( ￣ ￣)o╭╯#╰( ￣﹏￣)╯2020年1月30日晚上（正月初六）周四
各位家長(zhǎng)新年好!由于防控新型冠狀病毒疫情，開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲，語(yǔ)文假期作業(yè)補(bǔ)充如下（有些家長(zhǎng)和同學(xué)不記得年前布置的作業(yè)，在此把兩個(gè)時(shí)間段的作業(yè)都一一列出，請(qǐng)監(jiān)督孩子認(rèn)真完成）:
五7班語(yǔ)文寒假作業(yè)
一、2020年元月12日至2月8日（正月十五）寒假作業(yè):
? 1、每位家長(zhǎng)給孩子買一本《古代漢語(yǔ)字典》。因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)生集體誦讀的《三百千》里有很多字，學(xué)生不認(rèn)識(shí)，而學(xué)生的《新華字典》上查不到。必須要在《古代漢語(yǔ)字典》上才能查到。到了初中，這本工具書(shū)少不了。
2、讀《三百千》里《千家詩(shī)》內(nèi)容，用鉛筆標(biāo)出不認(rèn)識(shí)的字，查字典把拼音標(biāo)注在字上面。開(kāi)學(xué)時(shí)，我要檢查。
3、背誦《三百千》上20首古詩(shī)，從第209頁(yè)到231頁(yè)。結(jié)合書(shū)上注釋，了解作者和詩(shī)句大意。學(xué)會(huì)上網(wǎng)查古詩(shī)意思，把意思寫(xiě)在詩(shī)的旁邊。
4、積累:
（1）當(dāng)日必背古詩(shī)、詩(shī)意要寫(xiě)到積累上，特別說(shuō)明要寫(xiě)上自己的閱讀感受（不少于50字）。
（2）收集10副對(duì)聯(lián)寫(xiě)在積累本上。
3、練字:對(duì)照本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)課后生字，包括一類和二類生活都要練字，每個(gè)字至少認(rèn)真臨寫(xiě)四篇，一定要工整、端正、規(guī)范而不是抄寫(xiě)生字（部分男生寫(xiě)字馬虎），要寫(xiě)上具體時(shí)間。一天一課
4、每天閱讀課外書(shū)不少于一個(gè)小時(shí)。每讀完一本書(shū)，讓孩子寫(xiě)一篇讀后感。寒假至少寫(xiě)2篇讀后感。
5、選擇課外書(shū)的種類要豐富。如《吳姐姐講歷史》《寫(xiě)給中國(guó)孩子的地理》等都不錯(cuò)。還有一些國(guó)學(xué)經(jīng)典都不錯(cuò)。
6、認(rèn)真完成語(yǔ)文報(bào)，答案家長(zhǎng)收好。每做完一頁(yè)，對(duì)照答案批改訂正。
7、希望寒假陪伴孩子的不是手機(jī)和電視，而是利用寒假時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)差。
二、2020年2月9日（正月十六）到2月17日（正月廿四）這段時(shí)間語(yǔ)文作業(yè):
1、查字典注拼音:
? ? 讀《三百千》里《千家詩(shī)》內(nèi)容，用鉛筆標(biāo)出不認(rèn)識(shí)的字，查字典把拼音標(biāo)注在字上面。開(kāi)學(xué)時(shí)重點(diǎn)檢查。
2、每日背誦一首古詩(shī):
? 指定背誦《三百千》古詩(shī)，從第232頁(yè)《江南春》到第242頁(yè)《滁州西澗》。結(jié)合書(shū)上注釋，了解作者和詩(shī)句大意。學(xué)會(huì)上網(wǎng)查古詩(shī)意思，把意思寫(xiě)在詩(shī)的旁邊。
3、每天積累:
? 每日必背古詩(shī)、詩(shī)意要寫(xiě)到積累上，特別說(shuō)明要寫(xiě)上自己的閱讀感受（不少于50字）。
4、每天寫(xiě)一篇日記。
5、每天練字:
? 對(duì)照語(yǔ)文課本（學(xué)過(guò)的語(yǔ)文書(shū)）每個(gè)單元練習(xí)里的“寫(xiě)好鋼筆字”范字來(lái)練，認(rèn)真觀察筆畫(huà)和間接結(jié)構(gòu)后再臨寫(xiě)，每天一頁(yè)（米字格或者田字格、方格本都可以）
6、每天堅(jiān)持閱讀課外書(shū):
? ? 不少于一個(gè)小時(shí)，每讀完一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感。
7、每天堅(jiān)持看電視新聞，關(guān)注時(shí)事，看后與家長(zhǎng)談一談自己的看法。
8、合理安排作息時(shí)間。疫情時(shí)期，不要外出，保護(hù)好自己。
2020年元月30日（正月初六）
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2020年2月1日（正月初八）周六
五年級(jí)下冊(cè)經(jīng)典詩(shī)文誦讀篇目
1、早春呈水部張十八員外
? ? ? ? ? 唐? 韓愈
? 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
? 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
? 莫道官忙身老大，即無(wú)年少逐春心。
? 憑君先到江頭看，柳色如今深未深。
2、春 望
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 唐? 杜甫
國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、烏 衣 巷
唐 劉禹錫
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。
舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、星星攪碎了湖面
現(xiàn)代 陳昂
一個(gè)人的夜晚，
身邊異常的溫暖，
一條魚(yú)湖面，
沒(méi)有一絲的波瀾。
安靜的心藏滿了不安的期盼，
天上的星星依舊燦爛，
水中的星星躁動(dòng)不安，
是風(fēng)吹動(dòng)了流水，
還是碎了星星攪亂了湖面。
5、書(shū)湖陰先生壁二首
宋 王安石
茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。
6、望 天 門(mén) 山
唐 李白
天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。
兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。
7、浣 溪 沙
北宋? 晏殊
一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺(tái)。
夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，
似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。
8、旅 行
汪國(guó)真
凡是遙遠(yuǎn)的地方,
對(duì)我們都有一種誘惑。
不是誘惑于美麗，
就是誘惑于傳說(shuō)。
即使遠(yuǎn)方的風(fēng)景，
并不盡如人意，
我們也無(wú)需在乎。
因?yàn)檫@實(shí)在是一個(gè)迷人的錯(cuò)。
仰首是春，
俯首是秋，
愿所有的幸福都追隨著你——
月圓是畫(huà)，
月缺是詩(shī)。
9、? 金 縷 衣
唐? 杜秋娘
? ? 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。
? ? 花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。
10、黃鶴樓送孟浩然之廣陵
唐? 李白
? 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
? 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
11、從 軍 行
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 唐? 王昌齡
? ? 青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。? ? 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 12、熱 愛(ài) 生 命
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 現(xiàn)代 汪國(guó)真
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我不去想，
是否能夠成功 ，
既然選擇了遠(yuǎn)方 ，
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想，
能否贏得愛(ài)情 ，
既然鐘情于玫瑰 ，
就勇敢地吐露真誠(chéng) 。
我不去想，
身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨 ，
既然目標(biāo)是地平線，
留給世界的只能是背影 。
我不去想，
未來(lái)是平坦還是泥濘 ，
只要熱愛(ài)生命 ，
一切，都在意料之中。
13、少年行（其一）
唐? 王維
新豐美酒斗十千，咸陽(yáng)游俠多少年。 相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。
14、如 夢(mèng) 令
宋? 李清照
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。
15、六月二十七日望湖樓醉書(shū)
宋? 蘇軾
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。
16、《聲律啟蒙》選段
終對(duì)始，疾對(duì)徐，短褐對(duì)華裾。
六朝對(duì)三國(guó)，天祿對(duì)石渠。
千字策，八行書(shū)，有若對(duì)相如。
花殘無(wú)戲蝶，藻密有潛魚(yú)。
落葉舞風(fēng)高復(fù)下，小荷浮水卷還舒。
愛(ài)見(jiàn)人長(zhǎng)，共服宣尼休假蓋；
恐彰己吝，誰(shuí)知阮裕竟焚車。
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2020年2月1日晚
@所有人:請(qǐng)各位家長(zhǎng)布置孩子背誦《五下經(jīng)典誦讀古詩(shī)》[抱拳][抱拳][抱拳]
開(kāi)學(xué)我們班舉行“詩(shī)詞大會(huì)”比賽[偷笑][偷笑][偷笑]
提前透露一下，比賽內(nèi)容就是寒假布置背誦的古詩(shī)[噓][噓][噓]
各位同學(xué)[拳頭][拳頭][拳頭][拳頭][拳頭][拳頭]
各位家長(zhǎng)助力孩子成功哈[太陽(yáng)][太陽(yáng)][太陽(yáng)]
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2020年2月5日晚上21:49正月十二周三
各位家長(zhǎng)晚上好!明天孩子在家背誦古詩(shī)時(shí)，麻煩你們拍張照片上傳到群里哈。
各位家長(zhǎng)晚上好!明天孩子在家背誦古詩(shī)時(shí)，麻煩你們拍張照片上傳到群里哈。防止覆蓋信息，免回復(fù)“收到”，發(fā)照片即可。
? ? ? ? 聆聽(tīng)孩子的書(shū)聲是種享受!一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)胖了點(diǎn)，長(zhǎng)高了!盼著早點(diǎn)疫情結(jié)束，大家一起學(xué)習(xí)、玩耍!
? ? ? 抗擊疫情 中國(guó)加油!武漢加油!七班少年加油!
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2020年2月7日晚上8:55正月十四周五
? ? ? 孩子們居家讀詩(shī)養(yǎng)心，抗擊疫情，共克時(shí)艱[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]
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2020年2月8日晚上22:54正月十五周六
? ? ? 我聆聽(tīng)了每個(gè)孩子的背詩(shī)聲，感受到孩子的認(rèn)真、開(kāi)心。有的孩子背得流暢，有的孩子背不熟練。有的孩子已經(jīng)背到后面的詩(shī)，有的孩子還是前面的那幾首詩(shī)。
同學(xué)們，趁著在家的大把時(shí)光，好好背詩(shī)哈，加油!
孩子們讀詩(shī)養(yǎng)心，抗擊疫情，共克時(shí)艱[拳頭][拳頭][拳頭]
? ? ? ? 詩(shī)歌中蘊(yùn)含的“顏如玉”
? ? ? ? 語(yǔ)文的學(xué)習(xí)并不僅僅只在課堂上、卷面里、習(xí)題中。它貫穿了我們的一生，滲透進(jìn)日常生活的方方面面?！案褂性?shī)書(shū)氣自華?！笔澜缟险嬗袣赓|(zhì)這回事。
? ? ? ? 我們?cè)谕獬鲇瓮鏁r(shí)，看見(jiàn)壯麗的廬山瀑布，會(huì)想到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！背舜斡[長(zhǎng)江時(shí)，會(huì)想到“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！泵康蕉宋绻?jié)懷念屈原時(shí)，會(huì)想到他曾說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>
? ? ? 誦讀詩(shī)詞文賦，讓我們富有詩(shī)意，而不會(huì)在面對(duì)壯美山河時(shí)，只能想到“好看”“好美”這樣單調(diào)乏味的表達(dá)。
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2020年2月9日晚上21:32
? ? ? 同學(xué)們，堅(jiān)持每日學(xué)習(xí)、背誦一首古詩(shī)!量的積累才有質(zhì)的提高[拳頭][拳頭][拳頭]
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2020年2月10日正月十七周一
? ? ? ? 同學(xué)們，如果沒(méi)有新冠病毒肺炎疫情，今天我們都開(kāi)學(xué)啦!相信疫情很快就會(huì)過(guò)去，疫情期間，你們?cè)诩也怀鲩T(mén)，就是利己、利人、利國(guó)家!作息要有規(guī)律，假期作業(yè)要認(rèn)真完成。先完成從放寒假至2月17日這段時(shí)間的作業(yè)!后期的作業(yè)，我正在準(zhǔn)備中!
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2020年2月12日正月十九周三
? ? ? ? 孩子們，這兩天趙老師真是忙得頭大了，眼花了，腰直不起來(lái)了!忙什么呢？就是在電腦上匯總?cè)熒獬鋈ハ蛐畔⒌怯洷?，其?shí)你們的家長(zhǎng)也填表了。防控疫情，再累也值!孩子們，疫情一定會(huì)過(guò)去，你們?cè)诩乙怨缘??
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2020年2月14日晚上8:00正月廿一
? ? ? ? 同學(xué)們晚上好!見(jiàn)或不見(jiàn)，皆是想念!書(shū)聲瑯瑯，笑魘如花!“聚沙成塔，集腋成裘”，每一個(gè)微小的進(jìn)步都會(huì)帶來(lái)質(zhì)的飛躍。相信經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的日積月累，勤奮好學(xué)，你的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng)將進(jìn)入一個(gè)新的境界，一日千里，銳不可當(dāng)![拳頭][拳頭][拳頭]
2020年2月19日正月廿六周三晴
假期作業(yè):
一、梳理回顧一下元月12日至2月8日（共28天）學(xué)生要完成的作業(yè)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)照檢查。
1、每個(gè)學(xué)生要有一本《古代漢語(yǔ)字（詞）典》。
2、《三百千》里《千家詩(shī)》不認(rèn)識(shí)的字，通過(guò)查字典給注上拼音。
3、背誦《千家詩(shī)》第209頁(yè)《春日偶成》到第231頁(yè)《寒食》，一共21首古詩(shī)。
4、積累:21次。
5、練字:21次。
6、閱讀課外書(shū)，寫(xiě)2篇讀后感。
7、收集10副對(duì)聯(lián)。
8、完成《語(yǔ)文報(bào)》。
二、梳理回顧一下2月9日至17日（共9天）學(xué)生要完成的作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)照檢查。
1、《千家詩(shī)》第232頁(yè)《江南春》到第242頁(yè)《滁州西澗》，共11首古詩(shī)。
2、積累:9次。
3、日記:9篇。
4、練字:9次。
5、閱讀課外書(shū)，讀后感一篇。
? 以上作業(yè)是2月18日之前，孩子們必須要完成的作業(yè)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)逐項(xiàng)檢查。
三、2月20日至29日（共10天）的學(xué)習(xí)安排:
1、跟著微信微課（我發(fā)到7班語(yǔ)文群，請(qǐng)各位家長(zhǎng)收藏）自學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文，每天學(xué)習(xí)1篇課文（共自學(xué)10篇課文）。具體要求如下:
（1）認(rèn)真聆聽(tīng)課文朗讀錄音，跟著錄音讀三篇，再自讀若干遍， 做到正確、流利、有感情地讀。
（2）了解作者和寫(xiě)作背景。
（3）熟讀生字新詞并且理解意思。
（4）抄寫(xiě)生字（一類生字和二類生字都寫(xiě)），拼音3遍、字3遍，組詞2個(gè)。
（5）抄寫(xiě)詞語(yǔ)，每個(gè)詞語(yǔ)抄寫(xiě)3遍。
（6）學(xué)會(huì)思考，找出自己不理解的地方，借助微課課件來(lái)理解。
2、學(xué)習(xí)、背誦《三百千》里《千家詩(shī)》，注意從20日到29日這10天時(shí)間里重點(diǎn)是復(fù)習(xí)前階段背誦的古詩(shī)（共32首）。
（1）請(qǐng)各位家長(zhǎng)在手機(jī)里下載:“喜馬拉雅聽(tīng)”，我分享到群里。這里面有《千家詩(shī)》的朗誦和賞析，我聽(tīng)了感覺(jué)不錯(cuò)，推薦給你們，讓孩子每天跟著學(xué)習(xí)、朗讀、背誦。
（2）復(fù)習(xí)鞏固、背誦《三百千》里《千家詩(shī)》第209頁(yè)《春日偶成》到第242頁(yè)《滁州西澗》，一共32首古詩(shī)。原則上是每個(gè)學(xué)生都要過(guò)關(guān)的。
3、日記:自由寫(xiě)，字?jǐn)?shù)和內(nèi)容不限（10次）。
? ? ? ? ? ? ? 2020年2月20日
以上三張照片是本周同學(xué)們背詩(shī)打卡記錄，√表示已經(jīng)發(fā)了背誦視頻，0表示沒(méi)有發(fā)送背誦視頻。
每天，孩子堅(jiān)持背詩(shī)，家長(zhǎng)堅(jiān)持拍視頻上傳到群里，我堅(jiān)持記錄。希望孩子、家長(zhǎng)、老師一起堅(jiān)持，日不間斷！
