文：文靜

中飯準(zhǔn)備吃蝦并且涼拌一個腐竹，這兩道菜我準(zhǔn)備讓孩子動手，平時他動手的機(jī)會也少，沒想到意外發(fā)生了。

我買的活蝦讓他去蝦線、蝦頭卻難住了他，但見他眉頭緊鎖，面色凝重地看著盆里的活蝦，說什么也下不了手，好不容易鼓足勇氣伸手去拿蝦，結(jié)果還沒有碰到蝦就因為有活蝦跳了一下，嚇得他從小凳子上蹦了起來并伴隨著一聲尖叫。

我在旁邊看著都著急，邊催促邊問他為什么會這樣。他不好意思地解釋道，“老媽，我這是殺生啊，不忍心！”

我的天啊，連蝦都不敢殺，我又好笑又好氣地說，“我以前也是這不敢、那也不敢；這不會、那也不會的，但是，當(dāng)媽以后要做給你吃啊，硬著頭皮做了許多結(jié)婚前不敢也不會做的事，比方說吃黃鱔呀、殺魚呀、學(xué)做飯呀等等，環(huán)境所逼。你也是啊，如果你是家長，你的孩子要吃蝦，你總不能說不敢碰蝦吧……”

我吧啦吧啦地鼓勵并勸說完他后加了一句，“耗子，實在不行的話，我陪你一起動手。”

“不了，老媽，我自己來吧，我用剪刀試試吧！”他仍然不認(rèn)慫，一副咬緊牙關(guān)、背水一戰(zhàn)的樣子。

只見他用剪刀戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地伸向蝦子，最后總算搞定。

我自言自語地說，“是我的錯，平時讓你做的事太少了。”

“不不不，”浩子連忙安慰我，“主要因為蝦還沒死，我不敢殺。”

緊接著，我又指導(dǎo)他涼拌腐竹，他說累了，我耐心等待他休息并跟他說，“浩子，其實我叫你做事比我自己做事還要累，但是，我寧愿累一些也要讓你自己動手，這樣的話你才能學(xué)會做菜，為你以后獨立生活做準(zhǔn)備?！彼差H為理解地點點頭，休息片刻后就跟我到廚房學(xué)著做涼拌菜了。

浩子雖然并不想動手，但他還是勉強(qiáng)配合我的指令，跟我平時與他的交流分不開。

比方說，我今天上午就給他看了一段視頻，介紹當(dāng)初的臺灣紅歌星陳淑樺就是因為平時太依賴給自己當(dāng)經(jīng)紀(jì)人的母親，凡事都是她母親給她辦的好好的，她除了唱歌，很多事都不會做，結(jié)果她母親去世后，她因為缺乏獨立性，在生活和工作中面臨的許多問題突然不知所措，受不了這些打擊導(dǎo)致精神失常。

以前也拿身邊真實的案例跟孩子聊天，比方說小Z同學(xué)就是因為母親寵愛，直到六年級還不會系鞋帶，每次和浩子一起上游泳課時，總請浩子幫他系鞋帶。

交流中，我告訴孩子，“讓你做事才是愛你、幫你，希望你能理解我?！?/p>

因為這些鋪墊，孩子才會不情愿地做一些我安排的事情。

通過這件小事，我覺得以后還是要讓孩子多參加一些動手和實踐活動，生活不僅僅是學(xué)好語數(shù)外，還要學(xué)會怎么生存。

要想讓青春期的孩子動手學(xué)做不想做的事，家長需要足夠的耐心和溝通，盡量和孩子達(dá)成共識，在愉快的氣氛中進(jìn)行。

關(guān)于教育，還有很多的知識要去學(xué)習(xí)和感悟，面對孩子，我們家長都要做一個有心人，在摸索中持續(xù)學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。