? ? ? ? 大兒子今年初三，有時(shí)也有恨鐵不成鋼的感覺。前幾天孩子中招模擬檢測，和他人說起此事，大多數(shù)人都會說:你們兩個(gè)都是老師，孩子學(xué)習(xí)一定不錯。我笑笑說:這其實(shí)沒有必然的聯(lián)系呀！

? ? 對于我們教育工作者很多人都想當(dāng)然的認(rèn)為我們的孩子一定被我們教育的非常優(yōu)秀?？墒聦?shí)上我們也許能教育好一班的孩子，教育好一群孩子，對于自己的孩子卻沒有時(shí)間，也缺乏耐心。

? ? ? ? 我教的是小學(xué)二年級，學(xué)生年齡小，各種事情比較多，一天下來有時(shí)候感覺心累，就想什么也不想，靜一靜，所以回到家自己就比較煩，就很容易把不好的情緒帶到家里。這對孩子來說是個(gè)很不好的榜樣。

? ? ? ? 在家里對孩子來說，我既不是老師，也不是班主任而是一位母親，我要讓孩子感到幸福，關(guān)愛。有了大兒子的小學(xué)教育失敗教訓(xùn)，我現(xiàn)在回到家就努力克制自己的情緒，抽出時(shí)間和孩子聊天，同他一起讀書，聽孩子講他感興趣的事。

? ? ? ? 靜待花開，不是讓我們只忙于自己的工作，而忽略對自己孩子的教育。而是告訴我們花開的背后是默默的澆水，培土，施肥，這樣才能開出美麗，嬌艷的花朵。

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