央行一篇論文引發(fā)了巨大爭議?！皷|南亞國家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多”，如同一石激起千層浪，無數(shù)國人爭論文科還是理科重要。拋開具體的學(xué)科空談文科理科哪個更重要，實(shí)際上一點(diǎn)意義都沒有。事實(shí)是，除少部分文理科生推動社會發(fā)展外，大部分文理科生都是搬磚的存在。吃瓜群眾與其空談文理科重要，還不如發(fā)掘自身優(yōu)勢，選擇匹配的專業(yè)，提升綜合競爭力。

少數(shù)的文理科精英推動了社會的發(fā)展

少數(shù)理科生推動了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，像牛頓、麥克斯韋、愛因斯坦等大牛，引領(lǐng)了科學(xué)的潮流，而瓦特、萊特兄弟、馬斯克等推動了人類技術(shù)的前進(jìn)。少數(shù)文科生推動了文明的發(fā)展。孔子、老子、釋迦牟尼、蘇格拉底等人，為人類樹立了思想的豐碑。而從大鍋飯到市場經(jīng)濟(jì)，則是制度的進(jìn)步，激發(fā)了人們無窮的活力。理科能讓人們過上富足的生活，文科能讓人們有正確的價值追求，文理合璧，才是和諧的社會；你說文科與理科哪個重要？

從微觀講，理科生發(fā)明的蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、電力、電話、電腦、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，推動了社會不斷進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量。而文科生的貢獻(xiàn)也不逞多讓。福特開創(chuàng)的流水線生產(chǎn)方式，極大的提升了生產(chǎn)效率；彼得德魯克的管理學(xué)說，讓無數(shù)企業(yè)走上了規(guī)范化的科學(xué)管理。而不斷迭出的優(yōu)秀文藝作品，則給人們提供了精神食糧，激勵人們不斷前行。很多理科生像馬化騰、黃錚等人通過創(chuàng)業(yè)成了大佬，而像馬云、高瓴資本的張磊等文科生成為巨富的也很多。

文理科都存在大量的勸退專業(yè)

理科生看似前途光明，就業(yè)前景更好，不過除了互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)機(jī)器人、綠色能源、電力交通等少數(shù)幾個熱門專業(yè)及長青專業(yè)外，很多的理科專業(yè)未來前途并不理想，網(wǎng)上有大量的勸退專業(yè)，比如生化環(huán)材四大天坑。比如煤炭、鋼鐵、機(jī)械、輕工、地質(zhì)等大量等已飽和及衰退的專業(yè)。

而文科類專業(yè)，除了教育師范、語言藝術(shù)、金融財務(wù)、新媒體等專業(yè)外，其他的很多專業(yè)也是差強(qiáng)人意，比如文史類、哲學(xué)類專業(yè)；各類管理類、營銷類專業(yè)，甚至已經(jīng)大量飽和的法學(xué)類、貿(mào)易類專業(yè)。而面對這些專業(yè)，大學(xué)生與其說是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還不如說是開闊視野，結(jié)交人脈更重要。

大部分的文理科專業(yè)并沒有想象的重要

從專業(yè)對口角度，就業(yè)時理科生進(jìn)工廠干操作、當(dāng)技術(shù)人員；文科生進(jìn)企業(yè)干銷售、文員及客服，恐怕是大多數(shù)人的歸宿。但當(dāng)今制造業(yè)不景氣的大前提下，又有多少理科生愿意進(jìn)工廠拿微薄的工資？大量理科生轉(zhuǎn)行是顯而易見的。而文科生又有多少人從事專業(yè)對口的工作？早在《2018年高校應(yīng)屆生就業(yè)報告》中，超5成應(yīng)屆生表示其就業(yè)崗位與所學(xué)專業(yè)毫無關(guān)系。

職場上大部分崗位，如市場、銷售、客服、后勤等，對專業(yè)并沒有太大要求，文理生都能干。而新職業(yè)層出不窮，如運(yùn)營、網(wǎng)紅、代購等，基本沒有匹配的專業(yè)。專業(yè)對口并沒有想象的重要，用人單位更看重人員發(fā)展?jié)摿?、?zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作、發(fā)現(xiàn)問題及解決問題的能力。能力遠(yuǎn)比專業(yè)更重要。這就可以解釋，為什么學(xué)英語的能干電商，學(xué)哲學(xué)的能做投資，學(xué)天文的能做軟件，學(xué)外貿(mào)的能干公務(wù)員。學(xué)了差專業(yè)并不要緊，提升綜合能力，照樣有好前途。

適合自己的最重要，出類拔萃才有未來

無論學(xué)文科還是理科，符合未來發(fā)展，符合自己興趣特長的學(xué)科最重要。如果你的數(shù)學(xué)底子很好，數(shù)理化成績遙遙領(lǐng)先，那么學(xué)習(xí)理科就是水到渠成。如果對數(shù)學(xué)一點(diǎn)也不感冒，看見數(shù)理化就頭疼，這時哪怕互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)再賺錢，人工智能再時髦，那都不是你的菜。從小就對歷史感興趣的留守女孩鐘芳蓉，考入了北大考古系，還沒有入學(xué)時，就受到中國大半個考古圈的寵愛，前途可期。

不論文科還是理科，只有學(xué)的好，做到出類拔萃才有前途。中國四分之三的大學(xué)生是理科生，能做芯片的沒幾個，能造航空發(fā)動機(jī)的寥寥無幾。華為的天才少年，年薪二百萬，全國達(dá)標(biāo)的屈指可數(shù)。而文科生，如總理的御用翻譯張璐，用專業(yè)知識和風(fēng)度征服了無數(shù)國人。而學(xué)金融的邢立達(dá)，由于從小就對恐龍感興趣，后來專門從事恐龍學(xué)研究，成為中外知名的恐龍專家和科普作家。

空談文科還是理科重要，這個一點(diǎn)都不重要。學(xué)藝不精，技不如人，即使進(jìn)入的學(xué)校再出名，所學(xué)專業(yè)再先進(jìn)，恐怕也難逃平庸無為的結(jié)局。重要的是選擇適應(yīng)未來發(fā)展、適合自己特長的具體專業(yè)，做到出類拔萃，這樣無論文科生還是理科生，都會有光明的未來。