，發(fā)生了咳嗽發(fā)燒的癥狀可是醫(yī)生卻以為這只是小感冒，并沒有在意。他咳嗽出來的大量病毒便這樣進(jìn)去其他人的身體。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)患者被發(fā)現(xiàn)時(shí)，醫(yī)學(xué)家就確定一定有這種病毒的存在，可偏偏那些自以為是的高層官員把這當(dāng)做兒戲，認(rèn)為這是小事。沒有才去有效的方式?？上攵?，病毒自然就在社會(huì)中大規(guī)模的傳染了，一傳十十傳百。
? ? ? 這個(gè)社會(huì)一瞬間變了，交通癱瘓，醫(yī)院堆積的患者數(shù)不勝數(shù)，整座城市發(fā)生了翻天覆地的變化。人們似乎還沒有喘過氣來，就被事態(tài)逼的無家可歸。
? ? ? 當(dāng)事態(tài)到了不可挽回的地步時(shí)，國(guó)家才開始重視，了他們自然沒有采取有效的方式，而是聽從他們自以為專家的人。他們采取先把已感染者隔離的計(jì)劃，他們對(duì)事態(tài)的不負(fù)責(zé)引起了人們的反對(duì)。他們把唯一希望放在了一個(gè)攜帶抗體的男子身上。
? ? 當(dāng)?shù)弥@名男子已死了之后，政府竟然做出殺人屠城的計(jì)劃?？上攵@是有多荒謬?。】赡苁遣恍抑械娜f幸，一女子為了保住自己的女兒，提前給他注射了抗體。這給小孩最后的到了總統(tǒng)的確定，拯救了這座城市。
? ? ? 有一個(gè)場(chǎng)景是這樣的：政府為了不讓人們過去，畫了一條線。聲稱如若有過線著就會(huì)開槍。一女孩看到了對(duì)面的媽媽，哭著跑了過去。媽媽為了保護(hù)女兒也跑了過去，但這些軍人竟然向手無寸鐵的人民開槍了。小女孩為了保護(hù)倒在地上的母親，站在母親前面，雙手張開，用身體擋在母親的前面，哭著喊說：“不要傷害我媽媽，不要傷害我媽媽”這一場(chǎng)面不知道震撼了那些軍人了沒有，我覺得肯定有。但有什么辦法呢！他們是軍人，軍人的天職就是服從命今。這怪誰？要怪就要怪那些高層官員的荒謬！拿殺戮來解決辦法，只會(huì)加重事情的嚴(yán)重性！
? ? ? 如果一個(gè)人在遇到事情的時(shí)候沒有保持理智的思想就會(huì)造成不可言語(yǔ)的后果。就像影視中的那些高層官員，不重視事態(tài)的嚴(yán)重性，出了事總想著如何做的好看一些，不顧及人民的安慰。在這個(gè)時(shí)候，人們只有想著怎么活下去，都產(chǎn)生了自私的心態(tài)。影視中有一個(gè)這樣的場(chǎng)景：政府明里說帶那些已感染的患者去治療，實(shí)際上卻把這些人焚燒了！一個(gè)寬敞的足球場(chǎng)上堆積著成千上萬的尸體，被烈火焚燒著！這就是政府的作為，你說，這有多荒謬！
? ? ? 影視用大多數(shù)人的自私襯托出一個(gè)大公無私的救援隊(duì)員，就像他說的：“我是救援隊(duì)員，我有義務(wù)去幫助有需要的人，這是我的責(zé)任！”在這種混亂的情景下他依然有著保護(hù)人民的心腸，這就是人性的正面。如果這個(gè)社會(huì)多一些像這樣的人，就不至于造成這樣不可挽回的局面。
? ? ? 我十分慶幸我生在中國(guó)，疫情當(dāng)下，中國(guó)的所作所為足以看出這個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大。我為這個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大而驕傲，我為我是中國(guó)人而驕傲。
? ? ? 我覺得作為政府應(yīng)該懷有一切原則在人民，作為子民我們應(yīng)該有保護(hù)社會(huì)的責(zé)任和使命！這樣才可以締造一個(gè)健康和諧的社會(huì)！
張美怡
? 在如今中國(guó)新冠病毒感染，人們?cè)诩曳雷o(hù)期間。我觀看了一部關(guān)于病毒感染的影片——《流感》。看完這部電影，我有許多感想……
? 首先，從電影制作角度出發(fā)，電影整體的制作較精良，演員的演技在線，劇情較為緊湊，跌宕起伏，寓意深刻。能在有限的時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)觸及人心的主題。但也存在缺陷，個(gè)人認(rèn)為此部電影存在一個(gè)較為突出的缺點(diǎn)就是鏡頭拍攝時(shí)有時(shí)過于晃蕩，拍攝技術(shù)不高。但總體上，看這部電影值得讓人稱贊。
? 其次，是關(guān)于影片的具體細(xì)節(jié)以及故事構(gòu)架。首先故事背景十分清晰，是流感病毒傳染。電影描述的正是面對(duì)傳染人們的各種行動(dòng)。其中，從整個(gè)影片的故事構(gòu)架觸動(dòng)我的幾點(diǎn)如下：
? 1.這部影片的女主，身份是一位母親，也是一位醫(yī)生。電影開場(chǎng)，男主身為救助隊(duì)的一員，不顧危險(xiǎn)，舍己為人將她救回。在我看來，面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，也許難以判斷一個(gè)人的行動(dòng)是是對(duì)是錯(cuò)。但我認(rèn)為這部影片充分的體現(xiàn)了人性的薄涼自私。首先女主身為一位醫(yī)生不能理解到他人的不易，只在乎自己心中要找的重要資料，以“這就是你的職責(zé)”，否定了他人的幫助。道德綁架才是無盡深淵。也許這位女主是一位合格的母親，但她不是一位合格的醫(yī)生。面對(duì)災(zāi)難，她擅自將抗體注入女兒的身內(nèi)，我認(rèn)為這是不可取的。
? 2.這部影片也充分體現(xiàn)了病毒來臨之時(shí)，政府人員的傲慢無知，水能載舟，亦能覆舟。一個(gè)國(guó)家在危急來臨之時(shí)疏于防范，沒有正確的以有效措施控制好病毒的蔓延，而是實(shí)施了暴力封鎖，使民心憂憤。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，卻變成了生化武器的戰(zhàn)爭(zhēng)。其次，民眾也沒有充分的意識(shí)到病毒飛速傳染的可怕性。他們正像災(zāi)難來臨之前，才學(xué)會(huì)祈禱。災(zāi)難來臨后，才學(xué)會(huì)奔跑的防范意識(shí)不高的孩童。
? 3.在電影途中，身為韓國(guó)總統(tǒng)的一人物，一直堅(jiān)定著自己的立場(chǎng)，以民為本，內(nèi)心深深的顧及著民眾。沒有用槍攻擊人民，而是用槍保護(hù)著人民。最終才使這場(chǎng)疫情得以有效的控制防范。這十分值得稱贊。
? 觀看完這部影片，再回看身處于疫情之中的我們的祖國(guó)，我認(rèn)為我們的祖國(guó)面對(duì)此次疫情有著充分的防范控制。也以民為本，顧及民眾。有效地及時(shí)制止了疫情的擴(kuò)散。我為我的祖國(guó)感到驕傲。
? 最后，愿每個(gè)努力生活的人都能與這世間美好環(huán)環(huán)相扣！愿這疫情早日結(jié)束！愿我們?cè)缛栈氐缴鷻C(jī)勃勃的學(xué)習(xí)生活中！
劉琦
? 整部電影的感覺讓人只有一個(gè)詞形容：酣暢淋漓。讓我比較欣賞的是電影并沒有多華麗的特效，卻可以使觀眾的心為之處觸動(dòng)，特別是焚燒尸體的場(chǎng)面，很是震撼的同時(shí)也有種悲哀的感覺。
? 電影的劇情屬實(shí)精彩，也十分貼近現(xiàn)實(shí)。那時(shí)正是病毒橫行的時(shí)代，人們對(duì)病毒的可怕感到了深深的恐懼，這部電影以“流感”為題材入手，在劇情的進(jìn)展中，一層一層解刨出人性的善惡。
? 劇中角色的人物形象確實(shí)飽滿。男主“姜智久”是一名消防人員，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”似乎并不需要他去拯救，他只需要和大多數(shù)人一樣，受到政府的保護(hù)就好了。但他并沒有，最讓我感觸良深的一幕，大概是姜智久告訴金美日，他是一位“救助員”的時(shí)候。這使我想到了此時(shí)此刻正奔赴在“戰(zhàn)場(chǎng)”的所有人，他們并不是英雄，卻擔(dān)起了英雄的責(zé)任，忘卻小我舍身大我，拯救著每個(gè)人。
? 前面已經(jīng)說了，這部電影與“人性”密不可分，男主自然成了人性中“善”的一面，而相反的，部分角色為我們揭露了人性之“惡”。
? 就拿“金國(guó)煥”來說。由最開始的逃離隔離區(qū)，再到中間對(duì)群眾的故意引導(dǎo)，從而引發(fā)了暴動(dòng)，最后想要取得金美日的血來看，金國(guó)煥仿佛就是自私自利，冷漠的代言詞。更深一步來看，金國(guó)煥的行為似乎又合常理。
? 1、不愿意被隔離，不想被帶進(jìn)隔離區(qū)接受研究。(和武漢封城也有部分人想要偷偷跑出武漢是差不多的道理)
? 2、為什么要故意引發(fā)暴動(dòng)呢？也很容易看出：報(bào)復(fù)心理。大約就是，我不好過，你也別想好過的態(tài)度。感染群眾心中都認(rèn)為自己是必死的結(jié)局了，所以才會(huì)想去感染未感染的人。金國(guó)煥的一句話并不是真正的原因，我認(rèn)為，他只是點(diǎn)出了人們內(nèi)心的陰暗，使之顯于行動(dòng)罷了，倘若人們沒有這種想法，可能金國(guó)煥的話只會(huì)石沉大海吧？
? 3、最后一點(diǎn)是最明顯的：自私。金國(guó)煥的一切行動(dòng)都只為了一個(gè)目的：活下去。因此才會(huì)有他前面所作所為，我們大可試想一下，倘若我們是被感染的人，面對(duì)一個(gè)可以輕易制服的“抗體”，是否也會(huì)下手呢…...
? 女主“金仁?！钡男蜗蟛攀亲钭屛译y捉摸的。她給我的感受就是“矛盾”。從大眾以及道德的角度上講，她無疑是自私的。為了救助自己的女兒，欺騙他人，將抗體血清注射給了自己的女兒。但從一個(gè)母親的角度來說，在孩子危險(xiǎn)的情況下且有措施的情況下，自然會(huì)先救自己的孩子。金仁海的形象是由自私和母愛交織著形成的。
? 關(guān)于人性，也說法紛紛。
? 無論是耳熟能詳?shù)摹叭酥?，性本善”，還是《壞種》中表現(xiàn)出來的“性本惡”，都令人沉思。何為善？何為惡？其分界線又是什么？我們并沒有真正的答復(fù)。但不可置否的，世界上沒有絕對(duì)的善惡。
? ? 劇中還有一個(gè)不得不提的點(diǎn)，韓國(guó)政府的態(tài)度。從一開始對(duì)病情的不以為然和隱瞞，接著面對(duì)感染群眾選擇暴力鎮(zhèn)壓，甚至屠城的念頭，令人不由暗暗搖頭。倘若一開始選擇坦白面對(duì)，及時(shí)控制病毒發(fā)展，做出合理方案，也許就不會(huì)出現(xiàn)接下來的劇情了。
? ? 而另一方面，群眾的盲目也是致使這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”發(fā)生的原因。他們沒有選擇相信自己的國(guó)家，而是任由恐懼占據(jù)理智，在有心之人的言語(yǔ)挑撥下，甚至有了報(bào)復(fù)自己同胞的想法。關(guān)于這點(diǎn)，我覺得在“外國(guó)人永久居住證”這件事情上也隱隱約約表現(xiàn)出了相同的原因。明知道部分媒體最喜歡的就是捕風(fēng)捉影，夸大事實(shí)，仍然有部分國(guó)民被憤怒沖昏了頭，直白的說，這便是“跟風(fēng)”吧？不了解事情的始末，便去抵制，打著“維護(hù)民族”的名號(hào)。我們什么時(shí)候比政府人員更了解為何這樣做的原因了？問的尖銳一些，辦證條件真的有去了解嗎？
? 上述事件無疑與“抗疫”是同一個(gè)道理，我們既然在抗疫上對(duì)國(guó)家拿出了100%的信任，為何在永久居住證上不愿意去相信這個(gè)賴以生存的地方，不愿意去相信國(guó)家政府？當(dāng)然，那也許只是群眾一時(shí)憤怒的想法，更多的，還是默默無言的相信吧。
? 《流感》帶給群眾的不止是演員的精湛演技和讓人震撼的特效，更多的是心靈上的觸動(dòng)。劇中每個(gè)人展現(xiàn)出的人性，無論善惡，都值得我們?nèi)ヌ骄?。不止是?duì)人性的解刨與進(jìn)一步探究，也有著對(duì)國(guó)家管理方式的暗諷，或者還有更為隱秘的含義，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)……
李周樂
? 在自然和病魔面前，人類的力量是渺小的。電影《流感》拍攝于2013年，主要講述了一個(gè)原本不起眼的小感冒變?yōu)橐粋€(gè)大災(zāi)難。故事主要講述了，在偷渡的人身上發(fā)現(xiàn)了病毒，后來政府想要掩蓋真相，不聽醫(yī)生教授的勸阻，實(shí)行封鎖計(jì)劃，將重災(zāi)區(qū)的人們隔離。但是，那隔離區(qū)只是一個(gè)個(gè)透明的帳篷，隔離效果根本不好，而且沒有水沒有廁所，引起民憤，可是反抗的人只會(huì)被軍隊(duì)拿槍抵著，病人和一些尸體就在體育場(chǎng)用機(jī)械抓放進(jìn)火堆里，他們所有人都被塑料袋包裹著只能無助的等待著死亡的到來。國(guó)民發(fā)現(xiàn)了，紛紛開始游行，公然反對(duì)政府，可等待他們的卻只有軍隊(duì)無情的掃射，最后美軍“好心”開戰(zhàn)斗機(jī)來控制住人們，卻激怒了總統(tǒng)，他的善心被喚起，強(qiáng)力禁止對(duì)國(guó)民攻擊。最后一個(gè)帶有抗體的小女孩的出現(xiàn)，使總統(tǒng)、官員和醫(yī)生看到希望，緩和了整個(gè)城市和國(guó)家的情況。
? 對(duì)于此片，讓我印象最深刻的人物就是那個(gè)女醫(yī)生，她不僅是個(gè)醫(yī)生也是位母親，當(dāng)自己的孩子平安快樂時(shí)，她可以放心大膽投注工作中，毫無私心。可在發(fā)現(xiàn)自己的孩子患病時(shí)，她決定隱瞞病情，的確，這是自私的，可是也是人之常情，那母愛又何時(shí)不偉大！她選擇了自己的孩子，也是可以理解的。
? 在電影的最后，小女孩美日用自己弱小的身軀擋在了她的媽媽面前，希望軍人不要再射擊了。而站在后面的廣大群眾也毅然決定沖向前方擋在她們前面，也用自己的生命守護(hù)著她們?？吹竭@里，我也得不禁淚目了，為孩子與母親之間的愛而感動(dòng)，也為大眾的守護(hù)而感動(dòng)。
? 一想到國(guó)外如此粗暴的控疫方法，再想到自己國(guó)家，真為自己是個(gè)中國(guó)人而自豪。最后也希望疫情早點(diǎn)結(jié)束。
方雪兒
? ? ? ? 看完了韓國(guó)災(zāi)難大片《流感》，我不得不承認(rèn)又一次被韓國(guó)電影深深的震撼和感動(dòng)了，韓國(guó)電影總是能在不經(jīng)意間給你一個(gè)驚喜，于無聲處聽風(fēng)雷。
? ? ? ? 這部電影的故事情節(jié)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，一幫東南亞人偷渡到韓國(guó)，里面有一個(gè)人感染了高致命性流感，結(jié)果到韓國(guó)時(shí)全車人幾乎全部死光，只剩一個(gè)抵抗力比較強(qiáng)的，然后這個(gè)人把可怕的流感病毒很偶然的傳染給了韓國(guó)人民，病毒迅速在離首爾15KM的郊區(qū)盆塘傳播，政府為了不讓病毒擴(kuò)散緊急隔離了整個(gè)盆塘，然后就是主演沖破重重障礙尋找抗體拯救民眾。
? ? ? ? 整部電影幾乎包含了所有災(zāi)難片必備的因素：災(zāi)難發(fā)生的偶然性，初始階段政府和民眾對(duì)災(zāi)難的不夠重視，災(zāi)難大規(guī)模爆發(fā)后普通民眾對(duì)災(zāi)難的極度恐懼，政府內(nèi)部為了解決問題而發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)，個(gè)別英雄不顧個(gè)人安危拯救人類的精神，災(zāi)難達(dá)到高潮時(shí)揪人心肺的緊張，以及災(zāi)難過去后劫后余生般的幸福。當(dāng)然少不了幾十萬人，空城，大街小巷，直升機(jī)，新聞報(bào)道等宏大的場(chǎng)面。
? ? ? 1.在面臨國(guó)家利益和個(gè)人利益相沖突的時(shí)候，政府官員如何選擇，普通民眾又該如何選擇。
? ? ? 2.政治體制的不合理和廣大官員的腐敗已經(jīng)深入所有民眾的心里，但老百姓又能怎么做呢？所以幾乎所有的韓國(guó)電影里都少不了對(duì)腐敗的深刻諷刺。
? ? ? 本片中還一個(gè)情節(jié)值得重視，當(dāng)韓國(guó)總統(tǒng)準(zhǔn)備下令調(diào)動(dòng)軍隊(duì)的時(shí)候，旁邊的美國(guó)官員卻站了出來，說根據(jù)什么什么條約，總統(tǒng)無權(quán)調(diào)兵，我認(rèn)為這簡(jiǎn)直就是對(duì)所謂的美韓軍事同盟的極大嘲諷。試想，當(dāng)一國(guó)總統(tǒng)都無權(quán)調(diào)動(dòng)本國(guó)軍隊(duì)的時(shí)候，這個(gè)國(guó)家的主權(quán)何在？
? ? ? ? 不知道中國(guó)什么時(shí)候才能拍出這樣的片子，中國(guó)電影任重而道遠(yuǎn)啊。
劉姿含
? 看了這個(gè)電影，我覺得這部電影就是在講訴現(xiàn)實(shí).
在病毒開始的前期，也就是第一個(gè)感染者送到醫(yī)院的時(shí)候，雖然有一兩個(gè)醫(yī)生善意的提醒，但是大部分醫(yī)生都不相信那是H7N9病毒，人總是這樣，沒有超級(jí)的爆發(fā)他們絕對(duì)不可能相信事實(shí)的真相。
? 第一個(gè)感染者死亡，感染者的哥哥不相信這個(gè)事實(shí)的真相，不顧醫(yī)生的提醒觸摸、擁抱他的弟弟，醫(yī)生怕他會(huì)被感染，好意的提醒和勸拉但在他的眼里都是阻撓他的人，于是，他感染者的血抹在沒有任何防護(hù)措施的醫(yī)生臉上。我覺得這很符合現(xiàn)實(shí)的醫(yī)院：醫(yī)生已經(jīng)盡自己最大的努力去救，但是有些家屬就認(rèn)為是醫(yī)生害死了病人 所以就產(chǎn)生了醫(yī)鬧，可是醫(yī)生并沒有做錯(cuò)什么。
? ? ? 電影中有個(gè)情節(jié)：男主在“治療區(qū)”尋找美日，當(dāng)他找推送尸體的人員時(shí)，對(duì)方卻說“推進(jìn)去的都是死人，誰還會(huì)注意有沒有活人？”這句話我感觸很深。在這種災(zāi)難面前，每個(gè)人的人性都會(huì)完完全全的暴露出來，以這部電影的例子來說，在這種病毒高發(fā)期間，自己活著都很不錯(cuò)了，而且電影前面一直再?gòu)?qiáng)調(diào)“沒有治療的藥物!”這就意味著一旦感染就等于慢性死亡。誰都不想要感染，即使他發(fā)現(xiàn)了活著的人，他也絕對(duì)不會(huì)去救那個(gè)人。
? ? 當(dāng)總統(tǒng)打著，“保全外面的人”的旗號(hào)把沒感染和感染的人放在一起時(shí)，我覺得這真是個(gè)搞笑的行為。外面的人是人，盆塘的人就不是人？就個(gè)棚子啥都沒有，這個(gè)舉動(dòng)難道不就是擴(kuò)大轉(zhuǎn)播嗎？電影里說到“沒有洗手間和洗澡的地方”這不就是把人當(dāng)豬來養(yǎng)嗎？更搞笑的是當(dāng)人們反抗沒有任何資源的時(shí)候，卻只能被槍抵。這讓我想起我們中國(guó)在面對(duì)這次疫情時(shí)，隔離的地方都是在大酒店里。我覺得人們也許只是想要政府給他們一個(gè)交代給他們一個(gè)答復(fù)，也許只需要一句安慰，可是政府什么都沒有做…他們只是顧著自己的利益來行駛，告訴人們“48個(gè)小時(shí)后就放他們出去”可是到了12個(gè)小時(shí)還沒有放，告訴人們感染的人一定會(huì)被治療好，但卻背后里不管生死都往火坑里面推。人們一次次的信心被破滅，一次次的信任也被毀滅，當(dāng)人民暴亂的時(shí)候，他們說的一句話特別刺眼“讓我們?nèi)ナ谞?，讓首爾的人也感染上。這樣政府就會(huì)在意我們了”單純的從政府做出的決定來看，人們最主要的愿望就是希望政府能夠安慰他們暴亂的心，他們用正當(dāng)?shù)耐緩絹砭S護(hù)自己的權(quán)益但是卻被毆打，所以他們想去感染首爾的人是被現(xiàn)實(shí)壓迫逼無奈才做出的決定 .
? ? 不過對(duì)于這部電影我存在很多疑惑：
? 1.為什么總統(tǒng)在流感爆發(fā)的前期沒有安撫民心，反而找到抗體后才告訴國(guó)民“自己沒有被拋棄，政府會(huì)保護(hù)他們”
? ? 2.為什么男主沒有任何防護(hù)措施卻沒有感染？（劇中有好幾次當(dāng)他沒有做任何防護(hù)措施時(shí)抱著已經(jīng)感染的小女孩）
? ? 3.劇中有個(gè)情節(jié)：超多的人在超市里買東西，看到武警后就開始跑，最后武警還封鎖了門。說實(shí)話這個(gè)情節(jié)我看不出它想要表達(dá)什么（僅僅是為了烘托出武警的殘暴嗎？）
謝雅雯:
? ? ? 影片講述的是致命感冒病毒豬流 感大爆發(fā)的時(shí)期，消防員“姜智久”與 女醫(yī)生“金仁?！惫餐ど蠈ふ也《舅拗?之路，并在途中發(fā)生的一-連串故事。
? ? ? 一群東南亞偷渡客歷經(jīng)艱險(xiǎn)來到韓國(guó)， 但是整個(gè)集裝箱內(nèi)的偷渡客幾乎全部死 亡，只有一人拖著羸弱的身體僥幸逃入 鬧市之中。殊不知此人身上攜帶致命豬 流感病毒，短短一天時(shí)間，病毒迅速蔓 延城市的各個(gè)角落。許多人在不知不覺 間被感染，進(jìn)而將死亡的陰影引向周圍 所有的人。女主金仁海是一位單身媽 媽，她不久前遭遇一場(chǎng)車禍，幸被消防 隊(duì)救援人員姜智久救出，卻因丟失重要 論文資料而備受上司苛責(zé)。值此期間， 韓國(guó)蛇頭的弟弟因流感送入仁海的醫(yī)院 治療，經(jīng)診斷終于發(fā)現(xiàn)流感的起因，死 尸橫陳的集裝箱無疑成為查找病源的關(guān)鍵。未過多久，豬流感病毒成幾何式爆發(fā)蔓 延，坐享太平的民眾面臨前所未有的災(zāi)難。
? ? ? 由于病毒在盆塘爆發(fā)嚴(yán)重，政府一片混 亂，他們都有自己的想法，有的讓盆塘 的市民自生自滅;有的想讓他們先隔離起來，等待抗體。
? ? ? 到最后女主的女兒被感染了，因?yàn)樗?私心，等到在集箱里唯一存活的人找到 的時(shí)候，女主直接將抗體射入自己的女 兒身上，不久，女主的女兒好了后，唯 一擁有抗體的人卻犧牲了。
? ? ? 接著來了一場(chǎng)人民爆動(dòng)。
? ? ? 我認(rèn)為這場(chǎng)突如其來的病毒是最能體現(xiàn) 人心的，可誰能想到人心比病毒更可 怕!
? ? ? 回到現(xiàn)實(shí)生活中，今年2020年里突發(fā) 的新型冠狀病毒，讓中國(guó)許許多多的人 都痛不欲生，希望就嚴(yán)重的病毒向這部 電影一樣找到抗體，早日結(jié)束掉這個(gè)惡 魔!
劉天宇
? ? ? 看了這部電影感觸頗深，不得不說人類在疾病面前實(shí)在是太渺小了。這部電影展示了人性的陰暗面，而男主人公就是這部片子里人性的亮點(diǎn)，給我印象很深的一段對(duì)話是：“沒人知道你是救助隊(duì)員的”?！翱墒俏抑腊 ！迸鲃裰蔷泌s緊離開，可這時(shí)智久卻說他是一個(gè)消防員職責(zé)便是救助他人。讓我看到了他的亮點(diǎn)。
? ? ? 在災(zāi)難面前，所有的人都展現(xiàn)了自己最真實(shí)的一面，超市的哄搶一通，路上的見死不救，沒有誰比誰高尚。當(dāng)自己的女兒被發(fā)現(xiàn)感染，女主在大局和親情間選擇了親情，選擇了對(duì)病情的隱瞞。她自私了，在男主角，替小女孩承認(rèn)自己被感染時(shí)，她雖然有過感動(dòng)，但是還是任由男主角被人帶走。但是這就是一個(gè)母親的形象，一個(gè)母親會(huì)不顧一切的保護(hù)自己的孩子。
? ? ? ? 而政府的做法實(shí)在令人憤慨，麻木不仁的警察會(huì)毆打群眾。對(duì)于被發(fā)現(xiàn)感染的人，會(huì)美其名曰的說是送去外面治療，但實(shí)際上是把他們活活燒死！在高層官員其中的一個(gè)代表性人物，作戰(zhàn)指揮官，在自己還沒患上流感時(shí)，支持政府，發(fā)現(xiàn)自己也得了流感時(shí)時(shí)，毫不猶豫的選擇了反抗政府。體現(xiàn)出了一個(gè)特點(diǎn)，人們更關(guān)心與自己關(guān)系最近的人和事，對(duì)在生活中較遠(yuǎn)的人的人，是習(xí)慣性冷漠的。
? ? ? ? 看了政府的種種做法，讓我十分慶幸生在中國(guó)，雖然現(xiàn)在中國(guó)的情形和電影中有些相似，但我相信一定可以熬過去的！
巫驍恒
1、第一觀感
? ? ? ? 這部電影剛開始是人群的生活與醫(yī)院的察覺形成對(duì)比的，剛開始大家都在生活，直到有人開始咳嗽
? ? ? 說實(shí)話，這部電影其實(shí)開頭像生化危機(jī)的開頭(因?yàn)槲抑鞔蛎榔蛧?guó)片，對(duì)韓片了解較少，所以基本都會(huì)與美片和國(guó)片比較，請(qǐng)各位多多見諒)拐回正題，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)災(zāi)難片大致相同，但這部災(zāi)難片給我的第一感覺就是，這似乎說的就是中國(guó)當(dāng)前狀況。但細(xì)細(xì)看過去，還是不同的。
2、 細(xì)細(xì)梳理
? ? ? 我為什么說中國(guó)與此不同呢，因?yàn)閯傞_始韓國(guó)是已經(jīng)有類似武漢的封城行動(dòng)了，但他們的封城比較沒人情味，而是把大家丟在一起，再把目光轉(zhuǎn)向內(nèi)閣，明明人家某某教授都說這種辦法是沒用的，而且會(huì)加速傳播，但韓國(guó)內(nèi)閣和美軍負(fù)責(zé)人是毫不理會(huì)，而且一名韓國(guó)議員更是狂妄自大，表示教授沒話語(yǔ)權(quán)。接著總理還繼續(xù)聽從美軍代表的命令，而最后總理還繼續(xù)聽從，這同時(shí)反映了韓國(guó)內(nèi)閣的愚笨，當(dāng)然這其中也有政治因素，因?yàn)槊儡婑v扎在韓國(guó)有超過20000人，美國(guó)當(dāng)然不想病毒侵害到駐韓美軍，為了駐韓美軍，美國(guó)甚至最后都不顧民眾的性命，直接開轟，這同時(shí)體現(xiàn)了美韓軍事同盟是多么不堪一擊，說是同盟，到最后韓國(guó)依舊要聽美國(guó)的。
? ? ? 好了，扯遠(yuǎn)了。我們繼續(xù)討論電影內(nèi)容。男女主的表演也為我們同時(shí)呈現(xiàn)出了什么叫患難見真情。雖然說前面男主是十分的不愿意為女主照看孩子的。后來男女主的同心協(xié)力。才有了整個(gè)韓國(guó)的安全。這從側(cè)面凸顯出人們只有同心協(xié)力，而不是互相殘害，才有全社會(huì)的平安。我想這部電影同時(shí)也告訴人們。所謂的軍事同盟是多么的不堪一擊。只有跟咱們民眾同心協(xié)力。才能戰(zhàn)勝困難。其實(shí)他這個(gè)狀況十分像我們現(xiàn)在的武漢。但是我們國(guó)家卻沒有像他們一樣。我們國(guó)家角度是在民眾的利益上出發(fā)的。所以說才有現(xiàn)在抗議的成功。當(dāng)然這部電影的最后也是屬于抗疫成功的。你要當(dāng)時(shí)射擊手稍微射歪了一點(diǎn)?；蛟S結(jié)局就不是這樣。當(dāng)然這同時(shí)也體現(xiàn)出了母愛的偉大。那我醫(yī)生放棄了自己可以出去城市的機(jī)會(huì)，也要陪同孩子留在大本營(yíng)。這種母愛是偉大的。男主身為一個(gè)救援隊(duì)員。在安頓好的抗體的情況下，仍然不顧性命的，救更多的人。這種精神也是值得敬佩的。
? ? ? 最后，這部電影給我們帶來的有很多很多的啟示。當(dāng)然也有很多很多改進(jìn)的地方。雖然我不是專業(yè)的。但我還是非常喜歡這部電影。盡管我不看韓片。哈哈！
姜夢(mèng)瑤
? ? ? 看完這部電影，感覺心好像被狠狠地觸動(dòng)了一下。
? ? ? ? 在災(zāi)難年前，沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，也沒有絕對(duì)的好與壞，有的只是各種人性，人心以及本能的體現(xiàn)。
? ? ? 在病毒感染剛開始的時(shí)候，政府不重視，他們選擇了阻隔消息的傳播，選擇犧牲少數(shù)人而保全多數(shù)人。于是，他們把盆塘里的人都隔離起來，沒有水，沒有衛(wèi)生間，只有人擠人的小帳篷，他們想保全外面的人，卻也忘了，盆塘里的人，雖然不占大多數(shù)，但是他們也都是人。
? ? ? 人在危機(jī)時(shí)刻很容易恐慌，政府卻沒有去安慰它的子民，而是以暴力解決，許多政府軍在各處以暴力強(qiáng)迫人們配合，卻忘了這是最無效的方法，這只會(huì)把人們心中的恐懼無限放大，當(dāng)人們感覺生命無望，被拋棄的時(shí)候，就會(huì)反抗，就會(huì)逆著命令來，為什么呢，因?yàn)闆]有人想死。
? ? ? 人在災(zāi)害面前是渺小的，但是男主在人們被困時(shí)，卻始終都沒有忘記他的身份和責(zé)任，他想要救出更多的人他選擇救大家。
? ? ? 反觀女主，在發(fā)現(xiàn)自己的女兒被感染時(shí)，她沒有選擇把女兒隔離，而是選擇了隱藏。從一個(gè)醫(yī)生的身份來講，她錯(cuò)了，錯(cuò)的離譜，因?yàn)樗髅髦肋@樣做的后果可能會(huì)有多么嚴(yán)重，但是，從一個(gè)母親的身份來講，她沒錯(cuò)，她只是愛自己的孩子，可以為她放棄一切，因?yàn)樗髅髦肋@樣做的后果有多嚴(yán)重卻依舊把她的女兒帶在身邊，如此一來，她便成了最容易感染，最容易死去的人。但她明明知道這樣做的風(fēng)險(xiǎn)，卻依舊如此做了，更能說明她母愛的偉大。再后來，她知道可能有治好的希望時(shí)，就把血清往她的女兒身上注射，不顧一切，只因愛女，這就是母親。但是她也是一個(gè)醫(yī)生，卻沒有盡到自己的職責(zé)，因?yàn)檫@可能會(huì)讓更多的人死去但她依舊這么做了。這是顧小家不顧大家的體現(xiàn)。由此一來也就不難看出，母愛，雖然無私，卻也是自私的。她可以為女兒做任何事，這是母愛無私，同樣的，她也會(huì)因?yàn)榕畠憾p害他人的利益，這是人性自私。災(zāi)難面前，沒有對(duì)錯(cuò)，只有壓在肩上沉甸甸的責(zé)任和危機(jī)時(shí)人之本能。
? ? ? ? 政府的各項(xiàng)做法，也是把人民推向深淵的，推向萬劫不復(fù)之地的，不可推脫的兇手。在人民需要他的時(shí)候，他沒有出現(xiàn)以去安慰，在感染者增多之時(shí)，他們卻選擇了把感染者抱在塑料布包里，放入火坑燒死，這其中可能有幸存者，但是他們沒有注意到，他們也不在意，因?yàn)橛谒麄兌?，別人的生死與我有什么關(guān)系呢？只要我還活著，我沒有被感染上，他們沒有傷害到我的利益，那么別人的生，別人的死，別人的一切都是可有可無的。這還不是最過分的，他們一面以火燒處理著那些感染者，一面又以治療為名去欺騙那些未感染者，他們利用了人民對(duì)他們的信任，這無疑是可恥可憎的。當(dāng)我看到那一幕一片片的時(shí)候，我真的想沖進(jìn)去，戳著他們的心問他們，你們的良心去哪兒了？你們沒有家人，沒有朋友死在這里，你們沒有利益毀在這里，是不是就因?yàn)檫@樣？所以你們才不顧及他人的感受？才會(huì)毫無心理負(fù)擔(dān)的燒死他們呢？由此一來，男主不顧生命安危而去火坑里找小女孩，還有那個(gè)挺身而出，告訴人民真相卻被射殺的士兵，他們的精神和良知在此襯托之下，顯得愈發(fā)可貴了。但是災(zāi)難面前，良心這個(gè)東西，并不是所有人都會(huì)有的。
? ? ? 還有那一個(gè)會(huì)議室或者控制室里的那群人，他們一面打著為人民的旗號(hào)，一面卻又放棄了人民，還有那些個(gè)墻頭草，當(dāng)感染病毒沒有危害到他們利益之，時(shí)，他們支持政府以暴力對(duì)待人民，但是當(dāng)感染病毒危害到他們的利益，他們卻又起來反抗政府，這很可笑，但是卻十分真實(shí)。
? ? ? ? 當(dāng)政府軍接受到命令開始槍殺人民的時(shí)候，那個(gè)長(zhǎng)得圓頭圓腦的男人，我也不知道他叫啥，他知道小女孩有抗體，所以就想從小女孩的身上抽取血液，以此來讓自己存活。在司法知識(shí)。在事發(fā)之時(shí)，他還說著“這是為了叔叔好”，這句話是多么的可笑。他卻沒有注意到小女孩只是一個(gè)小孩子。當(dāng)時(shí)我腦中第一個(gè)出現(xiàn)的詞就是人販子，在災(zāi)難面前，他拋棄了良知露出了自己。最為丑惡的。一面他便是那人性之惡的體現(xiàn)。他的這個(gè)行為也與后面那兩個(gè)叔叔來救小女孩的行為做了一個(gè)很好的襯托。那兩個(gè)人哪怕在災(zāi)難之際知道小女孩有抗體。但是他們依舊保持了人性之美。
? ? ? ? 最后那個(gè)小女孩和她媽媽以黃線為界互相奔向?qū)Ψ降臅r(shí)候。那個(gè)政府軍哪怕知道那個(gè)小女孩，或者那個(gè)母親，是沒有被感染的，但是他依舊選擇接受命令射殺他們，他沒有顧到到人之常情，而那個(gè)拿著槍射殺的人，哪怕他再不愿，再不想這么做，但是他是個(gè)軍人，他得接受命令，他選擇了射殺，但是他控制了角度，射偏了，這便是服從與人性的融合之處，再后來，那些群眾看見母親與小女孩，還有那個(gè)男主相互擋子彈的那一刻，他們?nèi)诵员l(fā)，找回了自己的善，他們一個(gè)個(gè)一群群一起擋在三人之前的那一刻，我淚崩了?；蛟S這便是愛吧，不分人，不分群，不分種族，不分認(rèn)識(shí)與否，當(dāng)他們想的時(shí)候，他們便這么做了。人啊，重在追求本心，若是連自己的心都找不到了，那還怎么說是一個(gè)完整的，活明白的人呢？
? ? ? ? 在最后美以‘幫助’為名，要去轟炸人民的時(shí)候，那個(gè)總統(tǒng)，他起來反抗了，他還以廣播安慰了人民，告訴他們，“我從未放棄你們”那一段的時(shí)候，我一方面是動(dòng)，另一方面又感覺哪不對(duì)勁，后來我發(fā)現(xiàn)那不對(duì)勁是對(duì)美的，是 對(duì)于美公然干涉韓內(nèi)政的諷刺。
? ? 最后，我要說，感謝母親把我生在中國(guó)！
劉尚雨
? ? ? 首先這部電影故事性還是比較緊湊的，120分鐘初看挺不情愿，但20：00逐漸攀上22:00.
? ? ? 韓國(guó)電影的一貫風(fēng)格或許就是這樣，緊湊的鏡頭，卻又搭著合理的分鏡，（韓國(guó)爛片少不是沒有原因）人們?nèi)缤惺呷獍阌涡械膱?chǎng)面，有些《釜山行》的影子。
? ? 13年的電影，故事卻出奇的契合當(dāng)下的環(huán)境，雖然故事更多是在含沙射影那年人們被H7N9所支配的恐懼。
? ? 故事情節(jié)大概是偷渡的人們身上攜帶病毒，卻因政府人員不重視而造成了毀滅性的傷害?？偫碛X得應(yīng)該封鎖消息，其它官員也表示贊成，覺得醫(yī)生是小題大做。重災(zāi)區(qū)的人們被隔離，隔離區(qū)就是一個(gè)個(gè)透明帳篷，一群人就擠在一個(gè)帳篷里。沒有水，沒有洗手間，什么都沒有。反對(duì)的人只會(huì)被政府軍用槍抵著。感染的人與死的人就成批量被機(jī)械抓鉤堆到火堆，醫(yī)生只能默默看著草菅人命的這般景象，他卻做不了什么。出現(xiàn)了疫情，韓國(guó)政府首先想到的是封鎖消息，不把真相告訴大家。最后面對(duì)人民的反抗，卻出現(xiàn)了美軍好意的轟炸幫助。這一下激怒了總統(tǒng)，他也終于人性回歸，決定不殺死感染的人民了。帶有抗體的小女孩，最終緩和了整個(gè)國(guó)家。
感觸良多:
1、 政府軍看似無良人性，但是他們也只不過是被政府當(dāng)成槍使，軍以服從命令為天職，這沒有錯(cuò)；
2、 如同亂葬崗的火海，一個(gè)醫(yī)生默默注視著，他想，卻做不了任何事；
3、 我認(rèn)為這部電影的政治元素有諷刺America的傾向，刻畫出假惺惺好意幫助韓的意思，卻是屠殺性的幫助；
4、 美方干涉韓內(nèi)政，也有夠諷刺；總統(tǒng)看到自己沒了掌管人民的權(quán)利，一怒之下攔截了美軍的飛機(jī)；若沒有帶有抗體的小女孩，他或許也只能眼睜睜看著國(guó)家被夷為平地吧。
5、 韓劇所擅長(zhǎng)的感情戲在這部電影體現(xiàn)的也很好。小女孩站在封鎖線上的媽媽跟前攔著，也挺讓人為之動(dòng)容的。
中國(guó)電影與日韓相比還需要時(shí)間追趕上。但并不建議出現(xiàn)類似諷刺政治，暴動(dòng)鎮(zhèn)壓，各方勢(shì)力的混亂局面。
