【第一個(gè)故事】
前幾天在觀看了2013年美國性學(xué)家桑德琳教授在TED的一場名為《兒童與性，保護(hù)還是教育》的演講，一開場，桑德琳教授就分享了這樣一個(gè)故事：
幾年前的一天，她與同事需要去同事的家里拿一些東西，同事年幼的兒子開的門。三歲的小男孩，打開門非常好奇地看著她。
當(dāng)時(shí)她穿著長褲，留著短發(fā)，但也戴著耳環(huán)，化了妝，小男孩很疑惑，突然問了她一個(gè)問題：“我能看看你的小雞雞嗎？”
當(dāng)時(shí)我腦海里浮現(xiàn)的想法是：啊哦，尷尬了，這小家伙的問題一定把她媽媽驚艷到了。果不其然，故事的結(jié)局是，孩子的媽媽很生氣，責(zé)備他怎么這么沒禮貌，并且命令他回到自己的房間。
【第二個(gè)故事】
這是一個(gè)在朋友圈讀到的故事：一個(gè)兩三歲左右的小男孩，坐在圖書館的地板上玩弄他的生殖器（俗稱“小雞雞”），一旁的爸爸在跟他說：“你再玩，我要揍你了，這么沒禮貌！”
大概過了5分鐘左右，那位身材高大的爸爸還在抓著孩子的兩個(gè)手在訓(xùn)話，孩子的整個(gè)身體都在顫抖，在父親高大的身軀相對比，他顯得很弱小。
反 ? ? ?思?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
無論是國內(nèi)還是國外，兒童與性一直是一個(gè)敏感的組合，大部分父母的認(rèn)知里——孩子應(yīng)該與性絕緣，只要孩子沾上一點(diǎn)與性相關(guān)的東西，無論是語言還是行為，父母們都會不由自主的遐想：我的孩子是不是沉迷于性？是不是性早熟？這太臟了？怎么才能制止他......
我們試著想一想，當(dāng)孩子提出有關(guān)性的問題卻被指責(zé)，當(dāng)孩子做出與性相關(guān)的行為卻被訓(xùn)話的時(shí)候，他們可能獲得了什么信息？
第一，我的問題是一個(gè)錯(cuò)誤的問題，我不應(yīng)該問父母這個(gè)問題。等到 了一定的年齡，他們會去別的地方尋找答案，問同齡人、朋友或者直接去網(wǎng)絡(luò)上找答案；
第二、我的行為是不被接受的，觸摸生殖器帶來的快樂的感覺是不被允許和理解的；
第三、每當(dāng)他們有性欲望時(shí)（這在孩子身上常發(fā)生），他們會感到羞愧，內(nèi)疚，因?yàn)檫@正是他們從成年人那兒得到的信息：這是不合適的，是錯(cuò)誤的，小孩子不可以有（性欲）。
第四、我的生殖器是丑陋、骯臟、惡心、不好的東西。
......
我想這并不是我們成人所喜聞樂見的。
面對性，我們應(yīng)該了解
事實(shí)上，性是屬于所有人的，是從人一出生就有的，人的一生都不斷在發(fā)展對性的理解和體驗(yàn)，并且，性欲望不分年齡。
性教育所教授的內(nèi)容遠(yuǎn)不單指生殖，它是一種心理和生理教育的有機(jī)結(jié)合體，它關(guān)乎情緒和感受，關(guān)于認(rèn)識自己的身體并為自己而自豪，與社會關(guān)系、多元化、價(jià)值觀也有聯(lián)系。
面對性，我們應(yīng)該知道：
性，是一種生殖健康
性，是一種感官感受
性，是一種親密關(guān)系
性，是一種性別認(rèn)同
性，也是性欲化
性教育是一個(gè)持續(xù)的過程，不是父母與孩子進(jìn)行幾次“鄭重其事的談話”，就能一勞永逸的。我們需要不斷的幫助孩子了解自己是誰；了解自己的身體；了解自己的感受；了解自己的需求；了解界限、隱私、尺度等概念......當(dāng)我們能坦然的面對性這個(gè)話題，給予孩子成長過程中不同階段的“性教育需求”，與孩子始終保持聯(lián)結(jié)和信任，即便孩子在性發(fā)展上出現(xiàn)與我們的價(jià)值觀相悖的情況，我們與他們進(jìn)行有效溝通，幫助他們成為一個(gè)性健康的成人。
愿你擁有一定的性知識儲備，進(jìn)而掌握與孩子談性的能力。
希希有話說
在這樣一個(gè)性信息狂轟亂炸的網(wǎng)絡(luò)高速公路旁，在這個(gè)科技簡直要主宰萬物的時(shí)代，孩子接觸到的性信息越來越多，而且越來越容易，我們使勁全身力氣讓孩子與性信息絕緣，讓他們長期處于性蒙昧中，只能是一種不切實(shí)際的幻想，正確的做法，我想，只能是正視這個(gè)時(shí)代，盡早地對孩子進(jìn)行科學(xué)健康的性教育。
我們可能花了大量的時(shí)間、金錢和精力用在孩子文化學(xué)習(xí)上；我們可能正在開始學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒理念和方法，加強(qiáng)親子連接與溝通，但一個(gè)普遍卻并不普通的課題——兒童性教育，卻被我們大多數(shù)家長遺忘，我想通過這個(gè)公眾號，讓更多的家長認(rèn)識到兒童性教育的重要性，幫助更多的家長獲得正確的性教育常識、健康的性觀念和與孩子談性的能力。
如果你也覺得這是一個(gè)重大的課題，歡迎關(guān)注我的公眾號，我們一起交流探討。
?——鄒 ?希
【標(biāo) ? ?簽】兩個(gè)孩子的媽媽｜兒童性教育推廣人（0～14歲）｜美國“如何說孩子才會聽”認(rèn)證講師｜
【踐 ? ? 行】早起｜瑜伽｜寫作｜持續(xù)學(xué)習(xí)
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