? ? 中午吃完飯，正打算休息。一個(gè)陌生號碼把我震醒，接起電話，還沒等我開口，那頭就急匆匆地說，金老師啊我是你們班的宿管老師，你們班的小陳哭得上氣不接下氣，整個(gè)宿舍都在安慰她，聽說是被男同學(xué)欺負(fù)了，你趕緊下來一趟。我連忙應(yīng)聲，跑去了宿舍。在宿舍樓下，小陳抽噎著氣，雙眼腫的跟個(gè)魚泡兒似的，話也說不出。一問，才知道，原來同組的男生小麥，看她家有錢，經(jīng)常調(diào)侃她不說，還給她取不雅的外號，這些她都能忍，最不能忍的就是這幾周，小麥竟然還開始從內(nèi)衣的袖口里偷看她的內(nèi)衣。更讓她崩潰的是，小麥會和其他男生當(dāng)面“分享”他所看到的…我抱了抱她，跟她說，沒事的，金老師下午就去處理這件事情，你放心，我一定給你討回公道。她在我的一番安慰下，好了許多。
? ?另一邊，我的腦子轉(zhuǎn)的飛快，該怎么辦？罵一頓？請家長？有用嗎？小麥同學(xué)為什么會做出這樣的事情？這件事情怎么處理更好？我該找誰幫忙？我想到了級長，作為新班主任，突然級長對我們說的一句話出現(xiàn)在了我的腦海里，有困難要求助。深呼吸幾次后，我編輯好文字發(fā)給了級長。級長也很快回復(fù)了我，告知我下午先讓學(xué)生來辦公室寫好事情的經(jīng)過。我的心撲通撲通地跳，下午有一場硬仗要打了。
? ?下午14點(diǎn)，我便出現(xiàn)在教室門口。小麥同學(xué)還沒來，我叫了同組的兩個(gè)男生分別聊天。小劉一出來就不敢看我的眼睛，似乎知道我要問什么，當(dāng)我問是不是給小陳取了不雅的外號，并當(dāng)著全班的面譏諷她時(shí)，他支支吾吾地承認(rèn)了。我喊來了小劉和小梁到會議室，在出發(fā)前，我特地拿來了學(xué)校的德育管理制度，會議室靜悄悄地，我內(nèi)心壓著怒火，但是語氣卻比往常任何時(shí)候都平和。我問，小麥同學(xué)是否有偷看小陳內(nèi)衣的行為？兩個(gè)人頭搖地跟撥浪鼓似的。我見兩人還挺“仗義”，不肯松嘴，不緊不慢地繼續(xù)說道，那就你們倆咯？給她取不雅外號，級長等會要見你們，確定就只有你們倆？他倆這次對視了一眼。我見有突破口就繼續(xù)問道，小麥同學(xué)到底有沒有？小梁同學(xué)這才點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我揮手示意讓小梁下去喊小麥。
?? 幾分鐘后小麥同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在我面前，對于看內(nèi)衣的事情他也是一口否認(rèn)。我對他說，金老師為了你好，才這樣拉你們幾個(gè)過來。如果小陳同學(xué)直接跟她的爸媽說，現(xiàn)在見你們就不是金老師了，再想想，老實(shí)跟金老師交代。小麥同學(xué)想了好久，才對我說，老師，女生的校服太大了，我是不小心看到的，根本沒有故意。我見他還是不說實(shí)話，我便突然厲聲道，那為什么他們倆也看到？若不是你說出去，別人怎么會知道？于是，我馬上喊來了小陳，當(dāng)面對質(zhì)下，他的語氣才不見得像剛剛那樣有底氣。原來第一次是真的不小心看到，只是后來，起了壞心思，甚至還趴臺去看，明目張膽地去看，更是拿著這個(gè)事情跟同學(xué)開玩笑。這樣的事情嚴(yán)重違反了學(xué)校的德育管理制度你們知道嗎？我把德育制度翻到了男女生相處的那頁，一一的念給了他們聽。隨后留這三人在會議室隔開坐寫事情的經(jīng)過。
? ?級長也在這個(gè)時(shí)候過來，經(jīng)過一番了解并且與我達(dá)成一致后，級長當(dāng)著我的面對這三個(gè)孩子厲聲道，你們這樣的行為十分的惡劣，本來是要按照年級記過處理的，但是金老師替你們求情，也看在你們后來坦白承認(rèn)自己的錯誤，就先不初分。但是要在全班面前跟這個(gè)女孩子道歉。幾個(gè)孩子本來一聽說處分，面露難堪，但是聽到級長網(wǎng)開一面后，也是猛的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示自己一定會去道歉。
?? 小麥同學(xué)是我們班成績最好的，他做出這樣的事情，我實(shí)在是意想不到。
?? 晚修前，我特地邀請了我們班的語文老師去分享作為人母是如何看待這樣的事情的。正當(dāng)我在教室里準(zhǔn)備開始時(shí)，她穿著一襲藍(lán)色運(yùn)動服，滿臉正氣地推開了教室的門，背后，是一截方方正正的木頭。廖老師不怒自威，卸掉老師的身份，她是一個(gè)十分愛孩子的母親，一聽說我們班上有這樣的事情，就立馬自告奮勇，要來教育這群孩子一番。她走在學(xué)生中間，先是講了社會上一則父親為了保護(hù)女兒用刀捅施暴者的故事，隨即又講了自己是如何對待以前那個(gè)欺負(fù)自己女兒的孩子。講到動情處，她方木一拍，震得全班虎軀一震，男生更是如此。她厲聲說道：小曦！以后誰欺負(fù)你的，找廖老師！我看他能把你怎么樣，班上其他的女生也一樣，要是男生欺負(fù)你，盡管來找廖老師，我來幫你！本來站著低著頭的小曦，突然就開始了抽泣，班上的其他女生也一樣，就連我也為之動容，有這樣一個(gè)敢為孩子挺身而出的母親有誰不感動？
? 言罷，她把那一方戒尺，恭敬地?cái)[在了講臺上，說道：大家看這個(gè)戒尺，方方正正，有規(guī)有矩，說明咱們做人也一樣要有正氣有規(guī)矩！但是在學(xué)習(xí)上生活上，咱們不能做跟榆木頭，不懂得如何和同學(xué)相處。今晚的事情大家好好想想特別是男生！不要給自己不端的行為找借口，敢于承認(rèn)道歉才是真男子漢。站在臺上的耀成和其他幾個(gè)人也在這個(gè)時(shí)候 當(dāng)著全班的面對小曦說了道歉。
?? 這事還沒完，第二天我就留了男生下來，讓我們班的副班主任開男生的主題教育，主要分享和女孩子相處要注意的事情，以及教他們?nèi)绾魏团⒆酉嗵?，自己要成為一個(gè)怎樣的男子漢。而女生就由我來，告訴她們我們要成為怎樣的女人，昨晚廖老師的驚心動魄演講，使得不少女生都對她心生敬佩，甚至到五體投地的地步，于是我就拿廖老師還有大家耳熟能祥的趙麗穎做例子，和孩子們分享了我們要成為怎樣的女人，怎么樣去保護(hù)自己、孩子們聽得眼睛放光。從那次事情后，班上男女生吵架的事情也愈來愈少…
?? 這次的事情從調(diào)查到收尾，從溝通到教育，足足持續(xù)了一周，也讓我這個(gè)新手班主任對自己班上的孩子和自己未來該怎么做有了更深的認(rèn)識。
?? 總結(jié)：
一、遇事心態(tài)要穩(wěn)，學(xué)會求助
?? 新老師比較尷尬的點(diǎn)就在于沒有處理過這樣的突發(fā)事情，什么事情都是人生第一次，這個(gè)時(shí)候真的要平穩(wěn)心態(tài)，并且敢于向年級層面的級長或者辦公室有經(jīng)驗(yàn)的老師求助。這樣才能更好的處理事情，讓事情往好的方面發(fā)展。
二、化事件為教育契機(jī)，把教育契機(jī)發(fā)展成教育活動
?? 作為新老師，我們班上從我接班以來，出了很多事情，小的從和同桌相處，大到室外行竊都有。但是我始終相信一點(diǎn)，每個(gè)人都有獲得教育的機(jī)會，即人是不斷改變的，我們的青少年更是如此。因此每次我們班上的孩子出了什么問題，我都不會一刀切，會去思考，這件事情該怎么辦好？怎樣才能讓我班上的孩子從這件事情里面獲得成長？班主任工作繁雜和又耗時(shí)，但是只要心里有那一片海洋在，這幾次暴風(fēng)雨算什么？其次，我心中也始終記得一句話，教育，就是要先育人，再教人，只會教書的老師并不是真正意義上的一個(gè)好老師。
三、教學(xué)相長
?? 男女生到了初二這個(gè)階段，青春懵懂期，很容易做出一些出格的事情。像我自己一個(gè)新手，就是不斷地去學(xué)習(xí)，比如聽鐘杰老師的課，聽樊登讀書里的《養(yǎng)育男孩》、《養(yǎng)育女孩》、《解碼青春期》、《如何和孩子溝通》等等這些書籍，然后總結(jié)出適合我班上學(xué)生用的內(nèi)容，讓孩子們自發(fā)成長起來，做最好的自己。
