29007—吳曉賢

? ? ? ? 今天給幾位孩子講的是《我媽媽》，沒(méi)準(zhǔn)備道具覺(jué)得效果一般般。

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活動(dòng)過(guò)程

一、播放《世上只有媽媽好》音樂(lè)

小朋友,你們有媽媽嗎?你們的媽媽是什么樣子的呀?在家里做些什么呢？能告訴老師嗎?

出示繪本封面，引導(dǎo)幼兒觀察后猜測(cè)這是一位怎么樣的媽媽？

引出繪本后就開始進(jìn)入內(nèi)容了。

全程以繪本里面的“這是我的媽媽，她真的很棒”，棒在哪里呢？來(lái)提問(wèn)孩子。

于是讓孩子們看圖說(shuō)話，然后回答。不過(guò)就是過(guò)程沒(méi)有使用工具，對(duì)于小齡的孩子還是沒(méi)有很好的效果，有的孩子會(huì)不能明白表達(dá)的意思。做的好的是像前面放音樂(lè)的那個(gè)環(huán)節(jié)孩子就很興奮。

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? ? 在最后一個(gè)畫面采用提問(wèn):“媽媽和寶寶緊擁抱在了一起，你猜寶寶在對(duì)媽媽說(shuō)什么呢？媽媽又在對(duì)寶寶說(shuō)什么呢？”

? 后面的我打算去打印一些圖片或者一些現(xiàn)有的工具來(lái)做，看跟前面的對(duì)比能不能提高現(xiàn)場(chǎng)的效果，繼續(xù)嘗試…

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