托管班新來了一個(gè)上三年級(jí)的小姑娘，名叫嫣然。嫣然在爸爸送她來之前，跟我說了她的大致情況，讓我提前有了心理預(yù)設(shè)。她做作業(yè)比較拖拉，而且注意力集中，以往在家做作業(yè)做到十一二點(diǎn)那是常有的事。那會(huì)我聽他如此說，其實(shí)不大能理解，一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生作業(yè)不多，為什么可以弄到這么晚？直到我接手帶了她之后......

嫣然在一個(gè)非常有愛的家庭里長大，父母親非常尊重她的想法，從小到大她不喜歡的事情，決不會(huì)逼著她做，包括培養(yǎng)興趣也是如此，她嘗試過的興趣種類很多，但至今沒有一個(gè)長期堅(jiān)持下來。她的性格天真活潑，沒有某些同齡小姑娘的精明，整天懵懵的，樂呵呵的。許是得益她父母開放的教育方式，她的想像力非常好，有問不完的為什么？她的作文也特別的有靈氣。

她用她的行動(dòng)詮釋了什么是溫暖。

飯后是孩子們聚在一起吃餐后水果的時(shí)間，她每次都會(huì)偷偷給我留幾塊，然后趁我不注意的時(shí)候，悄悄地拿過來給我吃。我推脫說，我已經(jīng)吃過了，但她依然會(huì)堅(jiān)持替我留幾塊。她說擔(dān)心我忙的空隙，其他小朋友會(huì)把水果都一掃而空。

近段時(shí)間，為了減肥，我刻意不吃米飯。細(xì)心的她怕我餓著，在放學(xué)后偷偷地跑回家為我做她拿手的壽司卷，再送過我來給我品嘗。拿著壽司卷的那一刻，我眼角有些濕潤，被她的舉動(dòng)所暖到，感動(dòng)滿滿。

在我的兒子面前可從來沒有讓我享受過此種待遇。為了獲得他的關(guān)注，我還得演戲扮彈弱才行。

偶爾，她還會(huì)從家中帶些小零食悄悄送我兒子。她說我們家零食少，肯定是因?yàn)闆]錢買，沒零食吃的小朋友很可憐。

手工小達(dá)人

她的動(dòng)手能力很好，最拿手的是用超纖粘土捏恐龍。她做手工的時(shí)候非常投入，也非常專注，經(jīng)常一兩小時(shí)不挪地，不吱聲，沉浸式的操作。她送了幾個(gè)不同類型的超纖粘土制作的侏羅紀(jì)公園給我，手工與配色都很棒，很難想像這是一個(gè)沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的孩子所制作的。

學(xué)習(xí)不好是她的痛腳

即使這樣一個(gè)優(yōu)點(diǎn)多多的孩子，每天輔導(dǎo)她的作業(yè)都是我深感頭痛的事情。這小丫頭，做作業(yè)時(shí)，完全不用腦子?？吹侥切┢嫫婀止值拇鸢?，我問她為何這樣做，她完全答不上來。

雖然雙減之后，孩子們的作業(yè)量看似減少了，可考試難度絲毫沒有降低，所以她的語數(shù)外三科經(jīng)常在B-C之間徘徊。

數(shù)學(xué)這塊，算術(shù)基礎(chǔ)沒打好，所以現(xiàn)在稍微難度大點(diǎn)的，她會(huì)直接跳題，或是亂答一通算是完成任務(wù)。

再看英語學(xué)科，好像會(huì)讀會(huì)寫的單詞沒幾寫。做題時(shí)靠手指，隨意點(diǎn)隨意答。

她爸她說，有些很簡單的題就算反復(fù)教，她還是反復(fù)錯(cuò)。也不知這到底是屬于沒走心，還是學(xué)不會(huì)？

雖然她成績不好，但寫作文這塊倒是不用操心，她思維敏捷，成文很快。只是錯(cuò)別字有點(diǎn)多，寫完一篇作文后，那作業(yè)本上通常會(huì)被貼上很多傷疤。

盡管輔導(dǎo)她作業(yè)讓我深感痛苦，但這并不會(huì)影響我對(duì)她的喜愛。一心想著怎么幫助她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓她獲得學(xué)習(xí)自信，才不至于厭學(xué)。

請(qǐng)問大家對(duì)于她這樣的情況，可以推薦一些適合她的學(xué)習(xí)方法嗎？