第五周是實踐周，實踐開始，我有了一個專屬的規(guī)劃師編號155，開心。
進群先自我介紹了一下，結果有吸引到群里的媽媽加我好友，成功鏈接！
然而我并不是孤軍奮戰(zhàn)的一個人，我們有個10人小Team，一入群就報團取暖的我，滿滿安全感。
因為就算鏈接成功一個媽媽，鏈接的過程中還是會有很多問題，比如，這位媽媽壓根不是說好的嗷嗷待哺的新手媽媽！
Surprise的同時是Shock！
怎么跟說好的不一樣呢！
雖然事情的走向是這樣的，但我不怕，我有Team！
之后我又查閱了很多資料，所以說，學習和記憶最佳的方式真的是分享！查閱完畢，我才開始了答疑?歌謠規(guī)劃，因為是對自己負責，也是不想辜負別人對我的信任。
提交規(guī)劃作業(yè)之后，還在大群里看到了很多規(guī)劃師的優(yōu)秀作業(yè)，又學習了一波。
緊接著是繪本規(guī)劃，我鏈接的媽媽有兩個小孩，小寶還小，加上媽媽對小寶的經驗還是挺豐富的，所以我就以大寶為對象，進行繪本的規(guī)劃。
大寶已經6歲，又有一定的英語基礎，目前是可以自助閱讀牛津樹L2的水平。所以在繪本規(guī)劃方面，我給了媽媽一些實用的建議，包括情況分析?如何引導?繪本示范。
總結自己的不足：
①文字太多，后面改進可以加上圖片，圖文并茂，看著比較舒服，也比較好接受。
②有點用力過猛，一個規(guī)劃分為5大點去講，后面改進可以少而精，例如5個月的寶寶，游戲部分可以先不用暢想太多擴展，可以增加一些手指謠互動，更適合5個月寶寶的發(fā)現(xiàn)特性。
③一開始鏈接有點著急，又怕做不好，不能給到媽媽好的建議，后面改進可以約個時間段，或者先給媽媽留言，自信自信自信！人際交往自然就好，不用刻意，放松輕松愉快的狀態(tài)，不會拘束，也就不會有壓力和尷尬，放寬心。
