導(dǎo)語(yǔ)：不是為了成為，而是為了成就
?????? 我們每個(gè)人都有，或是曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，今天的你，經(jīng)歷了各種磨礪，如果還沒(méi)有心想事成，是不是有點(diǎn)泄氣或是滿足了呢。如果您也讀讀我的感受，這個(gè)幫助可就太大了。
??????? 我的夢(mèng)想，是成為一名人民教師；遺憾于種種因素，我離開(kāi)了夢(mèng)寐以求的鄉(xiāng)村教師崗位，走上了闖蕩之路，艱辛可想而知。于是，骨子里的夢(mèng)想，依然沒(méi)變，要成為一名教室，或是講師。
??????? 記得曾經(jīng)有一次我回到家里向父親借錢(qián)：我要開(kāi)一場(chǎng)演講會(huì)，來(lái)賺錢(qián)，去講課。只聽(tīng)說(shuō)有講課賺錢(qián)的，還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)花錢(qián)去講課的，那時(shí)候的我，真實(shí)腦袋渾僵僵的，就是一心要講課，覺(jué)得自己厲害無(wú)比。父親更是不理解，除了學(xué)校，哪里還需要講課呢！
???????? 多年之后，我真的成為了一名自由講師，才發(fā)現(xiàn)，這只是開(kāi)始，成為講師，幾乎就在一瞬間的觀念改變與行為轉(zhuǎn)變，而成為講師絕對(duì)不是目的，更不會(huì)有更高的價(jià)值，除非，你能夠因此去成就……
成為，只是手段，成就，才是目的
2013年，戀愛(ài)+結(jié)婚接近8年的我，才開(kāi)始有了自己的孩子，小公主。這個(gè)時(shí)候，我終于成為了父親，才發(fā)現(xiàn)，成為的過(guò)程，只是生活的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，成就，去成就自己和孩子，才是作為父親的最大力量。要做一個(gè)好父親要學(xué)習(xí)呀，要陪伴呀，要陪玩呀，要照顧呀，我都羨慕自己是一個(gè)好父親，可下一步呢，我的責(zé)任，讓我懂得，去成就孩子，甚至成就家人，才是我的最大追求，也可以說(shuō)是目的。
誰(shuí)不想去成就更多人呢？想的人，也都會(huì)這么說(shuō)。但是說(shuō)歸說(shuō)，在現(xiàn)實(shí)生活中，如果你不成為某一個(gè)角色的話，還真的不容易去成就別人?；蛘哒f(shuō)，即使你成為了誰(shuí)，也不一定就能夠成就誰(shuí)。成為誰(shuí)，只是代表你過(guò)去的能力，要想成就別人，就得有“成就別人的能力和平臺(tái)以及機(jī)會(huì)”。難道不是嗎？我成為了講師，是在某些貴人和機(jī)會(huì)，在有平臺(tái)的時(shí)候，我才成為；我要成就別人，也需要這些，而且，沒(méi)有寬廣的胸懷和膽略，還真的難以成就別人。
成就，是顯性的；成為，是隱性的
看到的才是讓人更加相信的。我成為了講師，只是在某個(gè)圈層里才會(huì)有人知曉；我成就了一些人，這就說(shuō)明我的傳授能力比較強(qiáng)；別人才會(huì)更加相信。我成就了父母的幸福晚年，成就了孩子當(dāng)下的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，成就了自己的小事業(yè)，也成就了一部分熱愛(ài)演講人士的演講夢(mèng)，但，還有更多人需要成就，不是嗎？
唐代韓愈的《師說(shuō)》里：傳道、解惑、授業(yè)；在今天，有很多耀武揚(yáng)威的傳道者，更有深不可測(cè)的解惑者，而現(xiàn)實(shí)中，人們更需要的是，授業(yè)。這不只是學(xué)生的需求，更是一個(gè)政府乃至一個(gè)國(guó)家的就業(yè)率的追求。大到馬云，成就了無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)者，小到八戒網(wǎng)成就了無(wú)數(shù)小微創(chuàng)業(yè)者。這是一個(gè)“成為只是個(gè)體，成就才是偉大”的時(shí)代，我們的傳道，只是功能，解惑是功力，授業(yè)，才是功德。
既成為，即成就
??????? 這讓我看到，在中國(guó)的口才教育市場(chǎng)上，八百標(biāo)兵都不如一個(gè)卡耐基的品牌影響。那么多的口才老師在今天資本發(fā)達(dá)的今天，依然還是各立山頭，占山為王，各自為政，只有牌子，卻沒(méi)有一個(gè)屬于東方文化的，中國(guó)精神的口才培訓(xùn)品牌，著實(shí)令人有辱。
??????? 雖然我在演講界，有很多成績(jī)和成果，卻也是中國(guó)演講界的晚輩之一，何德何能，能夠挑起這個(gè)大梁呢？想想多到幾萬(wàn)元，少到幾千塊的培訓(xùn)費(fèi)，讓很多人望而卻步；想到泱泱大國(guó)，竟然在世界舞臺(tái)上，商業(yè)場(chǎng)合里，常常是跑斷了雙腿，卻輸在了嘴上……想到中國(guó)那么多的大學(xué)生畢業(yè)后的面試、那么多年輕人職場(chǎng)的競(jìng)聘演講竟然：新時(shí)代的人，確實(shí)舊時(shí)代的表達(dá)，落伍至極，不僅讓我自己有很多慚愧之處：這么多年來(lái)，如何才能讓演講課程福利更多人，普惠更多人呢？
???????? 顧不了那么多了，邊成為，邊成就；既成為，即成就。既然我是一名演講教練，既然還有那么多人需要提醒、幫助、訓(xùn)練和輔導(dǎo)，無(wú)論我是什么鳥(niǎo)，都應(yīng)該站出來(lái)吶喊，即使只是一個(gè)小小的聲音，也要喚起力所能及的力量，讓中國(guó)力量的表達(dá)，不止體現(xiàn)在文字和報(bào)媒乃至視頻上，而是更多體現(xiàn)在社會(huì)的各個(gè)角落的舞臺(tái)、餐桌乃至講臺(tái)上。
我們都有一個(gè)這樣夢(mèng)想
????????? 如果有話能夠好好說(shuō)，我們就少了誤會(huì)和摩擦，就多了理解和包容；如果我們能夠有話好好講，我們就少了失去和膽怯，也就多了機(jī)會(huì)和支持。中國(guó)30年的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，演講的水平卻沒(méi)有太大的長(zhǎng)進(jìn)。區(qū)區(qū)一個(gè)卡耐基在中國(guó)20多年，卻沒(méi)能給國(guó)人帶來(lái)一個(gè)規(guī)模的改變，還處在犄角旮旯里的培訓(xùn)班的模式。今天，我們不妨從自己開(kāi)始，練出好口才，幫助身邊人，你，我，都是不夠的。我們應(yīng)該大家一起聚在一起，共同鍛煉，互相督促進(jìn)步，喚起更多演講口才老師的團(tuán)結(jié)與凝聚，培養(yǎng)更多的口才老師走進(jìn)校園和社區(qū)，啟發(fā)更多的人勇敢走上講臺(tái)，鼓勵(lì)更多人的用心說(shuō)話，說(shuō)走心的話，您有這樣夢(mèng)想嗎？
既來(lái)之，則精語(yǔ)之，則入社之
??????? 2016年，我們成功注冊(cè)了三個(gè)品牌，精語(yǔ)門(mén)?作為演講導(dǎo)師的大師群；精語(yǔ)堂?作為連鎖加盟的品牌；精語(yǔ)社?作為全國(guó)最大的演講愛(ài)好者社群。從凝聚口才界的導(dǎo)師，到培養(yǎng)更多的愛(ài)好者和演講高手，到精語(yǔ)堂?的授業(yè)，將會(huì)形成一個(gè)口才培訓(xùn)界的產(chǎn)業(yè)鏈。
??????? 這只是設(shè)想嗎？開(kāi)什么玩笑。越來(lái)越多的演講口才培訓(xùn)界的老師已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)始加入到了精語(yǔ)門(mén)成為導(dǎo)師團(tuán)成員或智囊團(tuán)成員；來(lái)吸引全國(guó)各地華人演講口才愛(ài)好者進(jìn)入精語(yǔ)社?，成為一個(gè)國(guó)內(nèi)最大演講愛(ài)好者社群。歡迎各界人士（包括同行）開(kāi)放式的進(jìn)入各地城市的精語(yǔ)社，目前在全國(guó)背闊北上廣的27個(gè)城市，已經(jīng)擁有超過(guò)6700人。2017年，將拓展到100個(gè)城市1萬(wàn)人的小規(guī)模，不求多快，但求更精。為此，我們聯(lián)合諸多演講大師，預(yù)備在全國(guó)培養(yǎng)100城市的200名“種子講師”。
讓一億中國(guó)人學(xué)會(huì)演說(shuō)，讓十億中國(guó)人震撼世界
?????? 精語(yǔ)門(mén)?，不是只做演講；而是在各個(gè)領(lǐng)域，有自己精華說(shuō)話，語(yǔ)錄，講解能力的人的集群。無(wú)論是銷(xiāo)售，還是管理，又或是其他，只要是有自己的原創(chuàng)精品課的老師，都可以申請(qǐng)進(jìn)入。我們實(shí)現(xiàn)推薦制+邀請(qǐng)制。不接受盲入。是為了保證一流的品質(zhì)的大師群。
?????? 精語(yǔ)社?，全部都是公益非盈利性的活動(dòng)，透過(guò)線上的聚集和交流，引流到線下的各種精語(yǔ)社活動(dòng)，包括各類(lèi)興趣、愛(ài)好、職業(yè)、圈層的線下活動(dòng)。以線上同流，在線下合污/哈哈，別笑哈哈
歡迎交流討論，精語(yǔ)社的線下活動(dòng)讓我們約起來(lái)吧
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