作者 | 黃碧霞 幸福雙翼學(xué)員

坐標(biāo) | 深圳

1 家里進(jìn)了“小偷”？

昨晚，當(dāng)我在洗小寶衣服的時候，客廳里傳來了公公、婆婆與大寶爭吵的聲音。

對于他們的爭吵，我習(xí)以為常，心情很平靜，只是豎起耳朵了解事情的來龍去脈。

原來他們爭吵的原因是——零食。

自從開學(xué)以來，兒子每天都在學(xué)校吃午餐。

每天午餐都會發(fā)牛奶、水果、獨立包裝的堅果等。

貼心的兒子，經(jīng)常把水果帶回來給我，這是他對我的專寵，家里其他人都沒有這樣的福利。

牛奶和堅果，兒子不舍得吃，他把它們放在零食桶里。

他經(jīng)常興奮的跟我說：“媽媽，我要把這個零食桶給存滿，等滿了，我們再慢慢享受啊！”

這似乎成了他的目標(biāo)。

經(jīng)過一個月的時間，他好不容易存了半桶。

但是，讓他氣憤的事情發(fā)生了——家里竟然進(jìn)“小偷”了，把他的零食洗劫一空！

更讓他氣憤的是——這個小偷竟然是奶奶和小寶！

大寶大喊著：“你們怎么不經(jīng)過我的同意，就把我的零食全吃了！”

奶奶不以為然：“家里的零食，當(dāng)然大家都可以吃啊，我不能吃嗎？小寶想吃，我就給他啦！你看，我煮的飯，你不也吃了嗎？”

大寶不服氣：“那是我從學(xué)校帶回來的零食，你們要吃，要經(jīng)過我的同意??！”

奶奶無語地說：“你自己都沒在家，怎么經(jīng)過你的同意呀？”

爺爺也生氣的說：“不就是一些零食嗎？吃完了再買回來給你，不就好了嗎？”

……

我聽到他們越吵越激烈，聽到兒子的聲音都快被氣哭了。

我清晰的知道，公公與婆婆的想法是不會改變的，他們認(rèn)定是兒子的錯，他們的爭吵是沒有結(jié)果的。

我得做點什么。

2 “必須經(jīng)過我的同意！”

我大聲的呼喚兒子：“朋朋，你過來幫我忙吧。小寶的衣服太多了，你過來幫我一起過水吧，太晚了，好嗎？”

兒子垂頭喪氣的過來了。

這個時候，由于小寶哭泣，衣服的事情就交給兒子處理了。

兒子洗漱完畢進(jìn)來睡覺了，我關(guān)了房門和他聊起來。

我說：“小寶，你要謝謝哥哥幫你洗衣服，晾衣服哦?！?/p>

兒子聽了瞇瞇笑。

我接著說：“兒子，對于你們爭吵的事情，我大概了解了。對于奶奶與小寶的行為，你感覺到很生氣對嗎？”

兒子斬釘截鐵地說：“不是生氣，是氣憤，還有委屈?！?/p>

我嘗試肯定兒子的感受：

“哦，原來是氣憤哪。

你氣憤的原因是：你好不容易積攢下來的零食，連自己都舍不得吃，在沒有經(jīng)過你同意的情況下，他們一下就把它吃光了。

你感覺到自己沒有得到尊重，對嗎？”

兒子委屈地快哭了：“是的，就是這樣的，媽媽。她們不單單吃了我的零食，當(dāng)我去說的時候，她們還說我錯了，還罵我?！?/p>

我認(rèn)可兒子：“正是因為這樣，所以在氣憤的同時，你也感覺到了委屈對嗎？”

兒子點了點頭。

我接著說：“其實，你希望的他們先經(jīng)過你的同意，再吃，對嗎？”

兒子點了點頭。

當(dāng)兒子的情緒被看見和理解，他的心門就馬上向我敞開，噼里啪啦地跟我“投訴”了很多對爺爺奶奶的不滿。

兒子氣憤地說：“等我回老家的時候，我也要把家里的零食全部吃光！”

我假裝生氣地說：“小寶，你以后吃零食的時候要記得先經(jīng)過哥哥的同意哦，知道嗎？”

沒等小寶回答，兒子說：“媽媽，我覺得小寶是無辜的，他才一歲7個月，他什么都不懂，他也吃不了多少，我覺得是奶奶的錯?！?/p>

我說：“哦。朋朋，奶奶剛做完手術(shù)，整天待在家里，可能無聊，所以就吃了你的零食，你的堅果可以給奶奶補充能量哦?！?/p>

兒子氣憤地說：“那也得經(jīng)過我的同意，而且她可以讓爺爺買回來??！”

我意識到，此刻的他，還處于情緒激動的狀態(tài)，還被情緒卡住，這不是可教時刻，于是，我選擇了暫停。

想到前段時間剛學(xué)習(xí)的健腦操，對于情緒的平復(fù)和身心的調(diào)整很快速有效，于是，我決定跟兒子玩下健腦操（點此查看詳情）。

3 不做著急的“助人者”

我提議：“兒子，我們一起來玩?zhèn)€游戲吧？做個掛鉤？（健腦操其中一個動作）看誰可以做掛鉤的時候不說話，又可以掛得更久一些，順便平復(fù)一下我們自己的情緒，好嗎？”

兒子勉為其難：“好吧?！?/p>

過了一會兒，兒子就說：“媽媽，我不想做了，好無聊啊?！?/p>

我有點著急：“再做一會兒嘛！”

脫口而出的一剎那，我立馬意識到，自己進(jìn)入了“助人者”的角色當(dāng)中。

但是，健腦操要想取得很好的效果，是建立在尊重對方的節(jié)奏和意愿基礎(chǔ)上的。

于是，我馬上說：“嗯，好吧，既然你不想做掛鉤，那我們就換個更好玩的游戲，怎么樣？”

我決定靈活運用健腦操（點此查看詳情），我做了象8這個動作，伸出去的手，模仿著大象的鼻子跟兒子打招呼。

我摸摸他的頭，摸摸他的鼻子。

兒子被我逗樂了，加入了我的陣營，我們一起用象8，和小寶互動玩耍起來。

臨睡之前，我問：“兒子，現(xiàn)在你的心情好一些了嗎？”

“媽媽，玩完象8之后，我的心情好多了。不過，我現(xiàn)在好困了，我想睡覺了?！眱鹤哟蛑氛f。

沒有尋找到可教的時刻，我選擇暫時放下，而且，玩耍游戲已經(jīng)讓孩子激烈的情緒平復(fù)了很多。

第二天，孩子狀態(tài)滿滿的起床上學(xué)，并沒有受這件事很大的影響。

我會等合適的時候，再與孩子進(jìn)行復(fù)盤。

這次面對兒子和爺爺奶奶之間的爭吵，我做到用平常心去對待，把握界限，為自己點贊。

而且，我關(guān)注到孩子的情緒，打開孩子的心門，及時覺察，及時暫停。

在孩子處于求存腦，情緒腦的狀態(tài)下，暫停說教，選擇健腦操與孩子進(jìn)行互動，同時尊重孩子的想法。

我及時覺察到自己進(jìn)入“助人者”的角色當(dāng)中，我做到及時的暫停，及時跳出來，也要為自己點贊。

當(dāng)然，這次還有一點，對我來說，是一個比較大的突破。

對于公公婆婆教育孩子的模式，我選擇“視而不見”。

以前，只要看到公婆用不恰當(dāng)?shù)姆绞綄Υ齼鹤?，我就立馬干預(yù)，想幫兒子討回公道，想讓公婆改變錯誤的育兒觀念和方法。

但現(xiàn)在，我知道，面對不一樣的教育模式，有效往往比一致更重要。

我們永遠(yuǎn)改變不了別人，我們只能改變我們自己：

關(guān)注孩子的情緒，引領(lǐng)好孩子，是我的事情，我盡力做好；

公婆多年的信念與行為模式，不是我干涉與反抗就能改變的，那就先做到尊重。

等之后我準(zhǔn)備好，找到合適機會，再跟他們探討。

我很開心，在我一年的學(xué)習(xí)中，兒子的自信心大大提高，面對爺爺奶奶的越界行為，他敢于反抗，敢于為自己發(fā)聲。

當(dāng)然啦，最近我的工作早出晚歸，對于家里零食，水果方面的補充，我要提醒老公采購。

公婆需要的時候有得吃，也就減少他們越界吃掉兒子存下來零食的概率啦！

當(dāng)然，我非常清晰的是，對于孩子的尊重，是接下來我要以身作則，給老公和公婆作出直接示范的重要方向。

一個從小獲得足夠尊重和看見的孩子，心底會充滿自信和力量，他既敢于為自己爭取表達(dá)，也能夠感同身受地把自己獲得的尊重，傳遞給其他人。

不管這個孩子多小，他的物品，他的空間，他的所有權(quán)，都值得被尊重。

我無法改變公婆的教育模式，不過，我可以看到他們的情緒和動機，逐步打開他們的心門，可教時刻再跟他們分享：尊重孩子，對孩子一生成長的長遠(yuǎn)價值和意義。

關(guān)于我們

幸福雙翼專注專業(yè)系統(tǒng)家庭教育知識傳播，致力于陪伴和支持千萬中國家庭邁向幸福。

圖片 / Pexels

看完今天的文章

你最大的啟發(fā)和收獲是什么？

趕緊在留言處

跟幸福君說說唄